![每條大魚,都會相遇作文500字]( "每條大魚,都會相遇作文500字")
- 她是我喜歡的短頭髮，她有一雙水靈靈的眼睛，她喜歡吃辣的，喜歡原宿風格，喜歡開我玩笑，還有，她喜歡美的一切東西。她是一個特別現實的人，很多道理都是她講給我聽的。雖然我和她生活圈子，接觸的人不同，但是我和她還是可以玩的很好，就像奧利奧夾心餅乾一樣，她是藍莓味，我是草莓味。她特別...
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![《大魚和小魚》説課稿]( "《大魚和小魚》説課稿")
- 一、教材分析：1、教學內容：魚兒是我們人類的朋友。在兒童的世界裏魚兒是他們熟悉和喜歡錶現的對象，通過看一看動畫片、做一做遊戲、動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙、彩泥、樹葉、等多種材料製作形態各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現與眾不同的魚兒...
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![一條想回大海的魚]( "一條想回大海的魚")
- 一位富人家中的餐桌上。一條紅紅的魚兒發出誘人的香味。晚飯時間就要到了，女主人特意為小主人湯姆做了這道菜——紅燒黃魚。這條魚來自大海，被捕魚者撈起，然後便道了這個餐桌上。這條魚想：我要被吃了嗎？不，哥哥姐姐，爸爸媽媽還在等我呢，朋友們正在到處找我呢！不行，我要回家。這時，主...
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![我觀察魚兒的每一天作文]( "我觀察魚兒的每一天作文")
- 我家有個沒用的魚缸，一天我心血來潮，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應了，於是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六隻鸚鵡魚，看到魚兒我很高興，心裏默默的想：“我一定要每天觀察它們。”魚缸裏放着一個氧氣棒和加熱棒，聽媽媽説沒這兩樣東西，魚兒根本就養不活，突然我發現鸚鵡魚變得有點白，不知道是...
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![一條懷念大海的魚-五年級]( "一條懷念大海的魚-五年級")
- 一條被殺了幾條傷痕的小黃魚，躺在菜板上。它的眼睛裏充滿了悲傷，因為它想回到大海里去，想念大海里的朋友，想念要海底深處的繁茂的海草和珊瑚，小黃魚想起了這些海底的難忘生活，情不自禁地留下了傷心和眼淚。對這條小黃魚更加難忘的還是爸爸媽媽，以及它的`兄弟姐妹們。它被漁民從...
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![大魚和小魚的教案]( "大魚和小魚的教案")
- 大魚和小魚的教案活動目標：1、通過觀察比較學習區別物體的大小、長短，並能按物體的大小、長短進行排序。2、有一定的觀察比較能力，願意嘗試不同的排序方法。活動準備：教具：四條大小不同的魚、四條長短不同的魚（小河背景）。學具：幼兒人手一套大小排序卡片，《幼兒用書》活動過程：一、...
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![《大魚小魚》教學設計]( "《大魚小魚》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《大魚小魚》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、知識目標：提高學生的觀察...
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![一條大魚的教學設計]( "一條大魚的教學設計")
- 一條大魚的教學設計教學目標：1學會8個字，認識8個字。2能正確，流利，有感情地朗讀課文。3理解課文內容，知道遵守社會公德，社會規定是人人必須做到的，應該成為自覺自願的行為。4重點學習課文中描寫主人公心理活動的句子，學習體會人物的心理變化。教學重點：學習課文中描寫主人公心理活...
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![假如我是一條魚作文大全]( "假如我是一條魚作文大全")
- 想像作文要做到內容具體，切忌説空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；不妨看看。以下僅供參考！【篇一：假如我是一條魚】在無邊的大海上，我正漫遊在海底，我交了一個朋友，叫做佳佳。有一天，我和佳佳正在玩耍時，突然看見遠方一股海水正向我們這邊...
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![奔向大海是每一條河流的夢想]( "奔向大海是每一條河流的夢想")
- 曾經的我，仗着排在全縣前幾名的中考成績，升入高中後肆意地揮霍着青春，整天沉湎於遊戲，不思進取。理所當然地，我被身後眾多“大牛”掀起的驚濤駭浪吞噬，高二下學期的期末考試，我居然從入學時的全班第二名一路掉到全班倒數。拿到成績單的那一刻，我沒有一絲傷感，我甚至覺得這是我應得...
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![大魚愛小魚]( "大魚愛小魚")
- 活動名稱：大魚愛小魚兒設計意圖：隨着主題的不斷深入，孩子們探索水裏動物的興趣越來越濃，在班內開展的“小舞台”問答活動中，孩子們提出許多充滿童趣的問題，如：海豚為什麼要救人？章魚為什麼要吐墨汁？小鯊魚是怎麼長大的？等等。針對孩子們的興趣，結合我園的園本課程，儘可能挖掘其具有教...
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![釣下一條更大的魚演講稿]( "釣下一條更大的魚演講稿")
- 我們都知道世界短篇小説之王莫泊桑。莫泊桑青年的時候，常常到福樓拜家裏，聽福樓拜講述寫作問題。閒下來時，他們就到湖邊釣魚。一天，莫泊桑和福樓拜很早就來到了湖邊。莫泊桑把魚鈎投往湖中。不一會兒，魚竿就被水下有力的牽動着，莫泊桑知道有魚上鈎了。當他把魚收上來，福樓拜卻説...
