![小學語文一年級下《語文園地六》設計]( "小學語文一年級下《語文園地六》設計")
- 小學語文一年級下《語文園地六》設計教學目標1、引導學生髮現“加一加，減一減“的識字方法，區別形近字。2、認讀5個生字，培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程當中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領土遼闊，培養良好語感。5、能以“六一...
- 13591
![三年級下冊語文《語文園地六》教學設計]( "三年級下冊語文《語文園地六》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的三年級下冊語文《語文園地六》教學設計，希望對大家有所幫助。三年級下...
- 7731
![一年級語文下冊《語文園地六》的教學設計]( "一年級語文下冊《語文園地六》的教學設計")
- 教學目標1、引導學生髮現“加一加，減一減“的識字方法，區別形近字。2、認讀5個生字，培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領土遼闊，培養良好語感。5、能以“六一“兒童節的慶祝活動為話題進行口語交際...
- 10344
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的一年級下冊《語文園地六》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級下冊《語文園地六》...
- 18113
![小學語文一年級下冊語文園地教學設計]( "小學語文一年級下冊語文園地教學設計")
- 教學目標：1.提高學生識字的興趣2.引導學生留心觀察周圍的事物，主動認字3.鞏固複習學過的形近字，併力求書寫美觀，工整教學重點：主動認字，有興趣識字教學難點：字在田字格中擺放美觀、工整。如：少、無、手、毛、電第一課時課時目標：1、提高學生識字的興趣。2.鞏固複習學過的形近字，並...
- 12022
![一年級語文下冊《語文園地五》教學設計]( "一年級語文下冊《語文園地五》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的一年級語文下冊《語文園地五》教學設計，歡迎大家分享。一年級...
- 29809
![小學二年級下冊《語文園地六》的教學設計]( "小學二年級下冊《語文園地六》的教學設計")
- 小學二年級下冊《語文園地六》的教學設計【設計理念】着力體現語文知識的綜合運用、聽説讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。使學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，從而培養小學生主動探究、團結合作、勇於創新精神。【...
- 17575
![部編本一年級下冊《語文園地六》教學設計]( "部編本一年級下冊《語文園地六》教學設計")
- 作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的部編本一年級下冊《語文園地六》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
- 13242
![小學四年級語文下冊語文園地一教學設計]( "小學四年級語文下冊語文園地一教學設計")
- 第一課時一、談話導入、激發情趣“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”春天，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽，看到這個是充滿生機的季節，一個念頭情不自禁地冒出來，我們春遊去。今天我們就討論一下這一個問題，題目中心是：如何去春遊？二、分小組討論、填寫表格。1．交代討論要求：採...
- 27912
![一年級下冊語文園地教學設計]( "一年級下冊語文園地教學設計")
- 一年級下冊語文園地教學設計教學目標1.鞏固聲母，讀準音，認[形，會背誦並默寫聲母表。（重點）2.藉助拼音和情境識記生字，加強語言積累，進行邏輯思維訓練。藉助“讀一讀，寫一寫”認識並鞏固帶有韻母an和ang的字。（重點）3.指異學生按筆順規則寫字，激發學生書寫漢字的興趣*(難點）1積累描寫...
- 15283
![《語文園地四》教學設計（一年級語文下冊）]( "《語文園地四》教學設計（一年級語文下冊）")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《語文園地四》教學設計（一年級語文下冊），僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、引導學生髮現並運用識字規律和識字方法...
- 23671
![一年級下冊語文《語文園地二》教學設計]( "一年級下冊語文《語文園地二》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊語文《語文園地二》教學設計一年級，歡迎大家分享。一年級下冊語文《語文...
- 27029
![《語文園地六》一年級語文下冊教學設計]( "《語文園地六》一年級語文下冊教學設計")
- 教學目標1．引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認識“廠”、“甲”等五個生字。2．會讀詞語，理解詞語含義。3．讀準“主”、“祖”等六個字的字音。4．熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。5．説一説怎樣過“六·一”兒童節，體驗過“六·一”兒童節的...
- 24093
![小學語文一年級下冊語文園地二教學設計]( "小學語文一年級下冊語文園地二教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的小學語文一年級下冊語文園地二教學設計，僅供參考，希望能夠幫...
