![弟子規員工培訓]( "弟子規員工培訓")
- 《弟子規》，原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》學而篇第六條弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。其中記錄了...
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![酒店員工《弟子規》讀後感]( "酒店員工《弟子規》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的酒店員工《弟子規》讀後感，希望對大家有所幫助。近來這些天讀了《弟子規》，感觸良多。《弟子規》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與...
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![弟子規 總則]( "弟子規 總則")
- 弟子規全文〈總敍〉弟子規聖人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文〈入則孝〉父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則温夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變事雖小勿擅為苟擅為子道虧物雖小勿私藏苟私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去身有傷...
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![《弟子規》與企業員工日常行為規範]( "《弟子規》與企業員工日常行為規範")
- 對於企業員工，大多數企業都自行創建了《企業員工日常行為規範》，這是企業為加強管理、規範員工日常行為而創建的企業文化的一部分，這是對企業制度有力的補充。《弟子規》是清中葉以來針對少年兒童提出的道德行為準則，內容有很可強的可指導性，不但對小時候，對整個人生的修養都起...
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![《弟子規》]( "《弟子規》")
- 弟子規全文〈總敍〉弟子規聖人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文〈入則孝〉父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則温夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變事雖小勿擅為苟擅為子道虧物雖小勿私藏苟私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去身有傷...
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![弟子規內容]( "弟子規內容")
- 《弟子規》，原名《訓蒙文》，是清朝李毓秀所作的三言韻文，約作於康熙年間；後經賈存仁（一説賈有仁）修訂改編，命名為《弟子規》。下面是小編精心整理的弟子規內容，歡迎閲讀與收藏。【總敍】弟子規聖人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文【入則孝】父母呼應勿緩父母命行勿懶父母...
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![弟子規·總序]( "弟子規·總序")
- 〈總敍〉弟子規聖人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文註釋：總敍1、弟子規聖人訓首孝弟(同‘悌’)次謹信【解釋】弟子規，是聖人的教誨。首先是孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次是謹言慎行、信守承諾。2、泛愛眾而親仁有餘力則學文【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人...
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![公司員工規章制度培訓]( "公司員工規章制度培訓")
- 導語：為了創造一支以公司利益至高無上準則，建立高素質、高水平的團隊服務於每一位客户公司制定了嚴格的管理規章制度，以下是小編為大家整理分享的公司員工規章制度培訓培訓，歡迎閲讀參考。公司員工規章制度培訓（一）（一）準時上下班，對所擔負的工作爭取時效，不拖延不積壓。（二）服從上級...
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![《弟子規》簡介]( "《弟子規》簡介")
- 《弟子規》，原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》"學而篇"第六條"弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文"的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。其中記...
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![弟子規總則]( "弟子規總則")
- 弟子規總則〈總敍〉原文：弟子規聖人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文解説：至樂莫如讀書，至要莫如教子。《弟子規》這本書是學童們的生活規範，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往...
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![新員工行為規範培訓心得體會]( "新員工行為規範培訓心得體會")
- 從某件事情上得到收穫以後，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家整理的新員工行為規範培訓心得體會，歡迎大家分享。新員工行為規範培訓心得體會1通過學習，我認識到要想把自己打造成一個優秀的員工，一個有價值的員...
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![弟子規全文弟子規裏面的故事]( "弟子規全文弟子規裏面的故事")
- 故事一：文王問安【晨則省昏則定】周朝的文王，開創周家八百年的基業，是中國有始以來最長久的朝代，所依靠的就是文王的聖德，我們從他的孝行可以看出一斑。文王尚未即位時，每天一早雞初鳴，天還未亮時，一定穿好衣服到父親那裏，問候父親早上是否安好？如果安好，就非常快樂；如果父親有不適，就...
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![部分企業員工學習弟子規心得]( "部分企業員工學習弟子規心得")
- 學習《弟子規》的過程，使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但以前沒有真正去體會，在學習之後才真正地懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。做人要懂得感恩。對一個人而言，應報答的最大恩情是父母的養育之恩。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，行孝需越早越好。父母給了...
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![感悟弟子規]( "感悟弟子規")
- 感悟弟子規(一)《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。對弟子規的學習，讓我找到了答案。弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子...
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![弟子規總序]( "弟子規總序")
- 弟子規總序〈總敍〉原文：弟子規聖人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文解説：至樂莫如讀書，至要莫如教子。《弟子規》這本書是學童們的生活規範，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往...
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![弟子規體會]( "弟子規體會")
- 弟子規體會(一)《弟子規》是一部成書於清朝並廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,採納《論語·學而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述。因為家庭濃厚的閲讀氣息，我從...
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![弟子規和弟子規的解釋]( "弟子規和弟子規的解釋")
- 《弟子規》自清初問世之後,因其內容全面,易於持誦,而在清代廣為流傳。下面的是弟子規和弟子規的解釋，希望能幫助到你！弟子規和弟子規的解釋原文：弟子規總敍弟子規聖人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文入則孝父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則温...
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![企業員工學習弟子規的心得體會]( "企業員工學習弟子規的心得體會")
- 當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的企業員工學習弟子規的心得體會，歡迎閲讀與收藏。通過這幾天培訓對《弟子規》的學習，讓我受...
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![公司員工弟子規的讀後感]( "公司員工弟子規的讀後感")
- 近來這些天讀了《弟子規》，感觸良多。《弟子規》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對於人在社會中為人處事的標準：孝順、友悌、嚴謹、誠信、愛心、仁義和好學。我從身邊的實際出發，寫下了這篇讀後感...
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![弟子規]( "弟子規")
- 《弟子規》這本書僅次於《三字經》，是啟蒙養正，教育後輩敦倫絕份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋痴慢，人心蜕化原因，欲致天下太平，須從基本着手。圖挽犯法狂瀾，唯有明倫教孝。誤基本為枝末，認枝末為基...
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![員工入職培訓規章制度]( "員工入職培訓規章制度")
- 在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的員工入職培訓規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。員工入職培訓規章制度1第一章總則第一條目的1.使新進員工熟...
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![《弟子規》解釋]( "《弟子規》解釋")
- 總敍1、弟子規聖人訓首孝弟(同‘悌’)次謹信【解釋】弟子規，是聖人的教誨。首先是孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次是謹言慎行、信守承諾。2、泛愛眾而親仁有餘力則學文【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人。如果家庭條件允許，只要有時間和精力，就應該多學多問。入則孝3、...
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![新員工培訓的規程細則]( "新員工培訓的規程細則")
- 1目的為規範員工進廠培訓和上崗考核，使新員工儘快適應公司需要，企業儘快發揮新進員工聰明才智，達成雙方的相互認知和協調統一，特制訂本規程。2適用範圍適用於新進公司員工的培訓和聘用資格考核。3職責3.1人力資源部負責新員工培訓的歸口管理及組織公司相關制度的培訓。3.1.1...
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![員工熟讀《弟子規》的讀後感]( "員工熟讀《弟子規》的讀後感")
- 弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是説做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那麼他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、...
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![員工學習弟子規]( "員工學習弟子規")
- 學習弟子規已經有三個多月了，從初次接觸，到漸入佳境，直至現在的深深感悟，每一個階段的學習都讓我有不同的體驗和驚喜。作為一個80後的獨身子女，在父母和親人的溺愛中長大，自私自利、驕縱跋扈、缺乏自律和責任心等陋習，或多或少的會沾上兩條。《弟子規》中教導我們要如何去做人、...
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