![保健獎章當屬她五年級作文]( "保健獎章當屬她五年級作文")
- 李晨是一個響噹噹的副班長，她有一張瓜子臉，清秀的眉毛下襯托着一雙閃耀着智慧光芒的大眼睛，炯炯有神，一張能説會道大嘴巴，每天都嘰哩呱啦説個不停，但句句話能讓同學們都笑得前俯後仰。記得有一次，老師説有了羽毛球興趣小組，我和李晨報了名，第二天，一下課我們倆就急不可待得奔向操場...
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![五四青年獎章獲獎的感言]( "五四青年獎章獲獎的感言")
- 無論在學習、工作或是生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，此時就很有必要寫一篇感言。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的感言，以下是小編幫大家整理的五四青年獎章獲獎的感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五四青年獎章獲獎的感言1尊敬的各位領導、各位同...
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![五年級上冊《金獎章》教學反思]( "五年級上冊《金獎章》教學反思")
- 在教《金獎章》這一課，回顧自己的教學，從幾個方面是值得自己去改進的。一、提問要針對學生實際，提問要有梯度。因材施教,把信心留給學生;要針對文章要旨，提問要有深度，問題要精練但要有價值;要針對全體學生，提問要有廣度，問題要有訓練性,目的性;二、培養學生的創造性三、拓展學...
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![省級五一勞動獎章獲獎感言]( "省級五一勞動獎章獲獎感言")
- 在學習、工作乃至生活中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時可以將其記錄在感言裏，好好珍藏起來。那麼如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編整理的省級五一勞動獎章獲獎感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位領導、各位同仁：大家好！首先，對各位蒞臨今天的頒獎...
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![金獎章屬於誰五年級作文]( "金獎章屬於誰五年級作文")
- 鳥的聚會剛結束，眾鳥就進入了夢鄉，只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘渣。第二天黎明……咯咯咯咯·隨着公雞的報曉，鳥兒們都醒了。突然，喜鵲衝進來對眾鳥説：‘好消息，人類要頒發金獎章給一直對地球最大有功勞的鳥。”夜鶯搶着説；“金獎章肯定是頒發給我的，我唱歌最動聽。”百...
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![她五年級作文]( "她五年級作文")
- 在我的視野裏，我看見過許多人，每個人身上都有讓人眼前一亮的地方。而我唯獨忘不了她，那個我經常碰見的她。她的眼睛十分清澈，彷彿能將人吸進去一般。她有着小巧的鼻子，還有那小嘴巴。她的性格古怪，在外人面前膽小如鼠，和她認識久了，你會覺得她就像個演技高超的演員一樣。為什麼這...
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![五年級語文上冊《金獎章》教學反思]( "五年級語文上冊《金獎章》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級語文上冊《金獎章》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《金獎章》是五年級語文S版第九冊第二篇課文，課文主要寫了地球環境保護組織使...
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![獎章作文400字五篇]( "獎章作文400字五篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的獎章作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。獎章作文400字篇1要説誰能得到這枚勞動章，非我們班的高...
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![給豆芽當保姆五年級作文]( "給豆芽當保姆五年級作文")
- 如果你親手把種子埋進土裏，然後等它發芽、開花、結果，這與你看着別人種的花，心理的感覺一定是不一樣的。“叮咚……叮咚”，黃澄澄的豆子滾進了放着淨水的盆子裏，伸展了一下健壯的身軀，光澤的表皮顯得十分耀眼，可愛極了。經過一天一夜的浸泡，豆子膨脹了，胖胖的腰部冒出了一丁點白色...
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![她倆五年級作文]( "她倆五年級作文")
- 她一名美麗與智慧並存的人民老師，一雙彎彎的眉毛好似天上那皎潔的月光，水靈靈的大眼睛鑲嵌在沉魚落雁的.臉蛋上，高挺的鼻樑豎在美麗的臉蛋上，一點都沒有違和感，一個櫻桃似的小嘴，招人喜愛。她就是我最最喜愛的老師。她也是一名老師，黑黝黝的皮膚，一沓彎彎的捲髮扎個馬尾晃來晃去...
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![《把獎章當玩具》讀後感]( "《把獎章當玩具》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《把獎章當玩具》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“不傲以驕人，不以寵而作威。”每當我讀到這句話時，我總會不禁想起我讀過的一篇關於...
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![當我的集體獲獎時五年級作文]( "當我的集體獲獎時五年級作文")
- “嗵”進球了，一個三分球，我投進了一個三分球。“耶！我們贏了。”楊爍高興地叫起來。第二天，體育李老師莊重地站在體操台上，開始讀獲獎名單：“五連級四班，第三。五連級八班，第二。五連級…。”還沒等老師讀完，我們的心都提到嗓子眼兒。“五連級五班第一。”李老師大聲地説。霎時，我...
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![表演獎章非你莫屬作文]( "表演獎章非你莫屬作文")
- 今天，許老師佈置了一篇“雛鷹爭章”的作文，我一看靠這一項作業就想到了能歌善舞的傅婷。傅婷長着一雙小小的眼睛，一對細細的'眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭髮。她是校合唱隊的一名隊員，意識健美操隊的隊員。記得有一次，傅?婷和我一起去四樓的體育館學習健美操。一開...
