![一年級語文下冊水鄉歌優秀教學設計]( "一年級語文下冊水鄉歌優秀教學設計")
- 一年級語文下冊水鄉歌優秀教學設計一、談話導入(多媒體出示畫面、音樂)輕輕搖動划船的小槳，劃破平靜的河面。湖水清澈湛藍，船在湖中行，如在畫中游。這就是江南水鄉。水鄉的美可以用音樂來渲染，用畫面來展示，也可以用詩歌來描繪。今天我們就來學一首水鄉的讚歌(指名讀，齊讀課題，...
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![一年級語文下冊水鄉歌教學設計]( "一年級語文下冊水鄉歌教學設計")
- 教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字，，認識14個字，理解由生字組成的詞語。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。4、指導學生學會看插圖，藉助插圖理解課文內容，想像課文的內容。教學重點：...
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![一年級語文下冊《識字6》優秀教學設計]( "一年級語文下冊《識字6》優秀教學設計")
- 設計理念本課是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物的數量詞表達方式。在設計中，我創設了紅領巾出發去春遊的情境，採用變序教學法，直接切入第四節的學習，再讓學生自主...
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![三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計")
- 三年級語文下冊《荷花》優秀教學設計一、課題：荷花二、（第二課時）三、教學目標1、實驗目標：激發興趣，引導觀察，使學困生主動積極地學習課文優美的語言文字。2、德育目標：激發學生熱愛植物、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、課目內容分解表4、學習水平描述表四、教學重點：1、...
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![一年級語文下冊教學設計]( "一年級語文下冊教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級語文下冊教學設計1【摘要】對韻歌節奏明快，讀來朗朗上口，適合低段學生在誦...
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![八年級語文《水調歌頭》優秀教學設計]( "八年級語文《水調歌頭》優秀教學設計")
- 教材分析《水調歌頭》作為一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。在教學中,應讓學生"明其意,懂其理,誦其情"讀出自己的理解和體驗。訓練學生朗讀詩詞的能力，藉助聯想和想象在古代詩詞中的運用，訓練學生合理、大膽、獨特的聯想和想象能力；領...
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![一年級下冊《失物招領》優秀教學設計]( "一年級下冊《失物招領》優秀教學設計")
- 【課前透視】這篇課文寫的是小學生現實生活中的一件事，文章題目取得巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱作失物，這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師要緊緊抓住這些線索引導學生自悟自得，提高讀書效率。一年級學生自我約束能力差，有些學生有隨手亂扔垃圾...
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![一年級下冊《姓氏歌》教學設計]( "一年級下冊《姓氏歌》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊《姓氏歌》教學設計，希望對大家有所幫助。《姓氏歌》教學設計1教學目標1、誦讀《姓氏歌》...
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![一年級語文下冊識字三的優秀教學設計]( "一年級語文下冊識字三的優秀教學設計")
- 教學內容：人教課標版小學語文一年級下冊《識字3》教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我是大自然的主人，我愛美麗的大自然。設計理念：藉助文本，進行快速集中識字；讓學生喜歡閲讀，感...
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![語文一年級下冊《狐狸列那》優秀教學設計]( "語文一年級下冊《狐狸列那》優秀教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的語文一年級下冊《狐狸列那》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文一年級下冊《狐狸列那》優秀教學設計1教...
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![一年級下冊語文《今天會下雨嗎》優秀教學設計]( "一年級下冊語文《今天會下雨嗎》優秀教學設計")
- 教學目標：1.會詢問天氣，能簡單的談論天氣。2.能聽懂簡單的運用“晴天”“陰天”等與天氣有關的常用詞語。3.能聽懂故事中與天氣有關的詞語。教學重點：會詢問天氣，能簡單的'談論天氣。教學難點：能聽懂簡單的運用“晴天”“陰天”等與天氣有關的常用詞語。教學過程：一，會話1.引導...
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- 教學內容：人教版課標實驗教材一年級下冊第十九課課前透視：《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。全文內容生動有趣，通俗簡潔，適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅要學習一些生字和新詞，更要引導學生感悟到烏鴉的聰...
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![二年級下冊語文《泉水》教學設計]( "二年級下冊語文《泉水》教學設計")
- 第一課時教學目標１、會認８個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的部分。３、通過學習，使學生明白泉水的奉獻精神，喜歡樂於助人的泉水。從而懂得關心身邊的人，為需要幫助的人伸出熱情的手。教學重點１、認識８個生字，結合上下文理解字意。２、正確、流利、有感情地朗讀...
