![優秀教案：酸的和甜的]( "優秀教案：酸的和甜的")
- 優秀教案：酸的和甜的教學目標１、認識9個生字，會寫8個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，分角色表演課文。３、藉助插圖，瞭解童話內容。４、學習通過神態、動作描述的方法。５、懂得做事要親自嘗試的道理。教學重難點重點：藉助插圖，瞭解童話內容。懂得做事要親自嘗試的道理。難點：學習...
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![酸的和甜的最新教案]( "酸的和甜的最新教案")
- 教學目標1認識9個生字。會寫8個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3懂得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識我會認的生字，朗讀感悟47自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文。教學準備1、...
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![《酸的和甜的》優秀教學反思]( "《酸的和甜的》優秀教學反思")
- 為了激發學生的學習興趣，利用多媒體課件、葡萄及小動物頭飾等把學生帶進了有趣的童話世界。使學生樂學，積極投入其中。課前交流時，我們玩“你演我們猜”的遊戲。接着又根據幾幅圖片認識了“猴子”“狐狸”“葡萄”等詞語。識字中，學生認識葡萄園裏的生字朋友，並積極組詞，在遊戲...
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![《酸的和甜的》優秀教案模板]( "《酸的和甜的》優秀教案模板")
- 學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的道理。課前準備：多媒體課件、電腦。教學時間：兩課時。教學過程：第一課時一、激趣導入，提示課題二、藉助文中圖畫，初步感知課文內容...
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![酸的和甜的優秀教案]( "酸的和甜的優秀教案")
- 酸的和甜的優秀教案一、學習目標1?認識9個生字。會寫8個字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3?懂得做事要親自嘗試的道理。二、學習重難點1、認9個生字，會寫8個字（重點）2、複述課文，理解其中的道理（難點）三、課時安排：2課時四、課前準備：生字詞語卡片、課文插圖...
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![《酸的和甜的》優質課教案範文]( "《酸的和甜的》優質課教案範文")
- 一、教學目標1．知識與能力目標：認識生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”，會寫“狐狸、猴”，培養學生識字、寫字的能力。2．過程與方法目標：通過多種形式的讀，使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．情感、態度、價值觀目標：引導學生通過讀書，從而悟出做事要親自嘗試的道理。二、教...
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![酸的和甜的教案分析]( "酸的和甜的教案分析")
- 酸的和甜的教案分析一、設計理念《語文課程規範》把“喜歡閲讀”放在（1-2年級）閲讀教學階段目標的第一條。創設一個充溢生命活力的生活化的課堂教學環境，讓每個小朋友喜歡閲讀，主動閲讀，快樂閲讀,讓小朋友們在整堂課中始終堅持着那份“讀”的熱情與渴望，有所“思”，有所“悟”，感...
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![酸的和甜的優秀教學設計方案]( "酸的和甜的優秀教學設計方案")
- 【教學目標】1、藉助圖畫自主認識“酸、葡”等9個生字。會寫“串、兔”等8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀，分角色表演課文內容。3、懂得做事要敢於親自嘗試的道理。【教學重點】識字寫字、有感情的朗讀課文。【教學難點】懂得故事所藴含的道理。【用具準備】多媒體...
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![酸的和甜的優秀教學設計模板]( "酸的和甜的優秀教學設計模板")
- 酸的和甜的教學設計（一）教學目標：1、認識本課8個生字，學會正確書寫其中四個，重點指導反犬旁的書寫。2、在教師的指導下，入情入境地讀好1—3自然段，體驗故事中角色的心靈世界。3、初步培養孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識字，導入新課1、學習新詞“葡萄”，重點指導字形。...
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![《酸的和甜的》優秀教學設計模板]( "《酸的和甜的》優秀教學設計模板")
- 一、教材簡析課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環畫的形式編排的。“吃不着葡萄説葡萄酸”，這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種“精神勝利法”得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢於親自嚐嚐，他們都將錯過這一頓美餐。是啊，沒有嘗過，怎麼能斷定葡萄是酸的呢？我...
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![酸的和甜的優秀教學反思]( "酸的和甜的優秀教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的酸的和甜的優秀教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。酸的和甜的教學反思1本課是連環畫形式的童話故事，畫面感很強，是低...
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![《酸的和甜的》教案]( "《酸的和甜的》教案")
- 教學目標是教學活動的出發點和歸宿，是課堂教學的靈魂。因此，確定教學目標是教學設計中最先要考慮的問題。以下是小編為您帶來的《酸的和甜的》教案，感謝您的閲讀!教學目標：1、藉助圖畫自主認識“酸、葡”等9個生字，會寫“串、兔”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分...
