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關於一年級的美術教學反思的文學百科

一年級的美術教學反思
  • 一年級的美術教學反思

  • 小學一年級美術教學反思一美術是一門特別的學科,它能讓學生學到繪畫與製作的本領;能培養學生的綜合能力,發揮學生在各個方面的才華;能使學生感受美;能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術課已不再是從前那樣,教師在上面畫,學生在下面畫。素質教育已滲透到了美術教學中,在課堂中以...
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一年級美術教學反思範文
  • 一年級美術教學反思範文

  • 小學低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,範畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現具體的形象,因此要特別注意把握教學的`尺度。比...
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一年級美術《分蛋糕》教學反思
  • 一年級美術《分蛋糕》教學反思

  • 走進一年級的教室,按照常規,用平常的口氣説:“上課”,這時的`小朋友卻無動於衷,他們還是在各自忙着各自的事情,我有些生氣,忍不住發了火,大叫了一聲:“別吵了”這時候他們安靜了下來沒有了聲音,我忽然意識到我這樣做不對,他們畢竟是孩子,課堂習慣、常規還沒有做好,需要我們耐心的教給...
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低年級美術教學反思
  • 低年級美術教學反思

  • 美術教育是對學生進行美育,促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段,它對於培養全面發展的一代新人,具有不可忽視的作用。在一年級的美術教學中,我主要是從以下三個方面入手的。一、怎樣把握基本形小學低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型,不追求立體感和空間深度...
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小學一年級美術課程的教學反思
  • 小學一年級美術課程的教學反思

  • 創設愉悦的學習氛圍,讓學生感受到美術學習的樂趣。關注時間、地域以及個性差異。由於班級不同,學生性格各異,同樣的教學手段所顯現出來的效果也是大不相同的。這時,在課堂紀律的組織還有提問方式等方面應該因人而異,在日常的課堂教學中,我選擇了一些適合學生學習的,同時也是學生...
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小學美術一年級美術教學反思
  • 小學美術一年級美術教學反思

  • 作為一位優秀的老師,我們需要很強的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編精心整理的小學美術一年級美術教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學美術一年級美術教學反思1開學第一天的美術課,一4班學生給我的大...
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初一美術教學反思
  • 初一美術教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家收集的初一美術教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。作為一名剛剛接觸初中的新教師,在新的工作單位裏,對於“師師課代表”下的“激情課堂”教學模式...
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低年級美術的教學反思
  • 低年級美術的教學反思

  • 美術教育是對學生進行美育,促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段,它對於培養全面發展的一代新人,具有不可忽視的作用。在一年級的美術教學中,我主要是從以下三個方面入手的。一、怎樣把握基本形小學低年級教材從造型的角度看都是採用的是平面造型,不追求立體感和空間深度...
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高一美術的教學反思
  • 高一美術的教學反思

  • 期中考過後是學生比較輕鬆的時候,應試的功課沒那麼緊,使學生有更大的興趣投入到美術的學習當中去,我充分利用這段時間提高學生在美術方面的學習,使這一階段的學習收到了良好的效果。首先抓緊學生素描基本功的訓練,因為我在以前的教學中發現學生對美術作品不懂得鑑賞一個很重要...
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一年級美術教學反思報告
  • 一年級美術教學反思報告

  • 一年級美術教學反思報告1一、試題分析試題內容分析:本次期末考試知識覆蓋廣,內容豐富、形式多樣,題量適中;從試題難易程度上來看,試題注重基礎知識的掌握在次基礎上不乏適當的拓展。能夠考察學生的綜合能力和靈活運用能力。試卷涵蓋了一年級下冊中所學的絕大部分知識,用不同的...
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二年級的美術教學反思
  • 二年級的美術教學反思

  • 美術教育家尹少淳説過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不斷深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育學生樹立審美觀念,培養學生審美能力,培養學生認識美,創造美的能力,美育的基本特徵是具有示之以形的形象性,動之...
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四年級美術教學反思
  • 四年級美術教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的四年級美術教學反思,歡迎閲讀與收藏。四年級美術教學反思120xx年x月x日上午第一節的全校課堂教學評價活動中,我執教了四年...
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三年級美術教學反思
  • 三年級美術教學反思

