![小學二年級數學9以內的表內乘除法]( "小學二年級數學9以內的表內乘除法")
- 小學二年級數學9以內的表內乘除法（1）42÷7=（2）5×2=（3）8×2=（4）35÷5=（5）9÷3=（6）5×4=（7）9×3=（8）40÷5=（9）18÷6=（10）7×9=（11）48÷6=（12）6÷1=（13）27÷9=（14）30÷6=（15）6×9=...
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![小學二年級數學《表內除法》的教學反思]( "小學二年級數學《表內除法》的教學反思")
- 講了這麼多年課，好象把複習課作為公開課來講是第一次，複習課應怎麼上呢?在新課程中,複習課還是對舊知識整理,使之更加邏輯和系統,僅僅是學生對一部分知識理解的深化和昇華嗎?突然間，好象有些找不到北了。請教了好多老師，好象別的地方也在搞這個，她們把複習課叫習題課，但是對於...
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![小學數學《表內除法》教案]( "小學數學《表內除法》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學數學《表內除法》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標知識與技能目標：掌握用7、8的乘法口訣求商的方法，能正確運用7、8的乘法口訣求商。過程與...
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![二年級數學上冊《表內乘法》教學反思]( "二年級數學上冊《表內乘法》教學反思")
- 通過一年級的學習，學生已經積累了一些解決問題的方法、策略，能解決簡單的加減法的實際問題。這節課的教學“幾個幾相加是多少的乘法應用題”是教材第一次出現，這將是今後學習複雜的乘法應用題和除法應用題的基石。因此，學生應該掌握正確的方法，能熟練、正確地解決這樣的問題。...
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![數學《表內乘法二》教學反思]( "數學《表內乘法二》教學反思")
- 數學《表內乘法二》教學反思乘法口訣是學生解決乘法運算的重要鑰匙，因此，它的教學可算得上是乘法計算教學的奠基石，顯得尤為重要。《表內乘法二》是人教版小學數學實驗教科書第六單元的內容，是在學生學習了2—6的乘法口訣後進行教學的。口訣句數較多，不太容易記住。根據學生的...
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![小學二年級下冊數學教案《表內除法》]( "小學二年級下冊數學教案《表內除法》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小學二年級下冊數學教案《表內除法》，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學會利用7、8、9的乘法口訣...
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![小學數學二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教學設計]( "小學數學二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教學設計")
- 教學內容：教材3332頁教學目標：1、通過知識能力的遷移探索學習和編制7的乘法口訣。2、熟悉乘法口訣，並能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題教學重點：熟悉7的乘法口訣，能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學難點：經歷擺一擺，編口訣等一系列方式瞭解7乘法口訣產生的過程預...
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![二年級數學表內乘法教案]( "二年級數學表內乘法教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的二年級數學表內乘法教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學表內乘法教案1教學內容：教材第101頁總複習第2題及練習二十五...
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![二年級數學下冊《表內除法》教學設計]( "二年級數學下冊《表內除法》教學設計")
- 二年級數學下冊《表內除法》教學設計1教學目標：1.通過觀察、操作活動，引導學生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。2.讓學生經歷“平均分”的過程，在具體情境與實踐活動中明確“平均分”的含義，掌握“平均分”物品的...
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![二年級數學《表內除法》説課稿]( "二年級數學《表內除法》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編幫大家整理的二年級數學《表內除法》説課稿，歡迎閲讀與收藏。本節課教材安排的內容是把前面所學習的除法算式整理成表，引導學生通過觀察發現規律、應用...
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![小學二年級數學《表內乘法》教學設計]( "小學二年級數學《表內乘法》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的小學二年級數學《表內乘法》教學設計，希望對大家有所幫助。小學二年級數學《表內乘法》教學設計篇1一、教材...
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![二年級數學下冊《表內除法一》教學反思]( "二年級數學下冊《表內除法一》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級數學下冊《表內除法一》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《表內除法一》教學反思1本學期的數學教材比較重視對學生計算...
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![二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計]( "二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計")
- 學情分析：通過前面的學習，學生已經初步理解了乘法的意義，並學會了用表內乘法解決生活中一些簡單的實際問題。教學目標：1、通過複習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內的兩個數相乘。2、學生會根據乘法的意義解決一些簡單的實際問題。3...
