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關於小學生看圖作文的文學百科

有關小學生看圖作文
  • 有關小學生看圖作文

  • 看圖作文是先仔細觀察圖畫,然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。下面是有關小學生看圖作文的內容,歡迎閲讀!【篇一:小兔和小猴】今天陽光明媚,風和日麗,小猴哼着小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹,它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子,饞...
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小學生看圖作文五篇
  • 小學生看圖作文五篇

  • 篇一:《望子成“鴨”》這一天,小雞吃飽了,雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時一隻小鴨遊了過來。雞媽媽看見了,對小雞説:“你也下去游泳,看小鴨遊得多開心。”小雞説:“媽媽,我不敢下去,怕淹死了。”小雞嚇得腿都發抖了,還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了,拍着翅膀説:“你不下去,我就不要你了。...
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小學看圖寫話:植樹節-小學生看圖作文
  • 小學看圖寫話:植樹節-小學生看圖作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學看圖寫話:植樹節-小學生看圖作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小學看圖寫話:植樹節-小學...
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小學生看圖記敍作文
  • 小學生看圖記敍作文

  • 導語:以一副畫作為題材,訓練低年級學生的寫作能力是一套基礎的訓練方式,看看同學們是怎麼描述的吧!篇一、小學生看圖記敍作文一天早上,玲玲生病了,醫生讓她留在家裏休息。李蘭、張紅和吳冬約定放學後一起去玲玲家裏去看望她。一放學,他們提了一籃水果就往玲玲家走去。不一會兒,他...
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小學生看圖作文6篇
  • 小學生看圖作文6篇

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生看圖作文,希望對大家有所幫助。小學生看圖作文1當我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》後,卻怎麼也笑不出...
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小學生看圖作文小猴學藝
  • 小學生看圖作文小猴學藝

  • 動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。聽到這個喜訊,動物們都積極準備參賽,只有小猴什麼特長也沒有,它決定去學一樣特長。下面是小編收集整理的小學生看圖作文小猴學藝,希望對你有所幫助!篇一:小猴學藝森林裏將要舉行一場特長比賽。小猴心想:我沒有特長,這場比賽我該怎麼辦呢?再一...
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小學生看圖作文20篇
  • 小學生看圖作文20篇

  • 看圖作文首先就是要通過仔細觀察,弄懂圖意。以下是小學生看圖作文20篇,歡迎閲讀,小學生看圖作文1今天,天氣很熱。小剛揹着魚簍,提着魚竿來到湖邊釣魚。烈日當空,驕陽似火。湖邊的柳樹沒精打采地一動不動,知了伏在柳條上喊着:“知了,知了,好熱呀!”小草耷拉着腦袋,魚兒在清澈的湖水裏...
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小學生畫鼻看圖作文
  • 小學生畫鼻看圖作文

  • 畫鼻今天老師讓我們玩畫鼻子的遊戲,我們聽了老師的話,像兔子一樣跑到老師的面前,興奮地説:老師,讓我來一次吧,我們從來沒有玩過呢!老師首先在黑板上畫了一個可愛的小姑娘,同學們都説老師畫的是我,可我看了半天怎麼都不像。老師説這是個可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛,一...
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小學生看圖寫話
  • 小學生看圖寫話

  • 導語:小學生的看圖寫話。第一步要觀察全圖。看看畫面上畫的是什麼。第二步就是要細看畫面,弄清內容到底在表達什麼。基本宗旨就是要把畫面內容表達清楚。再來就是對畫面內容所表達出來的思想感情也表達出來。以下是小編為大家收集的幾篇關於二年級的看圖寫話。供大家參考閲...
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小學生看圖作文大全
  • 小學生看圖作文大全

  • 導讀:小學生的看圖作文其實是為他們以後的寫作打基礎的,是培養孩子認知能力、形象思維能力、想象能力和表達能力的良好途徑。但怎樣才能把看圖説話作文寫好是需要技巧的哦。下面小編整理了一些小學生看圖作文給大家參閲,希望幫到大家。篇一:小學生看圖作文——探望生病同學一...
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小學生看圖作文青蛙
  • 小學生看圖作文青蛙

  • 在一個春暖花開的日子,小明拿着網兜和瓶子去小溪裏捉蝌蚪。和小編一起來看看小學生看圖作文青蛙的內容吧!【看圖寫話】寫作引導問題設置一:一天小明()提供興奮的詞語:興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忘乎所以問題設置二:回到家裏,耳邊傳來了()問題設置三:小明一點也不在乎他()問...
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小學生看圖感想作文
  • 小學生看圖感想作文

  • 今天,我看到幾幅圖畫,受益匪淺。圖上畫的是在一個風和日麗的下午,學校放學,小明和小紅一起回家,當他們路過路旁時,看見一位叔叔順手往垃圾筒旁扔了一袋垃圾,後來,又有幾個阿姨扔垃圾。小紅走上前去,對小明説:“老師每天都教育我們要做講文明的學生,你看,這垃圾堆這裏,既不美觀,又污染了...
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小學生蝴蝶看圖作文
  • 小學生蝴蝶看圖作文

