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關於《有幾輛車》教案設計的文學百科

《有幾輛車》教案設計
  • 《有幾輛車》教案設計

  • 教學要求:初步感知從不同的觀察角度出發,會列出不同的算式。從而形象地説明兩個數相加交換他們位置,得數不變。教學重難點:體會加法交換律教學流程設計:1、情景創設(1)讓學生觀察,獨立思考。(2)提出問題,列出算式3+2=52+3=52、自主探究,得出規律(1)學生觀察比較上面兩個算式之間的'異...
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《王幾何》教案教學設計
  • 《王幾何》教案教學設計

  • 學習目標:1.準確掌握本文生字的讀音和意義。2.默讀課文,感知王幾何老師的形象。3.學習本文從外貌、神態、動作、語言等不同角度描寫人物的方法。學習重點:繼續培養圈點勾畫的閲讀習慣。默讀,感受人物形象。學習難點:學習從不同角度刻畫人物形象的方法。理解王老師畫圓和三角形...
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數學《有幾輛車》課堂的教學反思
  • 數學《有幾輛車》課堂的教學反思

  • 數學《有幾輛車》課堂的教學反思本節課,是在學生已初步認識加法的含義的基礎上進行教學的。教學時,努力做到以下幾點:1.密切數學與生活的聯繫。從一開始,就讓學生説一説自己在生活中遇到的加法問題,拉近了學生的生活世界和書本的距離,使學生體會到數學與生活的密切聯繫,感到數學...
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《有幾輛車》教學反思範文
  • 《有幾輛車》教學反思範文

  • 一、規律的總結這一節課中的教學重點就是體會加法交換律,在課的一開始我設計的笑笑與淘淘看圖根據視覺先後感知“有幾輛車”,這一環節就是讓學生初步感知加法交換律,但在課中學生只能説出2+3=5,3+2也等於5,卻不能總結出規律性的`話,在這裏我便出示了2+3=3+2的規律性總結,並引出...
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《幾分之幾》教學設計
  • 《幾分之幾》教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的《幾分之幾》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學目標(一)知識與...
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馬路上的車輛教案
  • 馬路上的車輛教案

  • 馬路上的車輛教案活動目標:1.初步學習看摺紙步驟圖和老師一起摺紙。2.喜歡參加摺紙活動,願意自己動手完成作品。3.培養幼兒初步的創造能力。4.能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。活動過程:一、讓幼兒觀察“車輛”的摺紙步驟圖。1.提問:看一看,你們知道這是什麼嗎?2.提問:哪些...
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有趣的車輪教案設計
  • 有趣的車輪教案設計

  • 一、活動目標:通過活動,進一步鞏固數字1~~4的實際意義,並能夠靈活地運用。二、活動準備:教學掛圖《停車場內》。1、活動重點:進一步鞏固數字1~~4的實際意義2、活動難點:能靈活運用數字1~~4。三、活動過程:1、找不同輪子的車:1.出示各種“車”,引導幼兒看看、找找這些車的區別:——...
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  • 《水調歌頭明月幾時有》教案設計

  • 一、目標闡述1.知識和能力⑴在品讀重要詞句中,感受詞作的意境。⑵能解釋這首詞的藝術特點。⑶能夠具有一定的聯想力和想象力。2.過程和方法⑴能在學習內容之前收集查閲相關資料文獻的方法。⑵能在學習內容的過程中運用誦讀涵詠的方法。⑶能在積累字詞的過程中運用閲讀註釋...
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車世界教案設計
  • 車世界教案設計

  • 汽車是同學非常熟悉的一種交通工具,兒童對汽車有濃厚的興趣,本節課通過引導同學對汽車的回憶、觀察,從而大膽想象,細心設計,使同學體會考慮、設計的樂趣。活動一、創設情境,導入新課1.同學們請看,老師剛在黑板上設計了一幅山城交通圖(空立交橋),你們幫老師看看,還缺少些什麼?(立交橋上...
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《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計
  • 《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計

  • 教學內容:課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法,練習二十第1、2題加法。教學目標:1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4、對學生進行綠化環境的教育。教學重點:1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的`算...
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《車輛總動員》活動教案計劃
  • 《車輛總動員》活動教案計劃

  • 《車輛總動員》活動教案計劃活動目標:1、瞭解常見車輛的名稱及作用,並按不同類別分類。2、認識常見的交通標記,在遊戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動,在活動中懂得遵守規則。活動準備:1、卡車、自行車、小轎車、麪包車、摩托車、人力車等車輛標...
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十幾減九教案設計
  • 十幾減九教案設計

  • 教學內容:一年級數學下冊教材第8——10頁。教學目標1、通過具體的情境,獲取信息,探索十幾減9的計算方法,理解十幾減9的算理。2、經歷探索計算方法多樣化的過程,學會選擇快捷、方便的方法,並會正確計算十幾減9。3、體驗生活與數學的聯繫,增強合作交流意識。教學重點探索“十幾減9...
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《幾和幾》的教學設計
  • 《幾和幾》的教學設計