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![我是一條大海的魚作文]( "我是一條大海的魚作文")
- 我是誰?你們猜猜看。我可以在海里遊玩，我可以仰望藍天，我是大海里的一條魚。下面小編為您推薦我是一條大海的魚作文，歡迎借鑑。我是一條大海的魚作文(一)我是一條來自大海的魚，八百年前我用眼珠的藍色向海巫婆換來了雙腿。八百年後，我幾乎忘了我是條來自大海的魚。有一天，沙約...
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![每條大魚,都會相遇高一作文]( "每條大魚,都會相遇高一作文")
- 她是我喜歡的短頭髮，她有一雙水靈靈的眼睛，她喜歡吃辣的，喜歡原宿風格，喜歡開我玩笑，還有，她喜歡美的一切東西。她是一個特別現實的.人，很多道理都是她講給我聽的。雖然我和她生活圈子，接觸的人不同，但是我和她還是可以玩的很好，就像奧利奧夾心餅乾一樣，她是藍莓味，我是草莓味。她特...
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![觀察兩條大金魚的日記]( "觀察兩條大金魚的日記")
- 今天家裏的魚缸裏，兩條大金魚在游來游去，好像完全沒有因為失去兩個夥伴而感到悲傷一樣。我給它們起了名字：頭頂有紅斑點的那條叫小紅，全身金黃的.叫小金。我一天給它們換兩次水，早晚各一次。每次換完水，我都會放一點食物進去，防止它們餓着。小紅和小金一看到食物，就爭先恐後地去...
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- 小魚咬了一口大魚，差點被大魚的鱗片鯁死。看着大魚揚長而去的身影，小魚心裏難過極了。於是，小魚把整個池塘裏的小魚都聚集在一個地方開會，並把這個大會叫做“爭取平等大會。”大會開始了。小魚把今天遇到的事告訴其它小魚，並説：“我們一定要戰勝大魚！”有一隻小金魚説：“我們還是...
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![《大魚來小魚來》教案]( "《大魚來小魚來》教案")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《大魚來小魚來》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《大魚來小魚來》教案1活動目標：1、利用對角折的方法學習折小魚，並按大小、顏色兩種不同特徵分類...
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![“大魚” “小魚” 作文]( "“大魚” “小魚” 作文")
- 這件事發生在我幼兒園中班的時候。每每想起我都要憋不住要笑，真是太搞笑了。那天上午，我們正在上課。老師説要講一個新知識。我沒心思聽，和同桌玩起了“剪刀、石頭、布”的遊戲。隱約間，不時的聽到什麼“大魚”、“小魚”。“魚”有什麼好聽的，這麼簡單的問題我早就會了。我想...
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![我是大海里的一條魚]( "我是大海里的一條魚")
- 這顆蘋果真好吃。正當我在津津有味的吃着蘋果的時候，奇蹟發生了—我的身子縮收，越來越小，最後我變成了一條可愛的小魚。而這莫名其妙的奇蹟並沒有結束，我的四周也開始了變化，水從地面一直冒出來，最後竟變成了一片一望無際的海洋。正當我還在驚奇之中時，一隻龐大的大鯊魚飛速向我...
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![大魚小魚作文]( "大魚小魚作文")
- 在美國一片淺海里，住着一條歡樂的小魚，它每天都在快樂的歌唱，它遇到漁民們歌唱，遇到天上的小鳥歌唱，遇到路過的大魚們歌唱，它的生活充滿了歡樂和歌聲。在深海處卻住着一條又龐大脾氣又差的深海魚，它的世界很安靜，沒有半點聲音，只有嘩嘩的流水聲，它也是吃飽了就睡，睡醒了就吃過着悠閒...
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![不是每條魚都會生活在同一片海美文]( "不是每條魚都會生活在同一片海美文")
- 其實，所以的人生都是同等的，但所有的人生又是各自不同的。上春村樹那句話很是貼切——不是每條魚都會生活在同一片海里。你要相信，不管你生活在哪片“海”是哪條“魚”，你都有自己的生活，都是你自己，不比誰差。我是在綜藝頻道認識劉賽的，她雙目失明卻會做很多，比如打掃房子，比如騎...
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![我是大海里的一條魚作文]( "我是大海里的一條魚作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我是大海里的一條魚作文，希望能夠幫助到大家。我是大海里的一條魚作文1這顆蘋果真...
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![《一條大魚》教學設計]( "《一條大魚》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《一條大魚》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1學會8個字，認識8個字。2能正確，流利，有感情地朗讀課文。...
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![我是一條幸福魚作文大全]( "我是一條幸福魚作文大全")
- 【篇一：我是一條幸福魚】我，是一條幸福魚，我的主人對我可好了，天天對我説話，對我笑，把我喂得飽飽的，因為我天天除了睡就是吃。我還有一個舒服的家，一個特大號魚缸，一個屬於我自己的小屋，我的小屋可漂亮啦！綠色的“窗簾”，五彩的“地毯”，還有一羣小夥伴，我像一個公主住在這美麗的宮殿裏...
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![《一條更大的魚》小學讀後感]( "《一條更大的魚》小學讀後感")
- 我看了《一條更大的魚》這本書後，就情不自禁地感歎：“原來還有這種捕魚方法，我一直以為只有釣魚、撈魚等捕魚方法，就是沒見過這種捕魚方式。你們聽了我的感歎，一定會迫不及待地問：“到底是什麼捕魚方法呀？”我來告訴你吧！是魚鷹捕魚法。見過這種捕魚場面的外公告訴我，魚鷹大多數都...
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