  • 七彩的羽翼,展翅飛翔的蝴蝶是我們小時候的另一個夥伴,我們常常羨慕蝴蝶的飛翔,也喜歡它的美麗,下面是三篇小學生關於蝴蝶的作文範例,我們一起來看看吧!小學生關於蝴蝶的作文範例【1】星期五,陽光明媚,風和日麗。我寫完作業,和哥哥、爺爺一起去廣場捉蝴蝶。我們帶着網子和瓶子,來到...
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  • 小學生看圖作文:母愛

  • 一個陽光明媚的下午,雞媽媽帶着四隻雞寶寶去野外玩耍。野外是那麼美麗,空氣是那麼清新。雞媽媽對小雞們説:寶寶們,你們自己玩吧,但是,千萬別跑到籬笆那裏。那兒蹲着一隻可怕的大花貓!小雞們分頭去玩了。樂樂在捉蟲,笑笑在學習跳的'本領,可可在媽媽的旁邊玩起了玩具。而頑皮的小...
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小學生看圖作文八篇
  • 小學生看圖作文八篇

  • 哦,真倒黴(1)一天,吱吱和唧唧一起去摘蘋果。它們來到懸崖邊,發現原來那座獨木橋不見了。唧唧問:“咦,原來那座獨木橋呢?吱吱,你知道那座獨木橋去哪兒了嗎?”吱吱回答説:“我也不知道呀。”於是,它們就回家去拿了一塊木板……木板拿到了,它們又跑到懸崖邊上,想把木板接上。可是木板實在...
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小學生看圖作文:雪景
  • 小學生看圖作文:雪景

  • 看圖作文是先仔細觀察圖畫,然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。雪景看圖作文又是一個雪季,無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來,好像數不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪,此時...
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小學生看圖作文兩小篇
  • 小學生看圖作文兩小篇

  • 看圖説話《小貓送傘》小花貓有一把花傘。一天,下起了一陣大雨,豆大的雨點從天上倒了下來。青蛙、烏龜、鴨子和大公雞從它的家門前經過。小花貓拿着自己心愛的花傘跑到青蛙旁邊,小聲地説:青蛙哥哥,青蛙哥哥,這麼大的雨,淋了會感冒的。你還是拿着我的花傘回家吧。青蛙搖搖頭説:小花...
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小學生看圖作文推薦
  • 小學生看圖作文推薦

  • 看圖寫作,是小學神初級的寫作的基礎,下面為大家推薦幾篇小學生看圖作文,一起來看看吧小學生看圖作文老奶奶回家星期天,小剛和小軍寫完作業出家門玩打仗的遊戲。小剛和小軍手裏拿着棍子正在追跑,前面走來一位剛買菜回來的老奶奶。小剛追上小軍,大喊:往那裏跑,吃我‘老孫&rsqu...
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小學生看圖作文植樹
  • 小學生看圖作文植樹

  • 春回大地,萬物復甦,又到了一年一度的植樹節。下面是小編收集整理的小學生看圖作文植樹,希望對你有所幫助!篇一:植樹植樹節到了,這天萬里無雲,春風拂面。小明和小麗到小區的空地上植樹。他們來到那裏,先挖了一個大大的樹坑,再把樹苗小心地移入樹坑,然後,他們找來一些鬆軟的土把樹坑填...
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踢足球看圖寫話作文-小學生看圖作文
  • 踢足球看圖寫話作文-小學生看圖作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的踢足球看圖寫話作文-小學生看圖作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。踢足球看圖寫話作文-小學生看圖作文...
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小學生看圖寫話作文
  • 小學生看圖寫話作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的小學生看圖寫話作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。小學生看圖寫話作文1早上,住在河兩岸的小兔和...
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小學生看圖優秀作文
  • 小學生看圖優秀作文

  • 看圖作文都比較簡單,只要觀察圖片抓準方向就行了。下面我們來看看小學生看圖優秀作文,歡迎閲讀借鑑。【篇1:過河作文看圖寫話】一天,小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。它們準備出發,小猴説:“你們到我家門口開始行動。”大家集合後,走呀走呀,終於到河邊了。它們看見了五顏...
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  • 小學生看圖作文

  • 秋姑娘的落葉烈日炎炎的夏天過去了,涼風習習的秋天來到了我們的身邊。金黃色的樹葉從樹枝上一片一片地落下來。風把樹葉吹到了清澈的小河裏、美麗的花園和果實累累的果園裏。小螞蟻要搬家了,這本來是一件開心的事。可是小河攔住了他搬家的路。怎麼辦呢?小螞蟻急的團團轉。...
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  • 小學生看圖作文評語

  • 看圖寫作在語文寫作中經常可見,而關於看圖作文的評語又有哪些呢?下面是小編整理分享的小學生看圖作文評語,歡迎閲讀與借鑑,希望對你們有幫助!小學生看圖作文評語【篇一】1、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮...
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  • 小學生看圖作文指導

  • 一、指導學生仔細不雅察丹青、培養不雅察能力。直不雅講授,有利於學生的想象思維、説話能力。我每一次指導學生的看圖作文,都先出示掛圖或者,接着,教給學生不雅察要領,培養學生按一定的挨次不雅察的習慣。如從上到下或者從下到上不雅察;先中心後四周;從首要到次要等挨次不雅察。...
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