![桃花源記隨堂練習]( "桃花源記隨堂練習")
- 《桃花源記》虛構了一個與世隔絕的世外桃源，那裏景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸;那裏沒有壓迫，沒有戰爭，社會平等，和平安寧，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。下面是yjbys小編和大家分享的桃花源記隨堂練習，更多相關資訊，請訪問()。原文回答1.漁人是怎麼發現桃花...
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![桃花源記練習題答案]( "桃花源記練習題答案")
- 《桃花源記》按照漁人行蹤的順序，記敍他在桃花源的所見所聞，條理清楚;段與段之間銜接緊密;想象豐富，用語樸素、簡煉、生動。《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一...
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![《桃花源記》隨堂檢測題]( "《桃花源記》隨堂檢測題")
- 1.用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。2.本文的線索是什麼?圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事?(4分)3.用原文語句作答：(3分)(1)漁人“欲窮其林“的原因是：(2)文中描寫桃花源中人精神狀態的句子...
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![九年級《桃花源記》閲讀練習]( "九年級《桃花源記》閲讀練習")
- 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相...
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![桃花源記教案與練習]( "桃花源記教案與練習")
- 《桃花源記》在虛景實寫的同時，又實中有虛，有意留下幾處似無非無，似有非有，使人費盡猜想也無從尋求答案的話題。以下是yjbys小編和大家分享的桃花源記教案與練習，更多相關信息請訪問()。桃花源記教案教學目標一、知識目標1.積累一些常見的文言詞語。2.瞭解本文所描繪的理想社...
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![《桃花源記》閲讀練習及答案]( "《桃花源記》閲讀練習及答案")
- （一）甲：林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有...
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![桃花源記練習題及答案]( "桃花源記練習題及答案")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![桃花源記隨感13篇]( "桃花源記隨感13篇")
- 桃花源記隨感1小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事，但對詳細資料並不知曉。只是對那完美的景象有一種若隱若現的渴望，莫名奇妙的嚮往。《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期傑出的詩人，他的詩已成為中國古典文庫中的寶貴遺產，其中最出色的《桃花源記》和《桃花...
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![《桃花源記》閲讀練習題]( "《桃花源記》閲讀練習題")
- 《桃花源記》寄託了詩人的社會理想，也反映了廣大人民要求擺脱殘酷剝削和貧困境遇的意願。《桃花源記》閲讀練習題篇一：林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃髮垂髫，並怡然自樂見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞...
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![桃花源記練習題附答案]( "桃花源記練習題附答案")
- 我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峯冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那麼細，那麼軟現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸着南海沒有漁船的苦水我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的...
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![初一語文《桃花源記》練習練習題]( "初一語文《桃花源記》練習練習題")
- 基礎練習1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳...
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![課文桃花源記同步練習]( "課文桃花源記同步練習")
- 桃花源記測試一林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作...
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![初二語文桃花源記練習題]( "初二語文桃花源記練習題")
- 大部分同學在學過新知識之後，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇精選初二上冊語文第21課同步練習：桃花源記，希望大家練習！第25課《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜...
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![《桃花源記》同步練習題]( "《桃花源記》同步練習題")
- 1、給下列加粗的字注音：①豁然()儼然()阡陌()怡然()②垂髫()郡下()遣人()詣太守()2、寫出本文中出現的三個成語並解釋：①______________________________________________②______________________________________________③____________________________________________...
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![《桃花源記》課文同步練習]( "《桃花源記》課文同步練習")
- 基礎練習1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。詞語古義今義妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳...
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![桃花源記文言文練習]( "桃花源記文言文練習")
- 一、解釋下列加點的詞1悉如外人：2無論魏晉：3臨溪而漁：4芳草鮮美：5屋舍儼然：6便扶向路：7尋病終：8便要還家9欣然歸往：10雞犬相聞11鹹來問訊12皆歎惋13桑竹之屬14延至其家15漁人甚異之16阡陌交通：17來此絕境二、一詞多義、古今異義和詞義解釋選擇題1.下列各組詞語在文中的意思與現代...
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![桃花源記文言文練習附答案]( "桃花源記文言文練習附答案")
- 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相...
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![《桃花源記》練習題及答案]( "《桃花源記》練習題及答案")
- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。以下是小編為大家整理的《桃花源記》練習題及答案相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《桃花源記》練習題及答案篇1《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，...
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![《桃花源記》研討與練習説明]( "《桃花源記》研討與練習説明")
- 一、熟讀並背誦全文，用自己的話敍述這個故事，可以適當地加進自己的想像設題目的是：1、使學生當堂成誦，要求背得順暢，並能大體上敍述作者原意;2、發展學生的想像力，能根據上下文意補充若干細節，作創造性的複述。答題方式要靈活，可以先熟讀成誦再作複述，也可以經過熟讀粗知課文大意...
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![桃花源記文言文練習及答案]( "桃花源記文言文練習及答案")
- 閲讀下面文言文，完成11～15小題。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要...
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![《桃花源記》一課一練練習題]( "《桃花源記》一課一練練習題")
- 21.桃花源記一、積累與運用1.為下列加點字注音。（1）豁然（）（2）儼然（）（3）阡陌（）（4）髮髻（）（5）邑人（）（6）詣太守（）（7）垂髫（）2.按拼音填漢字並解釋所填字的意思。A.ｘｉáｎ（）來問訊B.便ｙāｏ（）還家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病終E.欣然ɡｕī（）往F.後ｓｕì（）無問津者3.給下列多音字注音並組詞。A.舍：（）（）B.着：（）（）C.間：（）（）D.率：（）（）4.給下列各句中的古今異義詞橫線...
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- 師：在中國，素有“山川以人而勝”的傳統。所謂“景不自美，因人而彰”“地不自勝，惟人則名”。陶淵明作了《桃花源記》以後，桃源仙境忽名聲大噪。歷代文人雅士紛紛涉足山溪，探尋靈祕。今天我們就要與東晉大文豪一覽桃源仙境。在閲讀文章之前，老師請幾位同學上台來做一個小練習。誰...
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![桃花源記隨感]( "桃花源記隨感")
- 桃花源記隨感1本文乃東晉名士、一代隱士陶淵明先生的名作。陶先生耳聞目睹東晉黑暗動盪的現實，憧憬着一個環境幽雅無戰火煩擾、平等、自由、安寧祥和的人間仙境。於是，借一位武陵漁人“忽逢桃花林”“欲窮其林”“從口入”“豁然開朗”，一個人間仙境就呈此刻他面前。源中人...
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![《桃花源記》語文基礎練習題]( "《桃花源記》語文基礎練習題")
- 1.陶淵明名____，字____，____時代人。我國古代著名的詩人。2.________、________、________三個成語來源於《桃花源記》。3.比較下列詞語的古今義。妻子無論絕境交通語段訓練晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人...
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![文言文練習題桃花源記]( "文言文練習題桃花源記")
- 桃花源記語言簡練生動，富有表現力，敍述得扣人心絃。課後我們要做些習題鞏固練習哦。晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復...
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