![大班講述活動《老鼠找房子》的教學設計]( "大班講述活動《老鼠找房子》的教學設計")
- 大班講述活動《老鼠找房子》的教學設計一、活動目標：1、能仔細觀察畫面，根據畫面表現的內容進行初步的判斷、想象。培養觀察和聯想能力。2、學習用“因為……所以……”的句式完整、連貫地表達自己的想法。3、能大膽講述，願意與同伴分享交流。二、活動準備：1、圖片5幅（1號房沒...
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![幼兒園小班語言活動《大老鼠找小老鼠》]( "幼兒園小班語言活動《大老鼠找小老鼠》")
- 活動目標：1、通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事內容，讓孩子通過簡單重複的對話，在愉快的情緒中學習禮貌用語。3、學習按物體大小進行簡單排序,學習詞"越來越小"。活動準備：1、五間由大到小的房子。2、五隻小動物圖片。3、大老鼠手偶。教學過程：一、教師...
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![小老鼠找家中班語言活動教案]( "小老鼠找家中班語言活動教案")
- 重點領域：語言、社會一、預設目標1、通過為小老鼠找家，感受幫助別人的樂趣。2、能仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷、想象，並樂意表達。二、活動準備1、圖片5幅。2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的.表情）。三、活動過程1、導入活動，教師出示表情不高興的小老鼠，...
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![小班語言活動《大老鼠找小老鼠》説課稿]( "小班語言活動《大老鼠找小老鼠》説課稿")
- 作為一名教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小班語言活動《大老鼠找小老鼠》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材今天我説課的內容是小班語言活動《大老鼠找小老鼠》。選擇的教...
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![大班社會活動鼴鼠的箱子教案設計]( "大班社會活動鼴鼠的箱子教案設計")
- 目標能理解故事的內容，體驗有笑聲和沒有笑聲的不同感受。準備用舊紙箱做的“神奇的箱子”一個；小錄音機一台，裝在箱子裏。錄着各種笑聲的磁帶。桌面教具：鼴鼠、兔媽媽、小兔、松鼠媽媽、小松鼠、狐狸媽媽、小狐狸。卡紙若干，線，記號筆。掛圖第19號，故事磁帶。已閲讀過幼兒活動材...
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![大班綜合活動小老鼠的計謀教案]( "大班綜合活動小老鼠的計謀教案")
- 活動目標：1.根據故事內容進行推測，瞭解多種統計形式，並能合作進行投票記錄。2.面對問題時能積極動腦，找到解決問題的方法。活動準備：1.白板課件《小老鼠的計謀》2.小組為單位各一張操作圖表、栗子圖片人手一張。活動過程：一、創設情境並出示圖片，引起幼兒興趣1.根據字條提示，進行...
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![大班教學活動設計]( "大班教學活動設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的大班教學活動設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班...
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![大班活動教學設計]( "大班活動教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的大班活動教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班活動教學設計1活動目...
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![新教學設計！小班語言活動《鼠寶寶找朋友》]( "新教學設計！小班語言活動《鼠寶寶找朋友》")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的新教學設計！小班語言活動《鼠寶寶找朋友》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、通過《鼠寶寶找朋友...
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![中班體育活動追老鼠設計教案]( "中班體育活動追老鼠設計教案")
- 中班體育活動追老鼠教案篇一：中班體育：貓捉老鼠中班體育：貓捉老鼠貓捉老鼠(中班體育)目標：1、通過遊戲，提高幼兒跑和鑽的能力。2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。準備：貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。過程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》...
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![大班故事講述動物聚會活動教學設計]( "大班故事講述動物聚會活動教學設計")
- 目標1.能按一定的方位順序較連貫地講述。2.感受動物聚會其樂融融的熱鬧氛圍。準備掛圖，分別用三張紙遮着。過程1.池塘裏的動物。――森林裏真熱鬧，許多動物在聚會，讓我們去看看吧!――打開中間畫面的遮蓋，説説池塘裏有些誰，他們在幹什麼。――根據幼兒講述，教師小結。2.大樹周...
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![中班語言活動教學設計：《老鼠娶親》]( "中班語言活動教學設計：《老鼠娶親》")
- 活動目標：1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌(認知目標)2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起遊戲，體現共同遊戲的樂趣(情感目標)3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”(能力目標)活動準備：物質準備：鞭炮以及老鼠娶親的ppt；老鼠、老貓的圖卡...
