![兔子又睡在大樹下作文範文]( "兔子又睡在大樹下作文範文")
- 因為上一次龜兔賽跑兔子太驕傲了，睡在了大樹下。最後，讓烏龜得勝，讓兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己，以後隱居，不再露面。可是烏龜大紅大紫，各個媒體全來採訪，一出門就有他的粉絲來找他簽字。不久，兔子又來和她比賽賽跑。這一次有轟動了媒體界。烏龜知道兔子有備而來，但是在媒體的壓...
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![兔子又睡在大樹下作文]( "兔子又睡在大樹下作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的兔子又睡在大樹下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。因為上一次龜兔賽跑兔子太驕傲了，睡在了大樹下。最後，讓烏龜得勝，讓兔子...
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![大樹和小兔作文]( "大樹和小兔作文")
- 叢林裏，有一隻小兔總是看不起樹，總是踩低它們。“切，你們有什麼用！總是擋路讓我被撞，還從我們家裏長出來，破壞我們的家園。”小兔慢慢地説。“我們也有我們的`用處，我們是小鳥的家，我們可以讓你們乘涼，冬暖夏涼，多舒服呀！我們還可以抵抗沙塵暴，清新空氣，多有用哪！”大樹反駁道。“喲呵！...
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![請種下大樹的種子作文]( "請種下大樹的種子作文")
- 在潮濕的牆壁上，蜘蛛正在一針一線地織着網，可是由於牆壁太滑，所以蜘蛛的網一次一次又斷面斷開來，可是蜘蛛一點也無放棄的意思，而是堅持不懈的織網。由此看來，蜘蛛面對困難都不言放棄。更何況是作為高等動物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌，也很現實，甚至很殘酷，但我們也要勇...
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![淘氣又機靈的小兔子作文]( "淘氣又機靈的小兔子作文")
- 我原來養過一隻小兔子，它又淘氣又機靈，很惹人喜愛。它有挺而尖的長耳朵，可機靈了；鼻子下面的一張似笑非笑的三瓣小嘴巴，可淘氣了；紅寶石般的大眼睛；再披上了從白雪公主那借的白衣裳，真可愛。它剛買來帶回家的時候，小白兔趴在地板上，機靈地轉動着兩隻小眼睛，看來，它對這個家還有陌生的...
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![《桃樹下的小白兔》大班教案]( "《桃樹下的小白兔》大班教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《桃樹下的小白兔》大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《桃樹下的小白兔》大班教案1活動目標：1.能理解故事內容，並能大概講述故事。2...
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![會上樹的兔子作文]( "會上樹的兔子作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的會上樹的兔子作文，歡迎閲讀與收藏。一天，兔子經過一間教室，發現一位老師在教同學們歇後語：“兔子上樹——沒事可幹。”兔子聽了大發雷...
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![兔子上樹作文]( "兔子上樹作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的兔子上樹作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。兔子上樹作文1一天，一隻可愛的兔子蹦蹦跳跳地經過一間教室，裏面的老師正在教孩...
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![又愛又恨放不下的句子]( "又愛又恨放不下的句子")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。句子的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的又愛又恨放不下的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。又愛又恨放不下的句子11、其實很想對他表白...
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![睡在下鋪的兄弟]( "睡在下鋪的兄弟")
- 那首歌叫做《睡在我上鋪的兄弟》，這我知道，我並不像你想象的那樣粗心。本來，我是不打算像現在這樣弄得似是而非的，但事實如此，事實上樑偉就睡在我下鋪，我自己睡的才是上鋪。這一點無可更改。如果這篇文章是樑偉為我而寫的，當然可以做到其題如歌，但是樑偉從來就不寫這些玩意。當然...
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![小兔子又可愛又冷靜作文]( "小兔子又可愛又冷靜作文")
- 文具，大家都很熟悉，有的人喜歡書包，有的人喜歡筆袋，有的人喜歡鉛筆，還有的人喜歡橡皮，但我卻喜歡我的“寵物”—小兔子。它是那次我去媽媽單位，媽媽送給我的，至今，它還完好無損。它的顏色是紅的，遠遠一看，像披着一件紅紅的外衣，不大不小的'。它看起來很温柔，趴在地上像紅色的毛毯。它...
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![城裏的兔子和鄉下的兔子作文]( "城裏的兔子和鄉下的兔子作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的城裏的兔子和鄉下的兔子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“喂！小吉你別亂跑。”“如果我不跑，難道像城市...
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![兔子又輸了作文300字]( "兔子又輸了作文300字")
- 自從兔子上次輸給烏龜之後，兔子就一直不服輸。她想下次我一定會贏的，於是，兔子就寫了一封挑戰信給烏龜。信中説：“烏龜，我們在猴年馬月再比賽一次，比賽的要求是看誰先翻過一座山，誰就贏了。”烏龜收到信後就爽快地答應了兔子。到了比賽的時候，只見森林裏“人山人海”，到處都是來觀...
