![《竹頌》優秀教學設計]( "《竹頌》優秀教學設計")
- 《竹頌》優秀教學設計教學目標：閲讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點：認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情教學方法：研體式教學過程：一、導入新課：“人貴有志，竹貴有節”。挺拔的翠竹，有着寬容大度的胸懷，有着令人臣服的謙遜氣度，它...
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![《夾竹桃》優秀教學設計範文]( "《夾竹桃》優秀教學設計範文")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《夾竹桃》優秀教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《夾竹桃》教學設計1一、設計理念：倡導自主、合作、探究的學習方...
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![《夾竹桃》教學設計優秀案例]( "《夾竹桃》教學設計優秀案例")
- 教學目標1痺擻醚的方法，認識本課生字，並能規範書寫。2蹦茉擻貌樵墓ぞ呤榛蛄繫上下文等多種方法，理解本課生字、新詞。3蹦苷確、流利、有感情地朗讀課文，抓住文中一些精彩段落引導學生體會想象。教學重點理解課文內容，感受語言的優美。教學準備教師：生字、詞卡片，夾竹桃的錄像或...
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![《竹頌》教學設計]( "《竹頌》教學設計")
- 教學要求：1有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的品格，質樸清新的`本質，體會作者對竹子的讚美。2積累優美詞句。教學重點：要求1教學過程：一、複習導入背《墨竹圖題詩》二、自讀課文，整體感知。1、自讀課文，小組合作解決字詞。2、試概括文章主要內容。（從哪幾個方面讚頌竹子？）三、誦讀...
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![課文《竹頌》教案設計]( "課文《竹頌》教案設計")
- 教學目標：閲讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點：認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情教學方法：研體式教學過程：一、導入新課：“人貴有志，竹貴有節”。挺拔的翠竹，有着寬容大度的胸懷，有着令人臣服的謙遜氣度，它立身千巖萬壑，笑對風雨...
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![優秀教學設計：竹影]( "優秀教學設計：竹影")
- 教學目標：1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點：1、體會文章表現的童真、童趣2、體會藴含在童稚的活動中的藝術和美。教學難點：體會中國畫和西洋畫的不同藝術特點。教具準備：漫畫作品、中國畫、西洋畫教學時數：1課時自...
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![夾竹桃優秀教學設計]( "夾竹桃優秀教學設計")
- 教學過程：一、引導談話，揭示課題。同學們，今天這節課，我們繼續來學習季羨林先生給我們帶來的一篇優美散文——《夾竹桃》。(板書：夾(jiā)竹桃)請注意這裏的“夾”讀第一聲，讓我們齊讀課題。二、瀏覽課文，初知大意：1、昨天，我們初讀了課文，現在請同學們瀏覽一遍課文，找出文中直接寫...
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![課文竹影的優秀教學設計]( "課文竹影的優秀教學設計")
- 教學目標：1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閲讀的方法。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。4、在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情，培養學生文化意識。教學重點：1、文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閲讀的方法。教學難點：1、瞭解中國畫和西洋畫的不同...
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![課文《竹影》的優秀教學設計]( "課文《竹影》的優秀教學設計")
- 一、教學目標1、知識與能力目標●體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣，領會藴含在童稚的活動中的藝術和美。●初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。體會本文生動形象的描寫。●學習作者仔細觀察景物的變化並抓住特點描寫的方法。2、過程與方法目標●學生通過查閲資料，了...
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![《竹頌》教學設計（六年級上）]( "《竹頌》教學設計（六年級上）")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《竹頌》教學設計（六年級上），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：閲讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對...
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![黃河頌的優秀教學設計]( "黃河頌的優秀教學設計")
- 指導思想隨着素質教育的發展和教育信息化的推進，“課程整合”的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主體性、創造性的發揮創設了良好的基礎。本課例嘗試將現...
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![《竹影》優秀的教學設計]( "《竹影》優秀的教學設計")
- 教學目的：1、體味本文生動形象的語言描寫。2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。4、藝術並非高不可攀的東西，它存在於日常生活之中。要注意啟發學生對藝術創造的認識和體驗。使學生初步形成自己的審美觀、價值觀。課前準備：1、初...
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![《黃河頌》 優秀教案設計]( "《黃河頌》 優秀教案設計")
- 隨着素質教育的發展和教育信息化的推進，課程整合的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主體性、創造性的發揮創設了良好的基礎。本課例嘗試將現代教育技術與...