- 28866
![四年級語文下冊《語文園地一》教學設計]( "四年級語文下冊《語文園地一》教學設計")
- ●教學目標①能就春遊活動講清楚自己的計劃，並參與商討，培養學生的自主合作參與意識。②能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發的聯想。③感性認識排比句的特點及其表達作用。④積累描寫景物的.古詩詞，激發課外閲讀興趣。⑤學習瀏覽，獲取需要的信息，並交流感受。第...
- 8282
![二年級下冊《語文園地六》教學設計]( "二年級下冊《語文園地六》教學設計")
- 二年級下冊《語文園地六》教學設計【設計理念】着力體現語文知識的綜合運用、聽説讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。使學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，從而培養小學生主動探究、團結合作、勇於創新精神。【教學目...
- 22294
![四年級下冊《語文園地六》教學設計]( "四年級下冊《語文園地六》教學設計")
- 學情分析：本次《語文園地六》共有四個板塊我的發現日積月累口語交際展示台,其中後三個板塊中的一些題目是圍繞本單元關愛、奉獻這一主題而設置的，教學中要注意相互的聯繫。我的發現包含發現識字規律和多音字用法兩項內容。運用熟字相加的方法記生字這個學生在平時的識字中...
- 11459
![小學三年級語文下冊《語文園地六》教學設計]( "小學三年級語文下冊《語文園地六》教學設計")
- 教學要求1、知識與技能（1）學習含有反義的疊詞。（2）學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。（3）區別形近字並組詞。（4）朗讀現代詩。（5）進行口語交際。（6）展示才藝。2、過程與方法（1）在比較、辨別中學習新字，複習舊的字。（2）通過交際訓練口語表達能力。（3）在展示中擴大知識面。3、情感態度價值觀...
- 15150
![一年級下冊語文園地六教學設計]( "一年級下冊語文園地六教學設計")
- 教學目標1、引導學生髮現“加一加，減一減“的識字方法，區別形近字。2、認讀5個生字，培養認字的多種途徑。3、在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領土遼闊，培養良好語感。5、能以“六一“兒童節的慶祝活動為話題進行口語交際...
- 30119
![一年級下冊《語文園地六》教案設計範文]( "一年級下冊《語文園地六》教案設計範文")
- 一年級下冊《語文園地六》教案設計1．自讀詞語，自己發現。讓學生通過觀察、比較，發現三組字的規律，再運用這一規律認識五個生字。2．詞語加減，交流發現。同桌互相交流自己的發現。“減一筆”、“加一筆”、“加兩筆”組成新字。3．全班交流，歸納發現。全班交流後歸納：這些詞語先讓學...
- 5421
![一年級語文下冊《語文園地六》教學設計]( "一年級語文下冊《語文園地六》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的一年級語文下冊《語文園地六》教學設計，希望對大家有所幫助。1、引導學生髮現“加一加，減一減“的識字方法，...
- 6857
![四年級語文下《語文園地六》教學設計]( "四年級語文下《語文園地六》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級語文下《語文園地六》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標1.能表...
- 5231
![《語文園地四》小學一年級語文下冊教學設計]( "《語文園地四》小學一年級語文下冊教學設計")
- 教學目標：1.提高學生識字的興趣2.引導學生留心觀察周圍的事物，主動認字3.鞏固複習學過的形近字，併力求書寫美觀，工整教學重點：主動認字，有興趣識字教學難點：字在田字格中擺放美觀、工整。如：少、無、手、毛、電第一課時課時目標：1、提高學生識字的興趣。2.鞏固複習學過的形近字，並...
- 19615
![人教版六年級下《語文園地六》教學設計]( "人教版六年級下《語文園地六》教學設計")
- 一、教學目標1．讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的父愛母愛。2．培養學生的口頭表達能力，增強學生口語表達的自信心，讓學生暢所欲言，廣開言路。3．能理解父母的愛，建議父母改進教育方法。二、導入課題，激發交際興趣同學們，在這幾天課文的學習中，我們一定了解到了很多感人的事情。...
- 17958
![小學語文一年級下冊語文園地一教學設計]( "小學語文一年級下冊語文園地一教學設計")
- 教學目標1.在讀小詩的過程中，準確識記“六、七、八、九、十”，正確書寫“八、十”。(重點)2.在區別比較三組形近字的過程中，引導學生找準字形特點，提高識字、用字的準確性。(難點)3.正確、美觀地書寫“二、三、十、禾”四個字，掌握漢字筆順“從上到下”“先橫後豎”的書寫規則...
- 19962
文書都
