![桃花源記導讀]( "桃花源記導讀")
- 東晉陶淵明的《桃花源記》雖是《桃花源詩》的序文，然早已被人們視為精美的散文推崇備至。《桃花源記》是現實主義的，它有故事發生的時間與地點，有故事情節的發生、發展與結局，有故事主人公漁人身份的明確，有名實可稽的劉子驥合乎情理之反應的客觀交代，桃花源的自然環境與社會生...
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![心中的桃花源-《桃花源記》解讀]( "心中的桃花源-《桃花源記》解讀")
- 每一個多少讀過點書的人，都知道陶淵明的《桃花源記》。一篇只有320字的散文能流傳1500多年，家喻户曉，傳唱不衰，其中必有它的道理。這篇文章連同作者最流行的詩作，大約是我在孩提時代，為習文識字，被父親捉來讀的。當時的印象也就是文字優美，故事奇特而已。直到年過花甲之後，才漸有...
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![《桃花源記》導學]( "《桃花源記》導學")
- 《桃花源記》構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來。課前預習篇一、初讀課文1、圈出部分生字並注音2、筆記摘錄作者作品和記3、勾畫文章寫作背景4、學生蒐集陶淵明不為五斗米折腰的故事。二、完成習題教學流程一、導入陶淵明不為五斗米折腰的故事。公...
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![桃花源記讀書心得]( "桃花源記讀書心得")
- 桃花作為陶淵明筆下“桃花源”的一個象徵物，自古就代表着祥瑞，如有家中老人過生日，要送上壽桃；《詩經》中“桃之夭夭，灼灼其華”，是代表着女子出嫁後定能生活幸福美滿。“桃花”作為一個美好的意象，同樣代表着美好的桃花源。但桃花源難尋，難尋就在於它的美好。生活中你不知是否有...
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![《桃花源記》導學設計]( "《桃花源記》導學設計")
- 《桃花源記》雖不是詩作，但也表現了一個詩人明朗清新、樸實自然的文筆。【學習目標】1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫世外桃源所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。【重點】(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實詞。(3)把...
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![桃花源記閲讀題]( "桃花源記閲讀題")
- 導語：陶淵明歸隱之初想到的還只是個人的進退清濁，寫《桃花源記》時已經不限於個人，而想到整個社會的出路和廣大人民的幸福。陶淵明邁出這一步與多年的躬耕和貧困的生活體驗有關。下面是小編整理的這篇文章的閲讀題，希望有需要的同學瞭解學習。、晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪...
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![《桃花源記》賞讀]( "《桃花源記》賞讀")
- 東晉陶淵明的《桃花源記》雖是《桃花源詩》的序文，然早已被人們視為精美的散文推崇備至。《桃花源記》是現實主義的，它有故事發生的時間與地點，有故事情節的發生、發展與結局，有故事主人公漁人身份的明確，有名實可稽的劉子驥合乎情理之反應的客觀交代，桃花源的自然環境與社會生...
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![《桃花源記》的讀後感]( "《桃花源記》的讀後感")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是教師的教育素養讀後感，歡迎閲讀。《桃花源記》的讀後感一懷着小小的激動心情，我閲讀了陶淵明的《桃花源記》。那麼美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。有時候我也不時的在幻...
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![桃花源記導遊詞]( "桃花源記導遊詞")
- 作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，就有可能用到導遊詞，導遊詞由引言、主體和結語三部分構成。我們應該怎麼寫導遊詞呢？以下是小編精心整理的桃花源記導遊詞，歡迎閲讀與收藏。桃花源記導遊詞篇1遊客朋友們：大家好！歡迎來桃花源旅遊觀光！桃花源位於湖南常德市西南部，東晉詩人陶淵...
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![《桃花源記》與《桃花源詩》]( "《桃花源記》與《桃花源詩》")
- 《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾(jiā)岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍(shě)船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁(huò)然開朗。土地平曠，屋舍(s...
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![《桃花源記》讀後感_關於桃花源記讀後感作文]( "《桃花源記》讀後感_關於桃花源記讀後感作文")
- 《桃花源記》讀後感一、白話譯文東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順着溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到林子的盡頭...