  • 《幾和幾》的教學設計教學要求:1、通過本節課的學習,能夠掌握4和5的有關組成,並有效地滲透有序的思想。2、培養初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3、培養學生的合作和與他人交流的能力。教學重難點:掌握4和5的組成,初步建立學生數感。教學過程:一、導入:出示計數器:...
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車輛造型設計探討論文
  • 車輛造型設計探討論文

  • 1Alias2016造型優勢在BRT車輛造型設計當中,Alias以NURBS為技術核心,可以及時、準確、靈活地描述出車輛的造型特徵。目前車輛設計的數字技術平台主要有Alias、UG、CATIA等,相比過去通過傳統的手工繪製車輛效果圖、製作模型,車輛數字技術的深度應用可以極大地縮短研發週期、增...
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《幾和幾》教學設計
  • 《幾和幾》教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《幾和幾》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教學要求:1、通過本...
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《8加幾》教案設計
  • 《8加幾》教案設計

  • 教學目的:1、通過教學,使學生掌握8加幾的計算方法,進一步體會計算方法的多樣化。2、培養學生初步的判斷能力和推理能力以及良好的語言表達能力。3、培養學生良好的思維習慣以及與人合作的意識。4、培養學生認真審題的良好學習習慣。教具準備:學生:小棒教師:主題圖,練習題,口算卡...
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我也會送你一輛新車教案設計
  • 我也會送你一輛新車教案設計

  • 教學目標:1.瞭解課文內容,能用概要地説清楚保羅對小男孩的兩次誤會的內容。2、初步瞭解按地點轉換敍述順序。3.有感情地朗讀文中對話,體會人物的心情,感受小男孩美好的心靈;初步感受“給予是快樂的”。教學過程:一、揭示課題,導入新課。1、導入新課,複習“誕”的字形。2、反饋預...
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《有幾輛車》教學反思
  • 《有幾輛車》教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《有幾輛車》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。一、規律的總結這一節課中的教學重點就是體會加法交換律,在課的一開始我設計的笑笑...
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關於“有幾輛車”的教案設計及反思
  • 關於“有幾輛車”的教案設計及反思

  • 第一部分:設計思路“有幾輛車”這一課是第三單元[加減法(一)]的第二課。這一單元的教學目標是初步感知數的計算與生活的聯繫;在具體的情境和活動中體會加減法的含義;能正確的計算10以內的加減法;在運算過程中培養學生的良好學習習慣。另外,根據這一單元所給出的教學建議:重視直觀...
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《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思
  • 《有幾輛車》一年級數學上冊教學反思

  • 本課是北師大版教材一年級上冊第24頁的教學內容,是本人送課下鄉行進的一次教學活動交流所上的示範課,深感面對不同的學生,教師必須要有駕馭課堂的能力,對本課教學反思如下:一、故事導入,引起興趣《新課標》提出“數學內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的”。那麼生動、熟...
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有幾棵樹教案設計
  • 有幾棵樹教案設計

  • 有幾棵樹教案設計一、創設情境,學習新課。1.導入語(課前觀察,小組比賽,給第2、3小組紀律好畫上智慧果。)師:今天智慧爺爺想帶小朋友們乘坐時光飛船去感受一年四個季節,小朋友們想不想去?生:想!師:你們知道一年四季指的是哪四個季節麼?生:春、夏、秋、冬。2.春天播種希望。(1)師:我們要去...
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《卷線車》教案設計
  • 《卷線車》教案設計

  • 【價值指向】1、探究物體轉動的方法。2、掌握物體轉動的技巧,探究如何使物體轉動的時間更長,速度更快。3、幼兒大膽操作,自主探索,鍛鍊小肌肉羣。【材料設計】(一)按紙卷的'芯的粗細和長度剪下彩色圖畫紙,並卷貼到芯的表面(也可以用顏料塗抹)。並在上面纏繞上塑料帶。(二)從包裝箱...
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有幾塊積木教學設計
  • 有幾塊積木教學設計

  • 教學內容:P6-7教學目的:通過使學生計算積木的塊數讓學生初步用乘法解決問題,以加深對乘法意義的理解。教學重難點:學生初步用乘法解決問題。教具:情景圖教學過程:一、説一説。老師要注意讓學生在同學之間説一説使怎樣算的。由於觀察的`角度不同,可以看成5個7,也可以看成7個5,用乘...
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數學一年級有幾輛車教學反思
  • 數學一年級有幾輛車教學反思

  • 這節課創設了有趣的故事情節引入,激發學生的學習興趣,注重培養學生的合作精神以及語言表達能力和動手能力,這節課,是在學生已初步認識加法的含義的基礎上進行教學的。1、注重情境教學,激發學生的學習興趣。通過多媒體課件出現笑笑、淘氣和智慧老人圖片,通過三個可愛人物吸引...
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寄黃幾復 教案教學設計
  • 寄黃幾復 教案教學設計

  • 課題寄黃幾復授課人:華天時間:教學目標知識目標①瞭解宋詩的特點及其在文學史上的地位。②瞭解黃庭堅生平以及對其詩歌創作的影響。能力目標①培養鑑賞詩歌的能力。②掌握詩歌吟誦的基本方法。情感目標體會古人對朋友之情的珍惜。教學重點抓住意象,感受意境,體會作者的感情。...
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專題