![阿房宮賦 教學設計]( "阿房宮賦 教學設計")
- 阿房宮賦_教學設計阿房宮賦_教學設計教學目標：1、培養朗讀、背誦的能力。2、瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的，認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂、不顧人民死活、必然會導致覆亡的道理；3、感受並理解本文豐富瑰麗的想象、形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特...
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- 教學目標：1、培養朗讀、背誦的能力。2、瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的，認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂、不顧人民死活、必然會導致覆亡的道理；3、感受並理解本文豐富瑰麗的想象、形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特點，明確它們對突出主題思想的作用；4、學...
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![《阿房宮賦》教學反思]( "《阿房宮賦》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《阿房宮賦》教學反思，希望對大家有所幫助。《阿房宮賦》教學反思1《阿房宮賦》較為圓滿地結束，結果也令我滿意，基本達到了預設的...
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![《阿房宮賦》的教案]( "《阿房宮賦》的教案")
- 《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。杜牧在《上知己文章啟》中説：“寶曆（唐敬宗年號）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”杜牧在《阿房宮賦》中，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動形象地總結了秦朝統治者因...
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![《阿房宮賦》優秀教案設計]( "《阿房宮賦》優秀教案設計")
- 一、教材分析語文教學大綱中要求學生“具有初步文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力“。《阿房宮賦》為晚唐文賦，賦是中國古代一種重要的文體。賦講究鋪陳和聲韻，而本文不但有華美的語言、和諧的聲律，還有深刻的思想內涵，是古文中一篇文質兼美的好文章，在韻文發展史上起到里程...
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![《阿房宮賦》教學設計範文]( "《阿房宮賦》教學設計範文")
- 教學目標：掌握積累文言詞語“一、愛、取、族”等，把握文中多種藝術手法並領會它們對錶達主題的作用。重點闡述：積累詞語及背誦。難點突破：想象、對偶、比喻、排比、誇張等藝術手法與表現主題的關係。第一課時一、導入“以史為鑑，可以知興衰”，總結歷史的興亡教訓可以補察當朝為...
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![阿房宮賦 教案教學設計]( "阿房宮賦 教案教學設計")
- 山東省菏澤一中王正華杜牧教學目的：1、瞭解賦的特點，學習本文描寫為議論蓄勢，議論使描寫增加深度的寫作特色。2、理解文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。3、認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂的罪惡，瞭解秦亡的原因及...
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![阿房宮賦教案教學設計]( "阿房宮賦教案教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的阿房宮賦教案教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。阿房宮賦教案教學設計篇1自讀要求１、感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇...
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![阿房宮賦教案]( "阿房宮賦教案")
- 一、教學目標（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。（三）認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂、不顧人民死活的罪惡。瞭解秦亡的原因及...
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![《阿房宮賦》教案5 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教案5 教案教學設計")
- 《阿房宮賦》教案5阿房宮賦安丘實驗中學高君泉[教學目標]（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。（三）認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵...
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![阿房宮賦的教案]( "阿房宮賦的教案")
- 【教學目標】知識目標1、認識封建統治者荒淫侈、魚肉百姓的罪惡，理解秦王朝自取滅亡的道理。2、瞭解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點，體會本文的語言風格。3、識記和理解“畢、兀、構、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、負、庾、舉、族、念、哀”等文言詞語，瞭解文中詞語用的現象和...
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![《阿房宮賦》教案3 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教案3 教案教學設計")
- 阿房宮賦杜牧[學習目標]1．理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。2．懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3．認識封建統治者驕奢淫逸、橫徵暴斂、不顧人民死活的罪惡。瞭解秦亡...
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![阿房宮賦教學教案]( "阿房宮賦教學教案")
- 教學目標（一）知識教學點1．理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、誇張等修辭方法的特點，並明確它們對突出主題思想的作用。2．掌握“一、愛、取、族”等實詞的用法，培養朗讀、背誦的能力。（二）能力訓練點學習本文善於從多種角度，具體、生動、細緻地描寫藝術形象，並在此基礎上議...
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![《阿房宮賦》教案]( "《阿房宮賦》教案")
- 教學目標：1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。2、瞭解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。3、瞭解唐代文賦的特點及與駢體文的區別。4、體會本文駢散結合的特點，背誦全文。教學重點：詞語用法與作者觀點。教學難點：駢散結合的特點...
