![《趙州橋》優秀教學設計範文（通用5篇）]( "《趙州橋》優秀教學設計範文（通用5篇）")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《趙州橋》優秀教學設計範文（通用5篇），歡迎大家分享。《趙州橋》優秀教...
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![關於《趙州橋》優秀的教學設計]( "關於《趙州橋》優秀的教學設計")
- 一、教學目的和要求1、理解詞句，讀懂課文，瞭解我國古代勞動人民的智慧和才幹，增強學生的民族自豪感。2、學會本課生字新詞。3、有感情地朗讀課文，會背誦課文第二、三自然段。二、教學重點、難點1、理解趙州橋的雄偉、堅固、美觀和設計上的特點。2、學習作者觀察事物的方法及...
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![小學課文《趙州橋》優秀教學設計]( "小學課文《趙州橋》優秀教學設計")
- 【學習目的】１、認識１０個生字，會寫１４個生字。正確讀寫設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、圖案、前爪，回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產等詞語。２、有感情地朗讀課文，並背誦喜歡的部分。３、瞭解我國古代的勞動人民的智...
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![《趙州橋》的優秀教學設計模板]( "《趙州橋》的優秀教學設計模板")
- 學習目標⒈認識“縣、濟、匠”等10個生字，會寫“縣、設”等14個字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產”等詞語。⒉有感情地朗讀課文，並背誦喜...
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![《趙州橋》教案設計]( "《趙州橋》教案設計")
- 教學目的要求：1.理解課文內容，瞭解趙州橋既堅固又美觀的特點，體會我國古代勞動人民的智慧和才幹，從而激發學生的民族自豪感。2.學會本課生字，理解新詞的意思。3.體會一段話中，句子之間的關係，知道這段話是圍繞什麼講的。4.學習作者觀察事物的方法。教學重點難點：課文的第2自然段...
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![《趙州橋》的教學設計]( "《趙州橋》的教學設計")
- 《趙州橋》這篇課文是上好了，但是給自己的體會也不少，從中對自己的教學也積累了一些經驗。下面是關於《趙州橋》的教學設計的內容，歡迎閲讀！教學目標：1.會認11個字，重點認識“智、慧”兩個字，會寫11個字，重點指導書寫“縣、設、史”3個字。正確讀寫“雄偉、堅固、創舉、美觀、纏...
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![關於《趙州橋》的優秀教學設計]( "關於《趙州橋》的優秀教學設計")
- 學習目標⒈認識“縣、濟、匠”等10個生字，會寫“縣、設”等14個字。正確讀寫“設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、衝擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才幹、寶貴、遺產”等詞語。⒉有感情地朗讀課文，並背誦喜...
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![《趙州橋》 教學設計]( "《趙州橋》 教學設計")
- 一、課題：趙州橋二、課型：講讀１三、教學時間：____年____月____日星期____第____節四、教學準備：圖片五、教學目的：明確本單元閲讀訓練的重點，讀通課文，瞭解課文內容，用找出重點詞句、理解一段話的方法讀懂第一段。學會本課生字、新詞。知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。六、重點、難...
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![小學語文《趙州橋》優秀教學設計]( "小學語文《趙州橋》優秀教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學語文《趙州橋》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。小學語文《趙州橋》教學設計1教材分析《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗...
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![《趙州橋》 的優秀教學設計]( "《趙州橋》 的優秀教學設計")
- 一、課題：趙州橋二、課型：講讀１三、教學時間：____年____月____日星期____第____節四、教學準備：圖片五、教學目的：明確本單元閲讀訓練的重點，讀通課文，瞭解課文內容，用找出重點詞句、理解一段話的方法讀懂第一段。學會本課生字、新詞。知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。六、重點、難...
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![《趙州橋》教學設計]( "《趙州橋》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《趙州橋》教學設計，歡迎大家分享！《趙州橋》教學設計篇1教學目標：1、學會本課11個生字，能正確讀寫並理解13個新詞...
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![趙州橋的教學設計]( "趙州橋的教學設計")
- 教學目標：1、根據學生實際，閲讀中自主識字若干個。積累詞語創舉沖毀節省堅固美觀美觀雕刻纏繞智慧遺產。2、能運用關聯詞不但而且或既又寫句。3、繼續學習默讀、歸納文章內容的方法。通過對文章內容的歸納，感悟我國古代勞動人民的聰明才智。教學重點難點：學習歸納文章內容的...