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![桃花源記讀後感]( "桃花源記讀後感")
- 篇一：桃花源記讀後感有位哲人説過：人的一天中，有一半的時間在幻想。這句話是不是也可以理解成人的一生中，有一半的時間在幻想。別人幻想的是什麼我不知道，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前。那是一個花繁葉茂的地方，那裏沒有階級之分，每一個人的收穫都同他們的付出成...
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![【熱】桃花源記讀後感]( "【熱】桃花源記讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的桃花源記讀後感，希望能夠幫助到大家。桃花源記讀後感1前段時間我們學了文言文《桃花源記》，讀完這篇文言文，我不禁想起了在外婆家無憂無慮的好時光...
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![桃花源記]( "桃花源記")
- 桃花源記朝代：魏晉作者：陶淵明原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田...
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![《桃花源記》導學案2篇]( "《桃花源記》導學案2篇")
- 《桃花源記》導學案1學常識本文作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉（時代）著名詩人。初中還學過他的詩歌：《歸園田居》、《飲酒》二、根據課文理解填空：1、漁人慾窮其林的原因是：漁人甚異之2、描寫桃林美景的句子是：夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。3、描寫桃源人精神狀態（幸福快樂...
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![桃花源記導學案]( "桃花源記導學案")
- 教學目標：1、熟讀並背誦課文。2、掌握、積累一部分文言常用詞語，瞭解古今異義現象。3、把握文章的線索，體味簡潔而豐富的語言。4、理解世外桃源所寄託的作者的社會理想。教學重點：同教學目標教學難點：1.把握作品虛景實寫、實中有虛的寫法。2、正確認識和評價課文所描繪的理想...
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![《桃花源記》]( "《桃花源記》")
- 《桃花源記》原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。...
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![讀桃花源記有感]( "讀桃花源記有感")
- 細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的讀桃花源記有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀桃花源記有感1讀了陶淵明的《桃花源記》，我在心裏歎道：哎，...
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![湖南桃花源記導遊詞]( "湖南桃花源記導遊詞")
- 作為一位出色的導遊人員，通常會被要求編寫導遊詞，一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼大家知道正規的導遊詞是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的湖南桃花源記導遊詞，希望對大家有所幫助。遊客朋友們大家好!歡迎來桃花源旅遊觀光!桃花源...
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![《桃花源記》讀後感【薦】]( "《桃花源記》讀後感【薦】")
- 認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《桃花源記》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《桃花源記》讀後感1“不足為外人道也”出自陶淵明的桃花源記。裏面講述了因戰亂而躲進...
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![《桃花源記》讀後感【精】]( "《桃花源記》讀後感【精】")
- 看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的《桃花源記》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《桃花源記》讀後感1小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事，但對詳細資料並不知曉。只是對那完美的景象...
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![桃花源導遊詞]( "桃花源導遊詞")
- 引導語：相信不少人都讀過《桃花源記》，那麼有關桃花源導遊詞要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！桃花源導遊詞範文各位遊客朋友：大家好!歡迎來桃花源旅遊觀光!桃花源位於常德市西南部，東晉詩人陶淵明先生的《桃花源記》使桃花源名揚天下。千百年來，桃花源以...
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![桃花源記的閲讀題]( "桃花源記的閲讀題")
- 《桃花源記》閲讀題一、荊門市[甲]水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶...
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![讀《桃花源記》有感]( "讀《桃花源記》有感")
- 讀《桃花源記》有感1讀了陶淵明的《桃花源記》後，我不由地被“世外桃源”的美麗景色吸引：那裏沒有空氣污染，有的只是純粹的原汁原味；那裏沒有戰爭的硝煙，有的只是安祥與和平。這也許就是作者和千百年來所有的人們的理想。他們認為在這個世界的某一個神祕角落，真有一個不為人知...
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![《桃花源記》讀後感]( "《桃花源記》讀後感")
- 桃花源記讀後感(一)懷着小小的激動心情，我閲讀了陶淵明的《桃花源記》。那麼美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。有時候我也不時的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環境下，那該是多麼美好啊。可是那就是僅僅只是幻想，當我緩過神來，就會有一種道不明的失落感，人類的破壞，人類...
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