![《生活的啟示》作文指導課教學設計]( "《生活的啟示》作文指導課教學設計")
- 教學目標：1、引導學生回憶“生活”這本無字書，從一件小事，交流生活中獲得的啟示。2、選擇生活中的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。3、在寫作指導中，培養學生善於從生活小事中挖掘意義，獲得啟示的能力。教學重、難點：1、將事情寫具體，把啟示講明白。2、...
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![生物的啟示教學設計]( "生物的啟示教學設計")
- 目的要求1、通過本課教學，使學生了解人們在生物啟示下進行的發明創造。2、培養學生的想象能力和創造能力，運用創造性想像和“原型啟示法”提出一些小發明的思路。3、培養學生勇於創新的科學態度。課前準備教師準備：掛圖或投影片——船與魚、鋸與絲茅草、飛機與鳥、薄殼建築...
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![課文《釣魚的啟示》的教學設計]( "課文《釣魚的啟示》的教學設計")
- 課文《釣魚的啟示》的教學設計學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文、2、理解課文內容，仔細體會“我”的心理變化過程、3、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規範自己的言行，做一個正直、守紀的人、課前準備1、重點句子的課件、掛圖、2、其他有...
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![生物的啟示的教學設計]( "生物的啟示的教學設計")
- 一、教學目的1．進一步瞭解人們在生物啟示下進行的發明發明。2．在初步瞭解仿生學的基礎上，感知仿生學獨特的研究方法，並在此基礎上培養同學的想象能力和發明能力。3．在活動中培養同學勇於參與的科學態度，讓同學體會到自身也能“搞”科學。二、教學重點通過活動使同學感知仿生學...
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![釣魚的啟示教學課件設計]( "釣魚的啟示教學課件設計")
- 釣魚的啟示教學設計教學目標：1．認識20個生字，學會其中的14個。正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，領會從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理，從而嚴格要求自己，做...
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![《釣魚的啟示》的教學課件設計]( "《釣魚的啟示》的教學課件設計")
- 《釣魚的啟示》的教學課件設計本教學設計，體現課改理念，落實《課標》要求，遵循語文教學規律。設計實踐中具有以下三大特色：一、導入新課，巧妙而富有層次本課的導入，根據該課文課題概括和篇尾點題的構文特點，抓課題，抓篇尾，首尾呼應，切入重點，導出問題，採用“遞進式”的教學方法，非常巧...
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![小學啟示作文：生活的啟示]( "小學啟示作文：生活的啟示")
- 暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時，我們還看見了許多勤勞的小動物——蜜蜂。蜜蜂非常勤勞，無論是颳風還是下雨，總能看見蜜蜂的'身影。爸爸告訴我：天剛矇矇亮，蜜蜂就進進出出，忙裏忙外，甚至下雨時都出去採蜜，所以許多蜜蜂都是為了採蜜而死在回家的路上。聽到這，我腦海...
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![作文指導課《筆》 教案教學設計]( "作文指導課《筆》 教案教學設計")
- 吳成應教學目標：1、培養學生養成仔細觀察事物的良好習慣，學會抓住事物特徵來進行説明；2、運用合理説明順序安排好文章的結構；3、學會運用多種説明方法和注意語言的簡潔和物動性。教材分析：1．重點：目標2、32．難點：目標33．教具：幻片教學過程：一、複習舊課，導入新課：由《從甲骨文到縮微圖...
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![《魚的啟示》教學設計]( "《魚的啟示》教學設計")
- 學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文.2.理解課文內容，仔細體會我的心理變化過程.3.從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規範自己的言行，做一個正直、守紀的人.課前準備1.重點句子的課件、掛圖.2.其他有關誠信的文章.3.蒐集孩子在學習生活中遇到的...
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![《釣魚的啟示》的課堂教學設計]( "《釣魚的啟示》的課堂教學設計")
- 篇一：《釣魚的啟示》教學設計教材簡析：這篇課文以第一人稱的口吻記敍了一個感人至深的故事：在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，由捕撈鱸魚到放鱸魚，由“我”對爸爸的做法很不理解而感到“沮喪”，到34年後，成了一名著名的建築工程師的“我”，深深體會到“從小...
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![《釣魚的啟示》課程教學設計]( "《釣魚的啟示》課程教學設計")
- 教學目標1、認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫"啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得"等詞語。2、朗讀與默讀課文，體會作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化，培養學生的語感。3、教育學生遵守社會公德，做誠實守紀的人。教學重點抓住重點詞...