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![《趙州橋》優秀教學設計方案]( "《趙州橋》優秀教學設計方案")
- 一、課題：趙州橋二、課型：講讀１三、教學時間：____年____月____日星期____第____節四、教學準備：圖片五、教學目的：明確本單元閲讀訓練的重點，讀通課文，瞭解課文內容，用找出重點詞句、理解一段話的方法讀懂第一段。學會本課生字、新詞。知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。六、重點、難...
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![課文《趙州橋》優秀教學設計範文]( "課文《趙州橋》優秀教學設計範文")
- 【教材分析】《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊的一篇説明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。為我們呈現了趙州橋設計的意義以及創造與修建的智慧，並從建築藝術這個角度，介紹了中華優秀的傳統文化，滲透了民族自豪感和愛國情緒。課文簡潔明瞭...
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![趙州橋優秀的教學設計範文]( "趙州橋優秀的教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的趙州橋優秀的教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。趙州橋優秀的教學...
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![趙州橋教學設計]( "趙州橋教學設計")
- 教材分析：本文是一篇狀物的記敍文。文章從建築結構上的創新和建築工藝的精美兩方面具體介紹了在中外橋樑史上佔有突出地位的趙州橋。文章結構嚴謹，全文圍繞這座橋不但堅固，而且美觀這句話展開。為了説明橋的堅固，作者先從橋的建築結構方面寫了橋長和橋寬，再具體描寫了橋的建築...
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![課文《趙州橋》優秀教學設計]( "課文《趙州橋》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會本課11個生字，能正確讀寫並理解13個新詞語。2、學習運用關聯詞不但而且，瞭解與之用法相似的關聯詞不但還不僅而且等。3、能正確理解每個自然段主要意思，能找出重點詞句。4、能流利地朗讀課文，可以選擇一段背誦，有各自的感受。5、瞭解趙州橋是世界聞名的石拱橋，...
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![《趙州橋》教學設計教案]( "《趙州橋》教學設計教案")
- 一、複習導入，整體感知：1、通過上節課的學習，我們對趙州橋有了初步的瞭解，這節課我們將進一步走進這座不同尋常的橋，感受他的奇特與魅力。2、聽配樂朗讀，邊聽邊想，看看趙州橋給你留下了怎樣的印象，你覺得它是一座怎樣的橋？3、小黑板出示：趙州橋是一座_____________的橋。誰能用一個...
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![《趙州橋》優秀教案設計範文]( "《趙州橋》優秀教案設計範文")
- 學習目標①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。③瞭解趙州橋的結構特點和建築特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才幹，增強民族自豪感。課前準備①多媒...
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![課文趙州橋的優秀教學設計]( "課文趙州橋的優秀教學設計")
- 【教材分析】《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊的一篇説明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。為我們呈現了趙州橋設計的意義以及創造與修建的智慧，並從建築藝術這個角度，介紹了中華優秀的傳統文化，滲透了民族自豪感和愛國情緒。課文簡潔明瞭...
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![《趙州橋》優質課教學設計]( "《趙州橋》優質課教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《趙州橋》優質課教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《趙州橋》優質課教...
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![《趙州橋》教學教案設計]( "《趙州橋》教學教案設計")
- 學習目標①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設”等14個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。③瞭解趙州橋的結構特點和建築特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才幹，增強民族自豪感。課前準備①多媒...
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![趙州橋優秀教學設計範文]( "趙州橋優秀教學設計範文")
- 趙州橋教學設計（一）一、賞圖導入，初識趙州橋。（幻燈放圖片）1、師：前面的那些橋與趙州橋設計不同，同學們都發現了，真是獨具慧眼啊。一眼就看出來了，真了不起。課文中的作者啊，就説它是“世界聞名“的橋。那麼，你們想不想跟着老師一起去看看這座橋呢？2、今天我們就來學習19課《趙州橋》...
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![課文《趙州橋》的優秀教學設計]( "課文《趙州橋》的優秀教學設計")
- 教學目標：1．學會本課的14個生字。能正確讀寫石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、衝擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧等。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解重點詞句及課文內容，瞭解有關趙州橋的知識。瞭解我國古代勞動人民的聰明才幹，增強民族自豪感。4．領會怎樣圍繞一...
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![趙州橋的優秀教學設計]( "趙州橋的優秀教學設計")
- 一教學目標抓住重點詞句，理解第2、3自然段的主要意思，並從中初步學會抓重點詞句讀懂一段話的方法。二教學過程（一）複習檢查。1、聽寫詞語2、説説第1自然段寫了什麼（二）學習課文第2自然段。默讀第2自然段。1、想想：這一段共寫了幾句話？每句話講什麼？這幾句話都是圍繞哪句話寫的？2、...
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