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![幼兒園大班語言活動教學設計：老鼠娶新娘]( "幼兒園大班語言活動教學設計：老鼠娶新娘")
- 【活動目標】1.理解故事內容，體驗童話故事傳達的民俗風情。2.探知事物相剋相生循環往復的有趣現象並能自信地表達自己的長處，欣賞同伴的長處。【活動準備】1、節奏明顯的音樂2、圖片（花轎、美叮噹、村長、小啊郎、大黑貓、太陽、烏雲、風、牆）3、太陽、雲、風、牆、老鼠、貓...
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![中班講述活動《小老鼠分果果》]( "中班講述活動《小老鼠分果果》")
- 教材分析：《小老鼠分果果》的繪本主要説的是一隻飢餓的小老鼠遇到了一個大紅果，他要把蘋果推回家，好好享受一頓蘋果大餐。可老鼠那麼小，蘋果那麼大，想把蘋果推回家困難真不少。朋友們紛紛來幫忙，幫了忙，他們也想嚐嚐美味的大紅果。小老鼠不想分蘋果。那他還能把蘋果推回去，一個人...
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![小班語言教案：大老鼠找小老鼠]( "小班語言教案：大老鼠找小老鼠")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小班語言教案：大老鼠找小老鼠，僅供參考，大家一起來看看吧。小班語言教案：大老鼠找小老鼠1活動目標：1、通過故事讓孩子感受大...
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![造房子小班教學活動設計]( "造房子小班教學活動設計")
- 造房子小班教學活動設計活動目標：在玩造房子的遊戲中，體驗數序，嘗試將房子從高到矮依次排列。願意和同伴愉快交流，體驗活動的快樂。活動準備：幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數字卡片及測量工具活動過程：引出活動“造高樓”，鼓勵幼兒運用各種收集的材料進行造房子。教師可在...
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![大老鼠找小老鼠幼兒園小班教案]( "大老鼠找小老鼠幼兒園小班教案")
- 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大老鼠找小老鼠幼兒園小班教案，歡迎閲讀與收藏。大老鼠找小老鼠幼兒園小班教案1活動目標：1、通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事內容，...
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![大班上學期語言教案《小老鼠找房子》]( "大班上學期語言教案《小老鼠找房子》")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班上學期語言教案《小老鼠找房子》，希望能夠幫助到大家。一、活動目標：1、能根據畫面表現的內容展開想象進行講述，培養觀察和聯想能力。2...
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![大班活動教案：貓捉老鼠]( "大班活動教案：貓捉老鼠")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班活動教案：貓捉老鼠，希望能夠幫助到大家。大班活動教案：貓捉老鼠1【活動目標】熟悉歌曲的旋律與內容嘗試跟着...
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- 活動目標:1、在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，產生探究的慾望。2、根據畫面進行初步的判斷、想象，並大膽講述。3、讓幼兒從活動中體驗到幫助他人的樂趣。活動準備:1、圖片5幅(1號房沒有門和窗，2號房沒有瓦片，3號房傾斜有裂縫，4號房隔壁住着小貓，5號房外形完美、...
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![《小老鼠找家》的教學設計]( "《小老鼠找家》的教學設計")
- 教學目標1、通過聽記故事明白老狗、兔子、松鼠為什麼沒有幫小老鼠找到家？大老鼠為什麼能幫小老鼠找到家。2、能用自己的語言簡單地複述故事片段或能模仿其中的角色進行對話。3、聯繫生活實際，説説你也找不到家會怎麼做。重點難點複述故事片段明白大老鼠能幫小老鼠找到家的...
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![老房子教學設計]( "老房子教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的老房子教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、學生通過學習,更能激發起對生活的熱愛,對身邊事物的...
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![《小老鼠找家》大班教案]( "《小老鼠找家》大班教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小老鼠找家》大班教案，希望能夠幫助到大家。《小老鼠找家》大班教案1設計意圖大班幼兒喜歡錶達，且能大膽地表達自己與別人不一樣的觀點，有時甚至會因...
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![大班美術活動公開教學設計：有趣的房子]( "大班美術活動公開教學設計：有趣的房子")
- 活動背景：大班孩子對周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅遊歸來的小朋友把在旅遊途中拍到的一些奇特建築物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發了他們創作的慾望。因此，我設計了這次活動，希望孩子們通過觀察各種不同的建築，在已獲...
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![大班語言識字活動《住房子》教學設計]( "大班語言識字活動《住房子》教學設計")
- 大班語言識字活動《住房子》教學設計活動目標：1、通過“魔術師”的遊戲，學會描述漢字的左右、上下結構的特點。2、幼兒能夠説出“這個字是什麼結構，住兩個房間的房子或住兩層的樓的房子。”形象趣味的引導幼兒學習，激發幼兒學習漢字的情感。材料準備：1、字卡：（口，巴，吧，邑，口，八，只，叭，...
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