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![《阿房宮賦》 教案教學設計]( "《阿房宮賦》 教案教學設計")
- 《阿房宮賦》教案教學目的：1、感受課文豐富瑰麗的想象，形象生動的比喻、大膽奇特的誇張等藝術特點；2、瞭解秦亡的原因及作者作本賦借古諷今的目的；3、掌握“一”、“愛”、“取”、“族”、“焉”、“而”、“夫”等詞的意思。第一課時一、教學要點：介紹“賦”、作者及寫作背...
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![《阿房宮賦》的教學設計]( "《阿房宮賦》的教學設計")
- 【教學目標】1.學習理解本文“文賦”的文體特點及所運用的“賦”的表現手法(形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張)2.學習借鑑本文借古諷今，敍議結合的構思和寫作特點【教學説明】杜牧的《阿房宮賦》曾得到“古來之賦，此為第一”的盛譽，長期流傳，成為膾炙人口的名...
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![《阿房宮賦》學案（教師版）]( "《阿房宮賦》學案（教師版）")
- 【學習目標】1、掌握重要的文言知識（重要的實詞、虛詞、詞類活用現象）。2、認識封建統治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡，瞭解作者作本賦借古諷喻目的。【相關知識】杜牧：見基礎訓練14頁，杜牧工詩、賦、辭，而以詩歌創作成就最大，在晚唐詩壇獨樹一幟。人們將他和杜甫相比，稱他為“小杜...
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![《阿房宮賦》教案6 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教案6 教案教學設計")
- 江蘇省張家港高級中學尹單辭藻來描摹事物（體物），抒寫情志。三、課時安排：2四、教學過程設計1.導語：杜牧大家都不陌生，和李商隱合稱為“小李杜”。在初中時大家都學過他的《過華清宮絕句》吧？一起回顧背誦：“長安回望繡成堆…”這首詩表達了什麼？今天我們要學習他的一篇賦：《阿房宮...
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![阿房宮賦教學設計]( "阿房宮賦教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的阿房宮賦教學設計，希望對大家有所幫助。阿房宮賦教學設計篇1教學目標：1.瞭解杜枚賦體散文的比喻、...
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![《阿房宮賦》教案4 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教案4 教案教學設計")
- 阿房宮賦（示範教案）●教學目標知識目標1.認識封建統治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡，理解秦王朝自取滅亡的道理。2.瞭解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點，體會本文的語言風格。3.識記和理解“畢、兀、構、縵、霽、杳、邐迤、紛奢、負、庾、舉、族、念、哀”等文言詞語，瞭解文中詞...
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- 《阿房宮賦》第二課時教學設計一、學生自由誦讀在誦讀中體味阿房宮的藝術形象。1、把阿房宮讀“大”。讓學生在讀中想，在想中讀，讀出其“大”。2、把阿房宮讀“小”。有針對性地選取典型場景擴寫語句，然後師生進行閲讀交流。3、把阿房宮讀“活”。這阿房宮的主人是個什麼樣...
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![《阿房宮賦》教學設計]( "《阿房宮賦》教學設計")
- 《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇賦體文章。文章通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史教訓，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。下面是小編整理的《阿房宮賦》教學設計，希望對大家有所幫助。《...
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![《阿房宮賦》教案12 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教案12 教案教學設計")
- 阿房宮賦[唐]杜牧【教學目標】1、瞭解秦亡的原因及作者借古諷喻的目的。2、理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。3、瞭解作者杜牧和“賦”的文章體裁特點，學習文章多用對偶、排比的語言風格，並使之運用於今後的...
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![《阿房宮賦》教學案 教案教學設計]( "《阿房宮賦》教學案 教案教學設計")
- 《阿房宮賦》教學案過秦之文多矣。而誰的文章又象杜牧的《阿房宮賦》選擇這樣一個角度，過秦而先不數秦之過，卻以極其鋪張揚厲、跌宕撲朔的重筆盡情描繪阿房宮之宏大、之瑰麗、之奢靡？筆筆落在阿房宮上，句句卻又意在過秦，這正是大手筆的匠心所在。但事實上意又不完全在過秦上，而...
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![阿房宮賦教學反思]( "阿房宮賦教學反思")
- 《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。下面是小編整理收集的阿房宮賦教學反思，歡迎...
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