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![《釣魚的啟示》課文教學設計]( "《釣魚的啟示》課文教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《釣魚的啟示》課文教學設計，歡迎大家分享。教學目的1、認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、...
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![《釣魚的啟示》教學課件設計]( "《釣魚的啟示》教學課件設計")
- 《釣魚的啟示》教學設計教學目標：1．認識20個生字，學會其中的14個。正確讀寫“啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，領會從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理，從而嚴格要求自...
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![《我的課餘生活》作文指導設計]( "《我的課餘生活》作文指導設計")
- 訓練目的：1、瞭解課餘生活，從而熟悉寫作範疇2、雖然不能千篇一律，但要教會學生基本的寫作方法3、針對學生不同情況，促使學生較好完成習作指點迷津：一、導言：課餘生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事踢球、跳舞、畫畫、探險、郊遊……，不管是和同學還是家人，不管是幹了...
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![説課指導《狼》教學設計]( "説課指導《狼》教學設計")
- 説課指導《狼》教學設計教學目的：(一)熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。(二)積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。(三)理解作者的議論，尋求生活的啟示。教學設想：(一)本文篇幅短小，情節生動，脈絡清晰，易於熟讀成誦，應把朗讀作為本文教學的重要環...
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![《生活的啟示》教學設計]( "《生活的啟示》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《生活的啟示》教學設計，希望對大家有所幫助。《生活的啟示》教學設計1教學目標：運用口...
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![《寫作指導課》教學設計 教案教學設計]( "《寫作指導課》教學設計 教案教學設計")
- 《寫作指導課》教學設計教學目的：1．使學生了解什麼是想象和聯想；2．認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性；3．能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點：使學生明確想象與聯想的含義，能夠在寫作中進行恰當的想象與聯想。教學時數：一課時教學內容與過程（封面）精鶩八極心遊萬...
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![指導課教學設計]( "指導課教學設計")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的指導課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。指導課教學設計1一、指導目的：1、培養學生的課外閲讀興...
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![釣魚的啟示課堂導學案設計]( "釣魚的啟示課堂導學案設計")
- 教學過程：第一課時一、激發情趣，誘導學生寫課文標題師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志願者請閃亮登場、一展丰采!設計理念：“黑板”使用權的易主，充分調動了學生主動參與學習的積極性及表現自我的慾望，這種親身體驗是主...
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![閲讀指導課教學設計]( "閲讀指導課教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的閲讀指導課教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。閲讀指導課教學設計1一、設計思路1、指導思想：課外閲讀是相對於教科書學習而...
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![小學作文指導課《我的生日》教學設計]( "小學作文指導課《我的生日》教學設計")
- 一、教學目標：1、通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關愛，《我的生日》教學設計。2、學會用恰當的方式來感謝在成長過程中給過自己關心和幫助的人。3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今後的成長提出新的要求。二、教學重難點：感受父母...
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![釣魚的啟示的兩課時教學設計]( "釣魚的啟示的兩課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的釣魚的啟示的兩課時教學設計，希望能夠幫助到大家。釣魚的啟示的兩課時教學設計1一、導入這節課...
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![《長城》説課指導 教案教學設計]( "《長城》説課指導 教案教學設計")
- 廈門市思明區教育局教研室李慶生一、關於教材這是一篇看圖學文。可先確定如下教學目標：指導看圖和學文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生民族自豪感，使學生受到愛國主義教育。這一教學目標的確定，符合大綱“培養學生觀察能力”的要...
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![aoe教學設計指導]( "aoe教學設計指導")
- aoe教學設計指導第二課時課時目標：學會oe兩個單韻母，在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。教學過程：（一）複習檢查。1、用卡片認讀a，説説你是怎麼記住這個字母的？（圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。）2、用卡片出示四聲符號，説説它們各是第幾聲。3、用卡片認讀帶調韻母a。（二...
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![課文釣魚的啟示教案設計]( "課文釣魚的啟示教案設計")
- [學習目標]1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，仔細體會“我”的心理變化過程。3、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規範自己的言行，做一個正直、守紀的人。4、檢驗自己的閲讀能力和閲讀習慣。[教學重點]1、引導學生理解父親為什麼...
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