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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- 《蛤蟆種瓜》是個很有趣的故事,蛤蟆種瓜時的焦急心情與滑稽可笑行為和小班幼兒的稚氣十分相投。這個活動的重點在於讓孩子從蛤蟆種瓜的故事中知道種瓜不是一件容易的事,需要耐心等待。在《蛤蟆種瓜》這個活動中,我用詼諧輕鬆的語調、幽默誇張的動作,引領幼兒邁入故事的情境之...
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- 作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小班語言教案蛤蟆種瓜,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小班語言教案蛤蟆種瓜1目標:1.願意在同伴面前講述...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園小班語言優秀教案《蛤蟆種瓜》,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1、理解故事內容,學説故事中種子能發芽的句...
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- 作為一名老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《蛤蟆種瓜》小班教案,歡迎閲讀與收藏。《蛤蟆種瓜》小班教案1活動目標:1.理解故事內容,學説故事中種子能發芽的句子。2.知道種瓜是一件不容易的事,不能太...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- 作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《數蛤蟆》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。設計思路:數蛤蟆是我國傳統的民間童謠,它選取了生活中一種常見動物,表現了它們可愛的形...
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- 作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言優秀教案《蛤蟆爺爺的祕訣》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1.仔細觀察圖片,初步理解故事內容。2.知道遇到事情要勇敢、機智,體驗故事...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- “蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動,是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看,引起他們的興趣,因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚,所以抱着試試看的心態讓寶貝們説説蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽,胸有成...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言優質課教案《種瓜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1、理解詩歌內容,感受作品的趣味性,學會朗誦詩歌。2...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班主題優秀教案《種瓜啦》含反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、對種植活動感興趣,樂意...
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