![《梯形》教學設計]( "《梯形》教學設計")
- 《梯形》教學設計一、教學目標1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能夠運用等腰梯形的性質和判定進行有關問題的論證和計算，進一步培養學生的分析能力和計算能力.3.通過添加輔助線，把梯形的問題轉化成平行四邊形或三角形問題，使學生體會圖形變換的方法和轉化的思想二、教法設計小組...
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![《梯形的面積》數學教案設計]( "《梯形的面積》數學教案設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《梯形的面積》數學教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《梯形的面積》數學教案設計1教學目標1、通過操作、觀察、比較等活動，自主探...
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![梯形面積教學設計]( "梯形面積教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的梯形面積教學設計，希望對大家有所幫助。教材分析：本節課是在學生學會計算平行四邊形、三角形...
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![《梯形面積的計算》教學教案設計及反思]( "《梯形面積的計算》教學教案設計及反思")
- 馬鞍山市博望新區丹陽中心學校楊協明教學內容：教科書88頁和89頁教學目標：（1）探究梯形面積計算，理解公式的推導過程，會應用公式正確計算梯形的面積。（2）培養學生合作學習的能力以及動手操作能力。（3）進一步滲透旋轉、平移的數學思想。教學重點：理解並掌握梯形面積公式的計算方法。教...
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![走樓梯教學設計]( "走樓梯教學設計")
- 活動目標：1、知道上下樓梯的安全常識，學會靠右手邊走，一個跟着一個走。2、知道團結的力量大。3、在活動中得到愉快的情感體驗。活動準備：1、清除樓道上的障礙物2、保持地面乾燥3、圖書27本活動過程：一、左手和右手播放音樂：《左手右手》伸出你們吃飯的時候，拿小勺子的那隻手，舉得...
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![《梯形的認識》教學設計]( "《梯形的認識》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《梯形的認識》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、使學生在探討未知的過程中感受學習的樂趣，培養學生積極探索的學...
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![梯形面積計算的教學設計範文]( "梯形面積計算的教學設計範文")
- 教學內容:九年義務教育蘇教版第八冊P53教學目標:1．使學生經歷梯形面積計算方法的探索過程，感受轉化的數學思想。2．使學生理解梯形面積的計算方法，能正確地計算梯形的面積。3．培養學生的觀察、比較、分析以及動手操作的能力，發展學生的空間觀念。教學重點:理解梯形面積的計算方...
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![五年級數學《梯形的面積計算》教學設計]( "五年級數學《梯形的面積計算》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的五年級數學《梯形的面積計算》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![《平行四邊形和梯形》教學設計]( "《平行四邊形和梯形》教學設計")
- 《平行四邊形和梯形》教學設計【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級上冊70頁至71頁。【教學目標】1、通過操作和討論掌握平行四邊形和梯形的特徵。2、通過活動，在對各種四邊形分類整理中，瞭解平行四邊形與長方形和正方形的關係。3、注意培養學生的...
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![《認識梯形》教學設計]( "《認識梯形》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《認識梯形》教學設計，歡迎大家分享。《認識梯形》教學設計1教學目標：1、讓學生在聯繫生活實際和動手操作的過...
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![梯形的認識教學設計範文]( "梯形的認識教學設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的梯形的認識教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【活動目標】1、認識多種梯形，鞏固對梯形基...
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![梯形的認識教學設計]( "梯形的認識教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的梯形的認識教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內...
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![《認識平行四邊形、梯形》教學設計與教學反思]( "《認識平行四邊形、梯形》教學設計與教學反思")
- 內容：認識平行四邊形、梯形課時：2教學準備：平行四邊形、三角形、梯形框架教學目標：1、通過觀察和比較，瞭解平行四邊形和梯形的特徵，瞭解長方形、正方形是特殊的平行四邊形。2、通過實際操作，體會到平行四邊形的不穩定性及三角形穩定性，認識這些特性在日常生活中的應用。基本教學...
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![五年級數學《梯形的面積》教學設計]( "五年級數學《梯形的面積》教學設計")
- 一、教材分析“梯形的面積”是在學生認識梯形的特徵，掌握了平行四邊形，三角形的面積計算，並形成一定空間觀念的基礎上進行的教學。因此，教材沒有安排用數方格的方法求梯形的面積，引導學生把梯形轉化為已學過的圖形來計算它的面積，讓學生在自主探索的過程中，發現並掌握梯形的面積...