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![竹頌 教案教學設計]( "竹頌 教案教學設計")
- 桑秀仙作者郵箱：一、教學目的1、知識：學習作者仔細觀察物體，抓住特點描摹竹子“形”和“神”的方法；體會作者感情，理解課文主旨；學習擬人手法的運用。2、能力：分析能力；誦讀能力；表達能力。3、德育：學習竹子精神。4、重點目標：通過描寫竹子的“形”，表現什麼樣的“神”。二、教學過程...
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![《體育頌》優秀教學設計]( "《體育頌》優秀教學設計")
- 教學目標1．認識生字，掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2．學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3．體會文章中心，理解體育所藴含的偉大精神。4．訓練學生有感情地朗讀文章的能力。教學重點在準確理解奧林匹克精神的基礎上，有感情地朗讀課文。教學難點體會文章中心，理解體育所藴含的偉...
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![《黃河頌》的優秀教學設計]( "《黃河頌》的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、聯繫時代背景理解詩歌的內容，培養學生的愛國主義情操。2、訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。初一學生對這首歌詞產生的時代背景的認知比較淺顯，教師應設法使學生通過了解時代背景來體會詩歌的內容，從而培養學生的愛國熱情，故確立第一個教學目標。感情朗...
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![《雷電頌》 優秀教學設計]( "《雷電頌》 優秀教學設計")
- 教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標理解並...
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![《竹影》優秀的教學設計範文]( "《竹影》優秀的教學設計範文")
- 一、課前五分鐘演講二、講授課文（一）導入新課同學們看過竹子嗎？在晚上看過竹子嗎？在有月光的晚上看過竹子嗎？畫過竹子嗎？在水泥地上畫過竹子嗎？在有月光的晚上在水泥地上畫過竹子嗎？沒有的話，你可要留下遺憾了，不過還好，有人畫過，我們來看看他是怎樣畫得算是彌補一下，請同學們翻開課本...
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![《夾竹桃》優秀教學設計]( "《夾竹桃》優秀教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《夾竹桃》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。能找出直接描寫夾竹桃的句子，體會作者所表達的思...
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![《春的頌歌》優秀教學設計]( "《春的頌歌》優秀教學設計")
- 《春的頌歌》優秀教學設計教學目標：(一)知識與技能會認本課15個生字，會寫其中8個生字,理解“不甘示弱、豔麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。(二)過程與方法創設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從而領悟文章表達的思想感情。(三)情感、態度與價值觀...
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![《黃河頌》優秀的教學設計]( "《黃河頌》優秀的教學設計")
- 【指導思想】隨着素質教育的發展和教育信息化的推進，課程整合的教學模式成了我國面向２１世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性，並具有相對獨立特點。它的研究與實施為學生主體性、創造性的發揮創設了良好的基礎。本課例嘗試將現代...
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![《竹頌》優秀教案設計]( "《竹頌》優秀教案設計")
- 《竹頌》優秀教案設計教學目標：閲讀這篇抒情散文，認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點：認識竹的情操和美德，體會作者對於竹的讚美之情教學方法：研體式教學過程：一、導入新課：“人貴有志，竹貴有節”。挺拔的翠竹，有着寬容大度的胸懷，有着令人臣服的謙遜氣度，它...
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![《夾竹桃》優秀教案設計]( "《夾竹桃》優秀教案設計")
- 《夾竹桃》優秀教案設計《夾竹桃》優秀教案設計學習每一篇課文，第一課時的預習任務首要就是把課文讀上至少三遍。都説老師不讀熟教材不開講，學生不多讀課文也不行。扣題學習，觀察圖片，讓學生聯繫《學會合作》一課中的“顧名思義”一詞説句子：什麼樣的花是夾竹桃？顧名思義，就是葉...
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![《竹笠》優秀教學設計]( "《竹笠》優秀教學設計")
- 《竹笠》優秀教學設計第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞語在課文中的意思；3、感受畲家孩子繼承革命傳統，勤工儉學，奮發向上的可貴精神。教學重點：預習課文、讀通課文教學難點：聯繫上下文理解詞語教學過程：一、揭題談話同學們，你們見過竹...
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![《竹裏館》優秀教學設計]( "《竹裏館》優秀教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《竹裏館》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《竹裏館》優秀教學設計篇1教學目標：1、瞭解詩意，體會詩境。2、學會詩歌賞析的方...
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