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![學習獎章非他莫屬的作文]( "學習獎章非他莫屬的作文")
- 我們班可是人才擠擠。藏龍卧虎，有“百靈鳥”-陶思程，有“活字典”-顧錦暄。但我這次要推薦的是趙文正榮獲“學習獎章”。從一年級起，我們就是同班同學了，從第一次考試起，他就得了高分，一直到四年級，他次次都得高分，而我的成績像過山車一樣，很不穩定。我以為他是學習天才，就問他有什...
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![當我獲獎時-五年級-日記]( "當我獲獎時-五年級-日記")
- 一天的時間即將結束了，在你心中有什麼感想呢？需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的當我獲獎時-五年級-日記，僅供參考，大家一起來看看吧。20xx年09月22日星期四天氣：晴獲獎的感覺真好，我從老師手中接過獎狀的情景，還記憶猶新。那是上個學期...
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![當我獲獎時四年級作文]( "當我獲獎時四年級作文")
- 2003年冬季裏的一天，我坐在頒獎大廳的座位上，專注地聽着主持人公佈獲獎名單。這時候，我心潮起伏，不由得想起了參加比賽前的刻苦訓練的情景。那是在2001年的時候，我被邀請去參加第十六屆雙龍杯書畫大賽。老師和家長聽到這個消息以後，都很高興，我自己更高興。為了在大賽中有最佳表...
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![五年級《金獎章》 教案]( "五年級《金獎章》 教案")
- 五年級《金獎章》教案知識與能力初步認識本課要求會認的“宮、渣、僕、彬、耿、薦、怦、蔓”；會寫“宮、渣、沾、僕、鵲、獲、配、嚷、彬、忠、耿、盒、薦、怦、頸、腐”等。掌握“殘渣碎屑、風塵僕僕、榮獲、彬彬有禮、忠心耿耿、盒子、推薦、怦怦亂跳、脖頸、腐爛過程與...
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![表演獎章非你莫屬小學作文]( "表演獎章非你莫屬小學作文")
- 今天，許老師佈置了一篇“雛鷹爭章”的作文，我一看靠這一項作業就想到了能歌善舞的傅玥婷。傅玥婷長着一雙小小的眼睛，一對細細的眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭髮。她是校合唱隊的一名隊員，意識健美操隊的.隊員。記得有一次，傅玥婷和我一起去四樓的體育館學習健美操。...
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![保險中獎記-五年級作文]( "保險中獎記-五年級作文")
- 在社會中，保險的種類可是五花八門，什麼人身保險、安全保險……而且推銷員也時不時在你家外轉一轉。信不信由你。一天早上，我剛起牀，就聽嘭--嘭--嘭急促的敲門聲。打開門一看，是一個送保險的推銷員，説：你好，我是大宇宙保險公司的，這是我們的最新產品——長壽...
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![這枚獎章該給她-四年級-記敍文]( "這枚獎章該給她-四年級-記敍文")
- 相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的文章。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的這枚獎章該給她-四年級-記敍文，僅供參考，大家一起來看看吧。在我們班，張筱宸...
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![五年級獎章教學設計]( "五年級獎章教學設計")
- 知識與能力初步認識本課要求會認的宮、渣、僕、彬、耿、薦、怦、蔓；會寫宮、渣、沾、僕、鵲、獲、配、嚷、彬、忠、耿、盒、薦、怦、頸、腐等。掌握殘渣碎屑、風塵僕僕、榮獲、彬彬有禮、忠心耿耿、盒子、推薦、怦怦亂跳、脖頸、腐爛過程與方法1、引導學生抓住課文對鳥的...
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![勞動獎章非你莫屬小學作文]( "勞動獎章非你莫屬小學作文")
- 我們班的勞動委員夏吉力，打掃起全班教室的時候特別認真、一絲不苟，而且每次當我去檢查有沒有髒的時候，他都會説：“這是我打掃的，不是張馨然、潘思琪掃的地方。”我推測他拿到勞動獎，希望大家也投他一票。下面我就來舉幾個勢力來説明吧！記得有一次，劉鬆茂因為打門球，所以不能來打掃...
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![五年級寫人作文她她她700字]( "五年級寫人作文她她她700字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級寫人作文她她她700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。謙遜好學的她，善良待人...
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![勞動獎章非你莫屬作文]( "勞動獎章非你莫屬作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的勞動獎章非你莫屬作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。勞動獎章非你莫屬作文1我們班的勞動委員夏吉力，打掃起...
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![五年級寫她]( "五年級寫她")
- 五年級寫她1老師，我要感謝您，您就像一位船伕，帶領我們渡過險灘與疾流;老師，我要感謝您，您就像一支蠟燭，犧牲自己照亮他人;老師，我要感謝您，你就像一束陽光，照亮我們的心田;老師，我要感謝您，您就像一株小草樸實無華，卻散發着迷人的芳香;老師，我要感謝您，您就像一把金鑰匙，開啟了我們知識...
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