![《三位數乘兩位數》的課堂教案設計]( "《三位數乘兩位數》的課堂教案設計")
- 教學內容：三位數乘兩位數的口算、筆算及符合應用的練習。（課文第62-63頁的第7-11題）。教學目標：使學生進一步掌握三位數乘兩位數的口算、筆算方法，並能正確熟練地進行運算。使學生進一步理解關於兩位數相乘時，積隨兩個因數的變化而變化的規律。通過應用知識解決稍複雜問題的練...
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![《兩位數乘兩位數—乘法估算》教案設計]( "《兩位數乘兩位數—乘法估算》教案設計")
- 教學目標：1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會説明估算的思路。2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3、給學生創設主動探索估算知識的空間，培養估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。教...
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![三位數乘兩位數教案]( "三位數乘兩位數教案")
- 教學內容教科書第47頁例1與相關的內容，練習八第1、2題。教學目標1.使學生結合已有的兩位數乘兩位數的知識經驗，自主理解三位數乘兩位數的筆算算理，掌握三位數乘兩位數的筆算方法。2.是學生能結合乘法的口算、估算來進行驗算，養成良好的計算習慣。3.使學生經歷利用舊知解決新...
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![兩位數乘兩位數的進位乘法教案及活動設計]( "兩位數乘兩位數的進位乘法教案及活動設計")
- 【教學目標】1．讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2．在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。【教學過程】一、出示情境圖，提出問題師：同學們你們喜歡下圍棋嗎？呈現下圍棋的畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰績）。讓學生觀察棋盤結構。使學生了...
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![兩位數乘兩位數的教學設計]( "兩位數乘兩位數的教學設計")
- 一、教材依據根據《義務教育課程標準實驗教材》三年級數學下冊，人民教育出版社出版，第五章第二節筆算乘法第一課時設計的。二、設計思路指導思想:以學生為中心，激發學生學習興趣為主，教師側面引導為輔，讓學生在錯誤中尋找真知，探求數學計算之奧妙。設計理念：複習舊知，設問導入，例...
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![《三位數乘以兩位數》教案]( "《三位數乘以兩位數》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《三位數乘以兩位數》教案，歡迎閲讀與收藏。《三位數乘以兩位數》教案1教學內容教科書第47頁例1與相關的內容，練習八第1、2題。教...
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![《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計]( "《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計")
- 教學內容：冀教版《數學》三年級下冊40-41頁。教學目標：１、結合計算浪費水的問題，經歷自主嘗試、學習兩位數乘兩位數（進位）的計算方法的過程。２、會筆算兩位數乘兩位數（進位）的乘法。3、在解決現實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節水意識。教學準備：多媒體課件教學過程...
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![《兩三位數乘一位數》教學設計]( "《兩三位數乘一位數》教學設計")
- 《兩三位數乘一位數》教學設計第5課時筆算兩、三位數乘一位數（不進位）教學內容：教材第11頁例5及試一試。教學目標：1、使學生初步掌握一位數乘二、三位數（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算．2、培養學生的歸納推理能力．教學重點：掌握算理及豎式書寫中乘的順序。教學...
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![《兩位數乘兩位數的進位乘法》教案]( "《兩位數乘兩位數的進位乘法》教案")
- 【教學目標】1．讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，學會計算兩位數乘兩位數進位的乘法。2．在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。【教學過程】一、出示情境圖，提出問題師：同學們你們喜歡下圍棋嗎？呈現下圍棋的畫面，介紹有關圍棋賽的事例（或戰績）。讓學生觀察棋盤結構。使學生了...
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![三年級《兩位數乘兩位數》教案]( "三年級《兩位數乘兩位數》教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的三年級《兩位數乘兩位數》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級《兩位數乘兩位數》教案1教學內容：人教版《義務教育課程標準實...
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![《三位數乘兩位數》教學設計]( "《三位數乘兩位數》教學設計")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《三位數乘兩位數》教學設計，希望對大家有所幫助。《三位數乘兩位數》教學設計1一、學情分析本課是冀教版小學...
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- 一、説內容今天我説課的內容是人教版數學三年級下冊第五單元的《兩位數乘兩位數進位的筆算乘法》課本65頁的內容。二、説教材本節課是在學生已經學習了兩位數乘兩位數的不進位筆算乘法和多位數乘一位數的筆算乘法的基礎上進行教學的。學習這部分內容，有利於學生完整地掌握...