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![一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級]( "一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析《動物兒歌》是部...
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![二年級《水鄉歌》教學設計]( "二年級《水鄉歌》教學設計")
- 一、創設情境，導入新課同學們，老師今天要帶你們去一個美麗的地方。想知道那是個怎樣的地方嗎？我們一起去看看吧！（播放錄相）看到這麼美的畫面，你想説些什麼呢？美麗的水鄉有青山綠水環繞，有小橋流水人家。今天我們就來繼續學習第20課《水鄉歌》（板題）二、讀課文，整體感知1、聽老師來讀...
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![一年級語文下冊畫家鄉教學設計]( "一年級語文下冊畫家鄉教學設計")
- 一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。二、學習重點：1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。三、學習難點：畫中感悟，品讀文字。四、課前準備：1...
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![一年級下冊《一分鐘》優秀教學設計]( "一年級下冊《一分鐘》優秀教學設計")
- 【課前透視】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和歎息，導致上課遲到了20分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有兩幅形象的插圖。課文內容與學生實際生活聯繫非常緊密...
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![小學語文一年級下冊教案《水鄉歌》]( "小學語文一年級下冊教案《水鄉歌》")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學語文一年級下冊教案《水鄉歌》，希望對大家有所幫助。一、説教材（一）教材説明《水鄉歌》是蘇教版小學語文...
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》優秀教學設計]( "一年級語文下冊《荷葉圓圓》優秀教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊《荷葉圓圓》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級語文下冊《荷葉圓圓...
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![一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計]( "一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計")
- 一年級語文下冊《畫家鄉》教學設計【教學目標】１、認識寬、蝦等１２個生字。會寫貝、原等６個字。２、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、在教師的指導下，畫自己的家鄉。【教學重點】識字寫字。【教學難點】寫字。【課前準備】課前瞭解自己的家鄉，蒐集資料。【教學方法】自主學習與小組...
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![《水鄉歌》教學設計優秀範文]( "《水鄉歌》教學設計優秀範文")
- 第一課時一．導入。多媒體出示祖國的圖，學生尋找陝西的大體位置，然後，用明亮的色彩顯示長江，揭示江南的含義。如果有學生去過，讓他們説説所見所聞，使學生明白，我們的祖國地域廣闊，各地氣候、風土人情等差異巨大。前一課《小山村》描繪的是北方的景緻，今天就到江南看看那裏的風光。二...
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![二年級語文下冊《雷雨》優秀教學設計]( "二年級語文下冊《雷雨》優秀教學設計")
- 二年級語文下冊《雷雨》優秀教學設計教材簡説炎熱的夏日，驕陽似炎，一場雷雨，送來了一陣涼爽。呼吸着清新的空氣，欣賞着美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光着小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。這就是夏天雷雨後的情景。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。本文用精煉的文字，為我...
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![小學四年級語文下冊《桂林山水》優秀教學設計]( "小學四年級語文下冊《桂林山水》優秀教學設計")
- 【預設目標】１、有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優美風景，激發學生對祖國大好河山的熱愛。２、培養積累好詞、佳句的習慣，學會抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。３、學會本課的８個生字，會讀啊的變音，理解峯巒雄偉、奇峯羅列等詞語的意思。【學習過程】一、欣賞音樂、圖片，揭示課...
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![三年級語文下冊嘗試優秀教學設計]( "三年級語文下冊嘗試優秀教學設計")
- 教材分析文章按事情的發展順序，通過一個簡短的小故事，教我們善待挫折與失敗，教我們在逆境中崛起。俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷失敗，哪有成功的喜悦。”人生歷程有時彩霞滿天，有時風雨交加。每個人從小到大都要經歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗，都會激起求勝的慾望，向...
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![一年級下冊《小猴子下山》優秀教學設計]( "一年級下冊《小猴子下山》優秀教學設計")
- 一、導入：同學們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什麼地方嗎？老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以後發生了什麼事呢？你們想聽嗎？好這節課，我們就來學習第１３課《小猴子下山》。二、新課：１、請同學們把書翻到５３頁，教師範讀課文，學生想：這篇課文主要...
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文書都