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![小學數學二年級《表內乘法》教案]( "小學數學二年級《表內乘法》教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編幫大家整理的小學數學二年級《表內乘法》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學二年級《表內乘法》教案篇1教學目標：1、使學生進一步理解乘法的意義及各部分的名稱。2、進一...
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![《表內除法(一)》的二年級數學教學反思]( "《表內除法(一)》的二年級數學教學反思")
- 表內除法（一）主要是講清楚除法的含義，使學生知道除法的兩種分法：一種是把一個數按照幾個作為一份，就能分成多少份；另一種是把一個數平均分成幾份，求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆。在教材中先講第一種分法，因為這種分法比較容易理解。本節課就是除法初步認識的第一節...
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![小學二年級的表內乘法知識點]( "小學二年級的表內乘法知識點")
- 小學二年級的表內乘法知識點第四單元：表內乘法(一)1、乘法的初步認識(第一課時)(1)結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯繫，體會學習乘法的必要性。(2)結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步...
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![《表內乘法(二)》的教學反思]( "《表內乘法(二)》的教學反思")
- 學生在學習8的乘法口訣之前，已經學習了1-7的口訣，對口訣的結構及意義都有了一定的瞭解，但8的乘法口句數較多，記憶不太容易。因此，根據學生的實際特點，在這節課上，嘗試讓學生自主參與編乘法口訣的活動，讓學生經歷探索數學知識的過程，學習用數學方式解決生活中的實際問題，樹立學習數...
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![《表內除法》小學二年級數學説課稿]( "《表內除法》小學二年級數學説課稿")
- 本節課教材安排的內容是把前面所學習的除法算式整理成表，引導學生通過觀察發現規律、應用規律。整理複習這一內容可以幫助學生回顧與反思所學知識，使之系統化，並且這一節課又是後面學習較複雜的多位數除法的基礎。因此，根據這一內容在教材中的地位，我擬定了如下教學目標。1.基...
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![《表內乘法》二年級數學教學設計]( "《表內乘法》二年級數學教學設計")
- 單元教學內容：第六單元表內乘法（二）單元教材分析：本單元內容是在2～6的乘法口訣的基礎上學習的。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。本單元的教學內容有：7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的'乘法口訣、乘法口訣表以及用7～9的乘法口訣解決簡單...
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![《表內除法》二年級數學説課稿]( "《表內除法》二年級數學説課稿")
- 本節課教材安排的內容是把前面所學習的除法算式整理成表，引導學生通過觀察發現規律、應用規律。整理複習這一內容可以幫助學生回顧與反思所學知識，使之系統化，並且這一節課又是後面學習較複雜的多位數除法的基礎。因此，根據這一內容在教材中的地位，我擬定了如下教學目標。1．基...
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![二年級下冊數學《表內除法》教學反思]( "二年級下冊數學《表內除法》教學反思")
- 人教版小學數學第四冊第29頁例3用除法解決問題，本課的主要教學目標是通過學習使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分，看能分成份”的除法應用題，會寫單位名稱。通過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，感知生活與數...
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![二年級數學表內乘法教案最新範文]( "二年級數學表內乘法教案最新範文")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的二年級數學表內乘法教案最新範文，希望對大家有所幫助。二年級數學表內乘法教案最新範文1教學目標：1、通過讓學生自己整理乘法口訣表，使學生知道利...
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![表內乘法數學教學反思]( "表內乘法數學教學反思")
- 本節課的教學，我對教材內容、教學方式進行了有意嘗試，但還存在着一些值得審視的問題：1、學生體驗不夠，我在課中僅僅輕描淡寫地説了求幾個幾用加法計算方便嗎？旨在讓學生體驗乘法的簡便。學生有的説乘法方便，有的説加法方便，沒有真正體會乘法的簡便。如果讓學生寫相同加數的連加...
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![二年級數學下冊表內除法的知識點]( "二年級數學下冊表內除法的知識點")
- 二年級數學下冊表內除法的知識點1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。包含除和平均分（具體內容可參考第二單元複習要點）24本練習本，平均分給6人，？列式：24本練習本，每人4本，？列式：除法各部分名稱427=642是（被除數），7是（），6是（）；這個算式讀作（）。2、關於口訣一句口...
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文書都