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![《酸的和甜的》的優秀教學設計方案]( "《酸的和甜的》的優秀教學設計方案")
- 【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。2、懂得做事要親自嘗試的道理。3、引導學生理解“迫不及待”和“大口大口”這兩個詞語。【教學重點】1、正確，流利，有感情地朗讀課文，分角色表演課文。2、懂得做事要親自嘗試的道理。【教學難點】正確，流利。有...
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![《酸的和甜的》教案範文]( "《酸的和甜的》教案範文")
- 《酸的和甜的》教案範文一、導入新課同學們喜歡小動物嗎？為什麼？（鼓勵學生説，進行發散思維訓練。）老師給你們講一個關於小動物的故事（第一自然段），這個故事後來怎樣了呢？這葡萄是酸的還是甜的呢？這就是我們今天要學的童話故事。板書課題《酸的和甜的》，齊讀課題二、圖文結合，感知內容...
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![小學酸的和甜的教案]( "小學酸的和甜的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學酸的和甜的教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學酸的和甜的教案1一、學習目標1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，...
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![酸的和甜的優秀教案設計範文]( "酸的和甜的優秀教案設計範文")
- 一、導入新課同學們喜歡小動物嗎？為什麼？（鼓勵學生説，進行發散思維訓練。）老師給你們講一個關於小動物的故事（第一自然段），這個故事後來怎樣了呢？這葡萄是酸的還是甜的呢？這就是我們今天要學的童話故事。板書課題《酸的和甜的》，齊讀課題。二、圖文結合，感知內容，認讀生字１、播放課件欣...
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![《酸的和甜的》優秀教案設計]( "《酸的和甜的》優秀教案設計")
- 一、學習目標1．認識9個生字。會寫8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3．懂得做事要親自嘗試的道理。二、教學時間3課時三、教學過程［第一課時］（一）激趣引入1．老師這裏有些好兩杯水，一杯裏面放着糖，一杯裏面放着醋，誰能來品一品。先請學生來猜一猜，再請學生根據學...
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![酸的和甜的教案]( "酸的和甜的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的酸的和甜的教案，歡迎閲讀與收藏。學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不...
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![《酸的和甜的》的優秀教學設計範文]( "《酸的和甜的》的優秀教學設計範文")
- 學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不能輕易相信別人，要親自嘗試的`道理。課前準備：多媒體課件、電腦。教學時間：兩課時。教學過程：第一課時一、激趣導入，提示課題二、藉助文中圖畫，初步感知課文內...
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![《酸的和甜的》優秀教案]( "《酸的和甜的》優秀教案")
- 教學目標1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3、懂得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識“我會認”的生字，朗讀感悟4—7自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文...
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![《酸的和甜的》教案實錄]( "《酸的和甜的》教案實錄")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於酸的和甜的課堂教學實錄及點評_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！《酸的和甜的》課堂教學實錄及點評（陳老師講課這天是家長開放日，學生家長和外校教師一百多人坐在教室後面，學生很興奮，緊張。）師：同學們，今天這麼多人來聽咱們的課，咱...
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![《酸的和甜的》優秀教學設計]( "《酸的和甜的》優秀教學設計")
- 一、激趣導入出示一串葡萄：這是什麼？喜歡吃嗎？板書：一串葡萄指名讀，齊讀。“串”像不像我們吃的糖葫蘆？看看葡萄，記住“葡萄”這兩個字。（由學生熟悉的事物激發學生興趣，調動學生積極性。同時把識字和具體事物聯繫起來，把生字形象化，符合低年級學生識字特點）誰來吃一顆？什麼味道？可是狐...
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![酸的和甜的教案範文]( "酸的和甜的教案範文")
- 教材簡析：人教版二年級上冊第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事，《酸的和甜的》是最後一篇。故事以連環畫的形式編排，通過鬆鼠、兔子和猴子對待葡萄是酸的這個説法的不同態度及表現，告訴我們平時做事要親自去體驗、嘗試，不能光聽別人的話。酸的和甜的教案教學設計精彩教學目...
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![課文《酸的和甜的》優秀教學設計]( "課文《酸的和甜的》優秀教學設計")
- 教學目標1比鮮9個生字。會寫8個字。2閉確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。3倍得做事要親自嘗試的道理。教學安排第一課時：整體感知課文內容，認識“我會認”的生字，朗讀感悟4—7自然段，寫好反犬旁的生字。第二課時：複習鞏固生字詞，有感情朗讀課文，分角色表演課文。教學...
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![酸酸甜甜的桔子教案]( "酸酸甜甜的桔子教案")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的酸酸甜甜的桔子教案，歡迎大家分享。酸酸甜甜的桔子教案1一、主題活動：酸酸的甜甜的。二、名稱：酸酸的桔子。三、目標：1、認識桔子的名稱和它的基本特徵。...
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