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![三位數乘兩位數教案及課堂教學反思]( "三位數乘兩位數教案及課堂教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《三位數乘兩位數》教案及課堂教學反思範文，歡迎大家分享。教學目標：1.利用學生的遷移能力，總結、歸納三位數乘兩位數的筆算...
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![三位數乘兩位數的乘法教學設計]( "三位數乘兩位數的乘法教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的三位數乘兩位數的乘法教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三位數乘兩位數的乘法教學設計1【設計理念】數學課程標...
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![兩三位數乘一位數教案]( "兩三位數乘一位數教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的兩三位數乘一位數教案，希望能夠幫助到大家。兩三位數乘一位數教案篇1教學內容：教材第6頁5-9題...
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![《三位數乘兩位數》教案]( "《三位數乘兩位數》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《三位數乘兩位數》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《三位數乘兩位數》教案1教學內容教科書第47頁...
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![《三位數乘兩位數》教案及課堂教學反思]( "《三位數乘兩位數》教案及課堂教學反思")
- 課題：人教版小學數學四年級上冊第49頁三位數乘兩位數的筆算教學目標：1.利用學生的遷移能力，總結、歸納三位數乘兩位數的筆算方法，培養類比、分析和概括能力，發展應用意識。2.讓學生在探索計算方法和解決問題的過程中激發興趣，進一步體驗學習帶來的快樂。教學重點：三位數乘兩位數...
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![三位數乘兩位數的教學設計]( "三位數乘兩位數的教學設計")
- 1、口算乘法教學內容：課標實驗教材第七冊46頁例1及相應練習教學目標：1、使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2、通過問題情境自主掌握整數乘法的一般口算方法。教學過程：一、自主探索口算方法。1、課件分別出示45頁六種交通工具的時速，引導學生...
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![《兩、三位數乘一位數》教案]( "《兩、三位數乘一位數》教案")
- 教學內容：教材第6頁5-9題教學目標：1、通過練習和思考，更加明確幾倍和幾個幾之間聯繫，進一步認識倍。2、培養學生觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。3、培養學生善於動腦的良好習慣和學習數學的興趣。教學重點：進一步建立倍的概念。。教學難點：理解倍的本質含義。教學準備：...
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![《兩位數乘兩位數》教學設計]( "《兩位數乘兩位數》教學設計")
- 一、學習目標1、理解兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法並會正確計算。2、讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程，加深對筆算方法的理解。教學重點：理解和掌握兩位數乘兩位數的計算方法。教學難點：理解筆算的過程方法。教學準備：多媒體課件。教學過程：複習舊知1、師出示課件要...
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![《三位數乘兩位數》的教學設計]( "《三位數乘兩位數》的教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《三位數乘兩位數》的教學設計，歡迎大家分享。《三位數乘兩位數》的教學設計1教材分析《三位數乘二位數的筆算乘法...
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![《三位數乘兩位數》教學設計範文]( "《三位數乘兩位數》教學設計範文")
- 教學目標：(1)使學生掌握用一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十的數的口算方法。(2)使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法,推出並掌握三位數乘兩位數的筆算方法。(3)使學生知道速度的表示法，經歷從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關係，並應用這種關係解決問題的...
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![三位數乘兩位數教案設計]( "三位數乘兩位數教案設計")
- 所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果。教師只有明確了教學目的,才能使“教”有的放矢,使“學”有目標可循。下面是小編整理的三位數乘兩位數教案設計，歡迎閲讀參考!三位數乘兩位數教案設計一教學內容：人教版第七冊課本P49一P50教學目標1、知識技能目標：讓學生經...
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![三位數乘兩位數教學設計]( "三位數乘兩位數教學設計")
- 三位數乘兩位數教學設計衞星運行(三位數乘兩位數)知識點：1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時、分、日之間的單位互化。1時=60分1日=24時2、因數中間或末尾有0...
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![兩位數乘兩位數教學設計]( "兩位數乘兩位數教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的兩位數乘兩位數教學設計，歡迎大家分享。兩位數乘兩位數教學設計1教學目標：1、理解乘法的意義和兩位數乘兩位數的算理，讓學生...
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