![詩歌鑑賞中常見的意象]( "詩歌鑑賞中常見的意象")
- 一、“柳”的意象1、“柳”、“留”二字諧音，經常暗喻離別。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”三句，表現了柳永對戀人的懷念。2、“柳”多種於檐前屋後，常作故鄉的象徵。“一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。”抒發了許渾對故鄉的無限牽掛。3、“柳”絮飄忽不定，常作遣愁的憑藉。...
- 9394
![詩歌鑑賞中各種意象的意思]( "詩歌鑑賞中各種意象的意思")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的詩歌鑑賞中各種意象的意思，僅供參考，歡迎大家閲讀。1、鬆梅竹菊寓高潔鬆梅竹菊是品行高潔、不畏邪惡的形象化身，古人常用...
- 14275
![途中見杏花詩歌鑑賞]( "途中見杏花詩歌鑑賞")
- 途中見杏花吳融一枝紅豔出牆頭，牆外行人正獨愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留！林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未遊。更憶帝鄉千萬樹，澹煙籠日暗神州。鑑賞詩人漂泊在外，偶見一枝杏花，觸發他滿懷愁緒和聯翩浮想，寫下這首動人的詩。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來，是宋人葉紹翁《遊園不...
- 26369
![中考詩詞鑑賞常考的意象解析]( "中考詩詞鑑賞常考的意象解析")
- 梅花以花貴，自戰國始，到樑、陳時期，出現了大量的詠梅詩。這一時期的梅花詩大都是對花本身的描寫或用於贈別，尚無明顯的象徵寄託。到了唐宋時期，梅花已成為一種高潔人格的象徵。如陸游：零落成泥碾作塵，只有香如故。松柏《論語子罕》中説：歲寒，然後知松柏後凋也。後世詩歌常用松柏象...
- 13565
![思鄉詩詩句及常見的意象]( "思鄉詩詩句及常見的意象")
- 引導語：離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。賀知章的這一句詩寫出了遊子在外的弄弄思鄉之情。除此以外，還有很多關於遊子思鄉的詩句，下面就是小編為大家整理的思鄉詩詩句及常見思鄉詩的意象，歡迎大家閲讀!思鄉詩句精選1.若為化得身千億，散上峯頭望故鄉。____柳宗元《與浩初上人同...
- 33000
![詩歌鑑賞常見方法]( "詩歌鑑賞常見方法")
- 1、詩歌分類鑑賞知識彙總①送別詩是古詩詞中的一個大類。它一般是按照時間、地點來描寫景物，表達離愁別緒，從而體現作者的思想感情。②懷古詩的主題不外乎有兩大類，一類是通過昔盛今衰，來借古諷今；一類是通過讚揚古人建功立業的事蹟，表達自己渴望建立功業的心情，同時，委婉的對現...
- 31216
![詩歌鑑賞中常見的修辭手法有比喻]( "詩歌鑑賞中常見的修辭手法有比喻")
- 在詩歌鑑賞中常見的修辭手法有比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等；1、比喻用另一本質不同而又有相似之處的事物作比方的一種修辭方式。可分為明喻、暗喻、借喻等。比喻的作用為可以化未知為已知；可以化抽象為具體，化深奧為淺顯易懂；...
- 14336
![詩歌意象鑑賞與藝術的教學設計]( "詩歌意象鑑賞與藝術的教學設計")
- 詩歌意象鑑賞是一門藝術？你GET到了嗎？下面就有小編來講解一下詩歌意象鑑賞與藝術這部分的內容，希望能夠幫助到大家！一、教學內容分析在深化素質教育、全面實施新課程改革的今天，語文學科的文學性越來越顯示其重要性，培養學生的文學鑑賞能力越來越受到重視，而詩歌以其高度概括的...
- 32288
![中學詩歌的意象意境]( "中學詩歌的意象意境")
- 詩歌是側重表現詩人思想感情的一種文學樣式。但感情並不是詩，從感情到詩，這中間有一個具體外化的過程，這個外化的過程既是“意與象俱”的意象構造過程，更是“思與境諧”的意境營造過程。一首詩有無詩味，説到底是看這首詩有沒有優美巧妙的意象。一首詩是否韻味獨特，是看該詩有沒...
- 18863
![《相見歡》詩歌鑑賞]( "《相見歡》詩歌鑑賞")
- 相見歡蔡鬆年九日種菊西巖，雲根石縫，金葩玉蕊遍之。夜置酒前軒，花間列蜜炬，風泉悲鳴，爐香蓊於巖穴。故人陳公輔坐石橫琴，蕭然有塵外趣，要餘作數語，使清音者度之。雲閒晚溜①琅琅。泛爐香。一段斜川②鬆菊瘦而芳。人如鵠，琴如玉，月如霜。一曲清商③人物兩相忘。[注]①溜：水流。②斜川...
- 18897
![鑑賞詩歌的意象]( "鑑賞詩歌的意象")
- 1.第一:對抒情主體形象的認知理解。例①讀賀知章的《回鄉偶書》“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”回答問題：問：詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉的事實的？答：第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對；第二句以“鬢毛衰”具體寫出了...
- 6481
![意象的天空詩歌欣賞]( "意象的天空詩歌欣賞")
- 一個清晨有陽光，有云霧有彩虹，這就足夠了這些拋了光的晨靄熱情和靚麗得足夠我們唏噓不已把一個清晨放到茶壺裏沏上一杯茶我實在想象不出一個人會被它陶醉到什麼程度也許幸福的一塌糊塗置身於太陽之下如果不去做點什麼事就會覺得辜負這大好時光實在是很惋惜人在碌碌無為的時...
