![李老師《比尾巴》評課稿]( "李老師《比尾巴》評課稿")
- 今天,聽了李老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主識字，並鼓勵學生用...
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![《比尾巴》的説課稿範文]( "《比尾巴》的説課稿範文")
- 篇一：比尾巴説課稿設計尊敬的各位評委、各位老師：大家好！潘放容將要給大家獻上的是《比尾巴》的第一課時。下面我從教材分析、教學準備、方法滲透、教學過程、板書設計這幾個方面進行説課。一、教材分析《比尾巴》是人教版小學語文第一冊第三單元的一篇課文。這篇課文通過三...
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- 比尾巴評課稿1今天,聽了汪老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主識字...
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- 今天，聽了王老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主識字，並鼓勵學生用多...
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![一年級語文《比尾巴》評課稿]( "一年級語文《比尾巴》評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編整理的一年級語文《比尾巴》評課稿...
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- 《比尾巴》評課稿1今天,聽了李老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主...
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- 比尾巴評課稿1今天,聽了汪老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本課學習的興趣，然後以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，鼓勵學生自主識字...
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![小壁虎借尾巴評課稿]( "小壁虎借尾巴評課稿")
- 小壁虎借尾巴評課稿1李老師的這一節課，有許多值得我們學習的地方：1、注重字詞教學，多種方法並用。李老師在識字教學與學生交流運用了多種方法，更加註重拼音識字和整體識記。當學生拼讀出現錯誤時，老師及時引導學生進行糾正，起到了立竿見影的效果。引領學生讀生字的時候，李老師採...
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![比尾巴説課稿]( "比尾巴説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的比尾巴説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴説課稿1一、教材分析：《春》這篇文章是人教...
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![《比尾巴》課堂實錄與評析]( "《比尾巴》課堂實錄與評析")
- [説明]小動物是學生們最親近的朋友。本教學從他們最喜愛的小動物的話題人手，導人新課。在識字讀文的基礎上，讓學生們扮演自己喜歡的小動物進行問答對讀，學生很容易就記住了課文的內容，為背誦課文做了良好的鋪墊。最後，引導學生根據課外知識説説這些小動物尾巴的作用，再進行引申...
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![《比尾巴》説課稿範文]( "《比尾巴》説課稿範文")
- 一、説教材：《比尾巴》是小學語文第一冊第三單元的一篇課文，小動物是孩子們最親近的朋友。這篇課文通過三問三答的對話形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。全文讀起來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其他動...
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- 比尾巴評課稿1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師那靚麗的外形，極具親和力的語言，輕鬆活潑的課堂給老師和孩子們留下了深刻的印象。李老師這節課有許多亮點值得我學習，尤其是以下三大亮點：１、隨文分散識字降低識字量的難度識字教學要...
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![《比尾巴》優秀説課稿]( "《比尾巴》優秀説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《比尾巴》優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材的理解：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友，他們非常喜歡小動物，而對於...
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![比尾巴説課稿範文]( "比尾巴説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編收集整理的比尾巴説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。比尾巴説課稿1一、説教材在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三...
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- 比尾巴1日期：執教教師：班級：活動名稱：美術活動：活動目的：*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的着急和快樂情緒活動準備：掛圖、故事活動流程：出示掛圖——尋找金魚的尾巴——教師示範活動過程：導入部分1、出示掛圖2、根據掛圖教師創編故事（引起幼兒對活動的興趣）有幾條小金魚在水...
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![比尾巴的教師課件]( "比尾巴的教師課件")
- 比尾巴是小學1年級的一篇課文，以三問三答的形式講述了孩子們最親近的朋友——小動物的故事。小編整理的教師課件，供參考！比尾巴的教師課件1教學目標：1、正確認讀“猴、鬆”等12個生字，會寫“雲”等3個生字，認識1種筆畫“撇折”，三個偏旁“矢、八、鳥”。2、能正確、流利地朗讀課...
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![比尾巴的説課稿]( "比尾巴的説課稿")
- 一、教材分析：《春》這篇文章是人教版新課程標準實驗教科書初中語文第一冊第三單元的一篇優美的寫景散文，這一單元的學習重點是通過品味文章優美的語言，陶冶人們愛美的心靈，鍛鍊人們發現美的眼力。這篇文章作者按照盼春、繪春、贊春着一整體思路來組織文章的，它符合人們認識了...
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- 評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的《比尾巴》評課稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。《比尾巴》評課稿篇1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師...
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- 《比尾巴》這篇課文是首兒歌，用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點。同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內容是充滿兒童情趣的語言，讀起來琅琅上口。本課的教學目標是識字、寫字，認識新筆畫“撇折”，能夠正確、流利地朗讀課文、背誦課文，讀好問句，瞭解一些動物尾巴的特點。朱...
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- 《比尾巴》評課稿1各位老師大家好，今天我們大家共同聽了我們組李老師執教的《比尾巴》一課，李老師那靚麗的外形，極具親和力的語言，輕鬆活潑的課堂給老師和孩子們留下了深刻的印象。李老師這節課有許多亮點值得我學習，尤其是以下三大亮點：１、隨文分散識字降低識字量的難度識字教...
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![比尾巴的説課稿怎麼寫]( "比尾巴的説課稿怎麼寫")
- 一、教材分析：《比尾巴》是小學語文第一冊第三單元的一篇課文，小動物是孩子們最親近的朋友。這篇課文通過三問三答的對話形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。全文讀起來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其他...
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![《比尾巴》説課稿範本]( "《比尾巴》説課稿範本")
- 年幼的孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們都接觸過有關動物尾巴的故事或兒歌，生活中也積累了一定的常識。這些有利因素為本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教學上的一些思考：《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動物尾巴特點，以“比...
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![《比尾巴》説課稿]( "《比尾巴》説課稿")
- 一、教材分析：《比尾巴》是義務教育課程標準實驗教科書人教版《語文》一年級上冊中課文的第十課。是一首極富童真童趣的兒歌，課文抓住各種小動物的尾巴的特點，以“比”的形式為主線，以對話的形式向孩子們介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種小動物尾巴的特點，激發學...
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![《10比尾巴》課件]( "《10比尾巴》課件")
- 一、教學目標：1、認識部分生字，會寫“雲、公、車”三個生字。認識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。2、正確、流利地朗讀課文，並讀好問句。3、知道一些動物尾巴的特點。二、教學重點、難點：重點：識字、寫字、朗讀課文。難點：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。三、教學準備：詞語卡...
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![比尾巴説課稿(15篇)]( "比尾巴説課稿(15篇)")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的比尾巴説課稿，歡迎閲讀與收藏。比尾巴説課稿1一、教材的理解。在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友，他們非常喜歡小動物，而對於奇特的動物尾巴更是興趣...
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