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![梯形面積計算教學設計範文]( "梯形面積計算教學設計範文")
- 教學內容:九年義務教育蘇教版第八冊P53教學目標:1．使學生經歷梯形面積計算方法的探索過程，感受轉化的數學思想。2．使學生理解梯形面積的計算方法，能正確地計算梯形的面積。3．培養學生的觀察、比較、分析以及動手操作的能力，發展學生的空間觀念。教學重點:理解梯形面積的計算方...
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![《梯形的面積》教學設計]( "《梯形的面積》教學設計")
- 背景：《數學課程標準》指出：數學教學，要緊密聯繫學生的實際和生活環境，從學生的經驗和已有知識出發，創設生動有趣，有助於學生自主學習、合作交流的問題情境，引導學生開展觀察、操作、猜測、驗證、歸納、推理、交流、反思等活動，學會從數學的角度去觀察事物、思考問題，進一步發展思...
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![關於梯形的認識的教學設計]( "關於梯形的認識的教學設計")
- 篇一：《梯形的認識》教學設計教學目標：1、使學生在探討未知的過程中感受學習的樂趣，培養學生積極探索的學習精神和勇於創新的意識。2、在學習中培養學生觀察、分析、抽象、概括的能力和與他人交流、合作的能力。3、通過學習使學生初步認識梯形。教學重點：正確掌握梯形的特徵...
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![梯形面積的計算教學設計]( "梯形面積的計算教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的梯形面積的計算教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。梯形面積的計算教學設計1教學目標：1、在理解的基礎上掌握梯形面...
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![《平行四邊形和梯形》教學設計（精選3篇）]( "《平行四邊形和梯形》教學設計（精選3篇）")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《平行四邊形和梯形》教學設計（精選3篇），希望對大家有所幫助。《平行四邊形和梯形》教學設計1教學目標：1、認識平行四邊形...
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![《平行四邊形和梯形的認識》的教學設計]( "《平行四邊形和梯形的認識》的教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《平行四邊形和梯形的認識》的教學設計，希望對大家有所幫助。《平行四邊形和梯形的認識》的教學設計1教學目...
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![梯形的認識數學教學設計]( "梯形的認識數學教學設計")
- 教學內容：人教版五年制小學數學第六冊第六單元《梯形的認識》設計理念：關注學生在數學活動中所表現出來的情感與態度，關注學生的需要，幫助學生認識自我，建立信心。數學活動是建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，教師應激發學生的學習積極性，幫助他們在自主探索和...
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![《梯形的認識》優秀教學設計]( "《梯形的認識》優秀教學設計")
- 教學目標：1、使學生在探討未知的過程中感受學習的樂趣，培養學生積極探索的學習精神和勇於創新的意識。2、在學習中培養學生觀察、分析、抽象、概括的能力和與他人交流、合作的能力。3、通過學習使學生初步認識梯形。教學重點：正確掌握梯形的特徵。教學難點：正確掌握梯形的特...
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![《梯形面積的計算》優秀教學設計]( "《梯形面積的計算》優秀教學設計")
- 情況分析：梯形的面積計算是在學生經歷了平行四邊形和三角形面積的計算公式推導過程的基礎上教學的。因此要注意引導學生利用已有的學習經驗，自主探索梯形的面積計算公式。書上安排讓學生選擇一組梯形剪下來，想想選擇兩個怎樣的梯形能拼成平行四邊形，由於已有了把兩個完全一樣...
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![平行四邊形與梯形的教學設計]( "平行四邊形與梯形的教學設計")
- 教學目標：1.學生理解平行四邊形概念及特徵。2.使學生了解學過的所有四邊形之間的關係，並會用集合圖表示。3.通過操作活動，使學生經歷認識平行四邊形的全過程，掌握它的特徵。教學重點：理解平行四邊形概念及特徵。教學難點：瞭解平行四邊形與長方形和正方形的關係。教學準備：課件、...
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![梯形教學設計範文]( "梯形教學設計範文")
- 一、教學目標1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能夠運用等腰梯形的性質和判定進行有關問題的論證和計算，進一步培養學生的分析能力和計算能力．3.通過添加輔助線，把梯形的問題轉化成平行四邊形或三角形問題，使學生體會圖形變換的方法和轉化的思想二、教法設計小組討論，引導發現、練...
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