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![只掛在樹上的兔子詩歌]( "只掛在樹上的兔子詩歌")
- 一棵古老得扭曲的樹上兔子的醉眼燃燒是時間的枯槁歲月無聲蹦跳風兒的撫弄內心的孤傲那千年的回眸嫣然一笑一種温情在兔子的`尾巴上祈禱一種孤獨的寂寞流浪到雲霄如同洞簫的悠遠沒有妖嬈如同山澗的清閒沒了煩惱一隻地上的兔子在樹上一隻樹上的鷹隼在雲梢佛説無慾無求才會...
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![又一樹梔子花開]( "又一樹梔子花開")
- 今年的梔子花開得特別早，香氣並不是很濃郁。偶爾會有那麼幾縷，隨着徐徐的清風飄入鼻翼，沁人心脾。陽光透過樹隙，留下一地駁雜的樹影。每當這時，我都會抱着一本自己喜歡的書，坐在樹下，享受這恬靜的美好時光。在這樣的環境裏，我會不自覺的想起你，並且，無人叨擾。還記得，你是一個十分安...
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![桃樹下的小白兔]( "桃樹下的小白兔")
- 教學要求1、教幼兒理解並練習運用詞語：花瓣、收到、粉紅。2、教育幼兒學會與同伴一起分享快樂。3、發展幼兒的發散性思維、記憶和語言表達能力。教學準備與課文相對應的圖片6幅教學過程1、導入課題老師：小朋友們，今天老師要看看哪個小朋友最聰明，能在老師的描述下最先回答出...
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![在桂花樹下作文]( "在桂花樹下作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的在桂花樹下作文，希望能夠幫助到大家。在桂花樹下作文1“吧嗒”。又一片枯葉落了下來。一葉知秋，秋分又到了。街邊的桂花樹也總...
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![一隻掛在樹上的兔子詩歌]( "一隻掛在樹上的兔子詩歌")
- 一棵古老得扭曲的樹上兔子的醉眼燃燒是時間的枯槁歲月無聲蹦跳風兒的撫弄內心的孤傲那千年的.回眸嫣然一笑一種温情在兔子的尾巴上祈禱一種孤獨的寂寞流浪到雲霄如同洞簫的悠遠沒有妖嬈如同山澗的清閒沒了煩惱一隻地上的兔子在樹上一隻樹上的鷹隼在雲梢佛説無慾無求才會...
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![兔子與大樹教學設計]( "兔子與大樹教學設計")
- 【活動目標】1、熟悉音樂節奏，根據音樂分辨角色動作。2、能根據活動情節創編移樹動作，體會遊戲的樂趣。3、通過活動明白“要愛護花草樹木”。【活動準備】完整音樂細節鞏固練習音樂、圓形座位擺放。【活動過程】一、故事導入。師：兔妹妹在回家的路上撞到大樹上受傷了。於是...
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![兔子又輸了作文400字]( "兔子又輸了作文400字")
- 兔子但是一次賽跑輸了，是因為它太驕傲自滿，在半路中睡着了，這使烏龜獲得了冠軍。第二次是因為烏龜聰明，動了點腦子，所以兔子第二次又失敗了。兔子想：我生有飛毛腿，頭腦又這麼聰明，可為什麼比不過動作緩慢的烏龜呢？好吧，這一次我一定要超過它！於是，又一場精彩的龜兔賽跑開始了。這天，森...
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![在那棵大樹下等你作文]( "在那棵大樹下等你作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的在那棵大樹下等你作文，希望對大家有所幫助。星期六，我在回家的路上遇見了一隻“小可憐”在一棵大樹下，一隻流浪狗趴在綠蔭旁。不知怎麼...
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![活潑又可愛的小兔子作文]( "活潑又可愛的小兔子作文")
- 經過爸爸媽媽的同意後，我從市場裏買了一隻活潑又可愛的小兔子，我把它取名叫做“茸茸”。茸茸的眼睛特別漂亮，是紅色的，就像兩顆紅彤彤的瑪瑙，在晚上會發出亮亮的紅光。它一身雪白雪白的毛，就像穿了件白衣裳。如果在冬天的雪地裏，還真不容易找到他！我最喜歡的'是茸茸的小尾巴，圓溜...
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![樹還在花又開650字作文]( "樹還在花又開650字作文")
- 樹還在，花又開生活不是一個永不停轉的磨盤，不會一點點碾碎希望。在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會遇到藏在海底的暗礁，觸礁並不可怕，關鍵在於我們要學會拒絕失望的'心理。冬天來了，春天還會遠嗎？我想，我不會放棄。雖然看到了自己的能力是多麼有限，有時面對這些所謂困難和...
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![兔子爬樹作文]( "兔子爬樹作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的兔子爬樹作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一天，兔子經過教室的時候，發現一位老師在教學生歇後語：“兔子上樹——沒事可幹...
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- 活動目標：1．能在標記的提示下從不同角度觀察圖畫並充分展開想象，用完整、流利的語言講述畫面內容。2．通過講述和欣賞理解故事、豐富詞彙，提高語言表達能力。3．體驗關心他人和向他人感恩的温馨。活動準備：1．經驗準備：幼兒在日常生活中觀察過春天的花，感知過各種花瓣的形狀、顏色、質...
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