  • 關於三年級的學生,對於生活中的一些事物有了大致的瞭解。每一節美術教學課堂中,那些有趣生動的形象是引起學生直接興趣的重要原因之一,是促使他們形象思維發展的主要意象。但是學生作畫只憑頭腦中記憶的表象,往往大略地欣賞對象後,有大概的記憶,就開始作畫。在平時,我提倡、引導...
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二年級美術教師教學反思
  • 二年級美術教師教學反思

  • 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脱離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養,還要注重美術更多...
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人美版小學美術一年級上冊美術教學反思
  • 人美版小學美術一年級上冊美術教學反思

  • 小學低年級階段的小學生們對於課堂紀律的觀念淡薄、概念模糊,所以課前開展一些趣味性、互動性的組織教學活動,可以非常有效地幫助我們進入到新課的起始過程。對於新入學的一年級孩子來説,開學前的幾節課,美術老師應該把教學重點落實在教學組織上,培養學生良好的行為習慣,通過教...
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一年級美術《線描畫》教學反思
  • 一年級美術《線描畫》教學反思

  • 在一年級的教學中,為了讓學生掌握一些基本的繪畫方法,我通常是強調讓學生用畫筆勾完輪廓後再用彩筆塗色,這種繪畫形式顯得單一、枯燥。本學期的美術特色教學課程——線描畫是一種新的繪畫形式,在教學中我和學生們一起去感受線描畫所帶來的樂趣。線描畫也是兒童繪畫的一種主要...
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二年級美術教學反思
  • 二年級美術教學反思

  • 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授,把學習僅僅侷限在書本上,脱離學生的日常生活實際,在這種學習觀念下,不僅很難培養出學生的創造精神,而且會泯滅學生學習的興趣,最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學,既要重視學生對藝術的感受,表現和創造力的培養,還要注重美術更多地...
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一年級美術教學反思15篇
  • 一年級美術教學反思15篇

  • 作為一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的一年級美術教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級美術教學反思1一、教材簡析:《樹葉》是一首兒童詩,全詩共5句。小詩從“樹枝...
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二年級美術的教學反思
  • 二年級美術的教學反思

  • 美術教育家尹少淳説過:美術是最具有人性意味和最具綜合性質的人類活動之一。隨着教育改革的不時深化,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。它可以教育同學樹立審美觀念,培養同學審美能力,培養同學認識美,發明美的能力,美育的基本特徵是具有示之以形的形象性,動之...
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高一美術教學反思
  • 高一美術教學反思

  • 作為一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的高一美術教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。高一美術教學反思1學期過半,高一美術期中考試安排了石膏幾何形體明暗素描寫生。參加考試...
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四年級美術課教學反思
  • 四年級美術課教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級美術課教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級美術課教學反思1這學期,我依然是把除了繪畫課以...
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一年級美術教學反思
  • 一年級美術教學反思

  • 作為一名人民老師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的一年級美術教學反思,希望對大家有所幫助。一年級美術教學反思1在整個活動中,孩子們學得輕鬆,玩得愉快,並創作了一幅又一幅生動,有趣的作品,課堂成...
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八年級美術教學反思
  • 八年級美術教學反思

  • 身為一位優秀的老師,我們需要很強的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的八年級美術教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級美術教學反思1這一學期,我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格...
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八年級美術《春》教學反思
  • 八年級美術《春》教學反思

  • 身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的八年級美術《春》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級美術《春》教學反思1講授《春》一文,感觸很深。我先通過課堂激...
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三年級美術的教學反思
  • 三年級美術的教學反思

  • 任何方法的教學都會有一定的結果,我對小學學科的認識與小學美術的反思。一、實踐教學的應用教師在自然環境中講解速寫,在實踐中教學,為學生設立情景,讓學生體會大自然給人帶來的視覺的藝術美感,更能激發學生的興趣愛好。感受娛樂之中的快樂,陶冶了學生的情感。如對《我的飛機飛...
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