- 8672
![詩歌鑑賞中常見的思想感情]( "詩歌鑑賞中常見的思想感情")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？下面是小編收集整理的詩歌鑑賞中常見的思想感情，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。●憂國憂時1.揭露統治者的昏庸腐朽2.反映別離和戰亂的痛苦3.同情人...
- 6580
![詩歌的形象鑑賞]( "詩歌的形象鑑賞")
- 詩歌的形象包括意象、人物形象。詩歌的形象傾注了詩人的思想感情，因此，只有真正瞭解了詩歌的形象，才能深入領會詩人思想感情。以下是小編精心整理的詩歌的形象鑑賞，歡迎大家分享。一、鑑賞詩歌的意象抒情詩往往是藉助客觀事物形象（景物、山川草木等）表現詩人的主觀的感情。客觀...
- 21146
![詩歌鑑賞：再見青春]( "詩歌鑑賞：再見青春")
- 你我已經漸漸的老去，歲月正在把青春悄然的剝離，未來的期待只是曾經的記憶，現在的我們卻總喜歡沉醉在過去。………………你我漸漸的喜歡回憶，那些我們人生路上的點點滴滴，有哪些人你已經不願想起？又有哪些人讓你流下感恩的淚滴？………………你我漸漸的喜歡雨敲窗台的樂音，每到這時...
- 29400
![詩詞鑑賞題常見的類型]( "詩詞鑑賞題常見的類型")
- 詩詞鑑賞題，有一定的開放性，鼓勵考生有創意地表達，但是還要根據試題的類型及要求，才能做到有的放矢。在考試中，常見的類型有：一、“詩眼”型【題目形式】（1）對詩中某字某句，你認為寫得好不好？為什麼？（2）從哪一句中可以找出最能體現詩人感情的一個字？（3）此詩某句中某個字有的版本作某字，你...
- 9881
![詩歌意象賞析技巧]( "詩歌意象賞析技巧")
- 詩歌意象賞析技巧抒情詩往往是藉助客觀事物形象（景物、山川草木等）表現詩人的主觀的感情。客觀事物形象，不僅是現實生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象”。意象是詩人情感顯現的載體。1．抓景物特點，探知詩人的感情。“詩言歌詠，見景生情”，詩人的寫景作為後一兩句的...
- 19098
![古代詩詞常見意象賞析（36個）]( "古代詩詞常見意象賞析（36個）")
- 1黃葉：凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝2竹：有節氣、積極向上3柳：送別、留戀、傷感、春天的美好4紅葉：傳情之物、借指以詩傳情5松柏：堅挺、傲岸、堅強、生命力6梧桐：淒涼、悽苦7花落：凋零、失意、人生挫折、惜春、對美好的留戀、追懷8蘭花：高潔、高雅、君子之德9牡丹：富貴、美好10...
- 25208
![詩歌中的月意象]( "詩歌中的月意象")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的詩歌中的月意象，僅供參考，希望能夠幫助到大家。摘要：本文將李白詩歌裏的“月”與體現日本本土美意識的和歌相比較，梳理...
- 10049
![高中語文詩歌鑑賞常見意象]( "高中語文詩歌鑑賞常見意象")
- 近年高考語文試題進行了調整，加大主觀題在試卷中的比重，其中詩詞鑑賞的改革尤為引人注目。試題選的是李白的《春夜洛城聞笛》：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?”要求考生分析為什麼“折柳”是全詩的關鍵。要回答這個問題，考生必須具備一定的...
- 26231
![詩歌鑑賞常見表現手法]( "詩歌鑑賞常見表現手法")
- 詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，下面是小編為大家整理的關於詩歌鑑賞的常見表現手法，歡迎大家的閲讀。比擬劉勰在《文心雕龍》一書中説：比擬就是“或喻於聲，或方於貌，或擬於心，或譬於事。”這些在我們前面列舉的詩詞中，便有許多例證。比擬中還有一種常用的手法，就是“...
- 34053
![詩歌意象鑑賞類型的方法]( "詩歌意象鑑賞類型的方法")
- 古詩表達思想感情時，往往通過寄情於物的方式，採用具體而生動的形象，把複雜而深刻的內心情感投射到客觀的物象、形象上,從而使詩人的思想感情——“意”和客觀的物象、形象——“象”，相互交融，相互滲透，相互統一,從而構成了“意象”。意象是滲透着詩人情的客觀物象,它既是變的...
- 19959
![古典詩詞常見意象的含義]( "古典詩詞常見意象的含義")
- 細雨表現生機、活力或纏綿的.友情、愛情夕陽比喻年老或表現失落、悲歎滄桑細雨潛移默化的教化月亮①象徵人生的圓滿、缺憾；暴雨象徵熱情或殘酷，蕩污穢的力量②表現親人的團圓、分離；露比喻人生短促、生命易逝③寄託思鄉、思親之情；雪象徵純潔、高潔或表環境的惡劣④表現曠達...
- 16661
![詩歌鑑賞-再見,過去!]( "詩歌鑑賞-再見,過去!")
- 盛夏的開學拉開了帷幕，上海的五年小學我讀完了，我揣着好奇心走進初中大門。老師不是那位，同學不是那個，班級上再也沒有我們的名字。我無法真的去接受，他們已經走了。記憶還是那樣子清晰的回放着我最後一滴淚。我們站在台上一起歡唱着屬於自己的歌曲。第一次看到班主任落淚，她顯...
- 26071
- 羈旅詩又稱為記行詩、行旅詩，是指詩人因各種原因遠離家國，用詩歌的形式反映客居異鄉的艱難、漂泊無定的辛苦並引發對親人的思念，對故鄉的思歸，對自我人生如寄處境的感慨等內容的詩歌。一、羈旅行役詩概念羈旅行役類詩歌，所寫內容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/所思所想/所...
- 13940
文書都
