![四季的腳步教學設計(9篇)]( "四季的腳步教學設計(9篇)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的四季的腳步教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四季的腳步教學設計1一、聯繫舊知，導入新課師：同學們，通過上節課的學習，我們知道了四...
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![《四季的腳步》兩課時教學設計]( "《四季的腳步》兩課時教學設計")
- 教材理解：這是一首介紹春、夏、秋、冬四個季節變化的詩歌。它以擬人的.寫法，抓住四季的特點，生動地描繪了迷人的四季景色。全詩語言親切，句式相似，情感濃烈，讀起來琅琅上口，是一篇對學生進行誦讀訓練的好教材。教學理念：（1）強化以生為本，進行先試後導。（2）重視感悟體驗，培養語感能力。（3...
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![四季的腳步的教案]( "四季的腳步的教案")
- 學習目標：1、知識：能正確認讀本課10個生字，會寫“舞”“蹈”；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能力：培養學生朗讀、背誦能力，口語交際能力。3、思想：感受四季的美，抒發熱愛大自然的情感。學習重點、難點：朗讀課文，感受四季的美。教具、學具：多媒體軟件，生字卡片。學習過程:...
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- 在“草長鶯飛二月天”的景色中，我們展望着“接天蓮葉無窮碧”的清逸，思念着“千樹萬樹梨花開”的美景，等候着“霜葉紅於二月花”的涼爽。那麼，就讓我們唱着美麗的歌曲，聆聽四季的腳步！春之歌伴隨着暖暖的春風，春姑娘來到了人間。小溪輕輕地流淌着，溪邊的垂柳在陽光的照耀下顯得婀...
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![四季的腳步教案]( "四季的腳步教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的四季的腳步教案，希望對大家有所幫助。四季的腳步教案1教學目標：1、讀懂課文，理解詩句的意思，培養學生美的情操，激發學生熱愛大自然...
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![《四季的腳步》教學設計]( "《四季的腳步》教學設計")
- 教學目標：1.學會剩餘的6個生字，認讀6個生字。2.朗讀課文，瞭解春、夏、秋、冬四個季節的變化，感受大自然的美好。3.培養學生良好的書寫習慣。教學重點：學會本課的生字。教學難點：朗讀課文，感受四季的美麗。教學過程：一、導入：這節課我們繼續學習第一課《四季的腳步》。二、複習：讀生...
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![《四季的腳步》 教學設計]( "《四季的腳步》 教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《四季的腳步》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《四季的腳步》教學設計1一、導入新課，激發興趣，與境相融1、課件演示四季景...
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![四季的腳步優秀教案設計]( "四季的腳步優秀教案設計")
- 一、導入：時光老人有四個孩子，她們分別是春夏秋冬，她們就像四位神奇的演員，在自然這個大舞台上展示着各自亮麗的風采。你們看春姑娘已經向我們悄悄地走來：（師配樂朗讀）多美的一年四季啊！就讓我們隨着四季的腳步一起走進春夏秋冬的世界吧。來，齊讀課題18《四季的腳步》。二、進入新...
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![《四季的腳步》第一課時優秀教學設計]( "《四季的腳步》第一課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確地朗讀課文。讀準10個生字的字音。聯繫課文理解本悄悄、歡樂、歡快的意思。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並能畫出自己所喜歡季節的景物。教學重點：1、讀準字音。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並能畫出自己所喜歡季節的景物。教學難點：理解悄悄、歡樂...
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![四季的腳步教學設計]( "四季的腳步教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的四季的腳步教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。四季的腳步教學設計1...
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![四季的腳步詩歌]( "四季的腳步詩歌")
- 春季的腳步是彩色的春姑娘在土地裏撒下了希望的種子希望是彩色的不一樣的人會懷着和別人不一樣的夢想春天，我想當一位園丁讓所有花草樹木都長得很好夏季的腳步是綠色的夏哥哥讓全身上下長滿了小葉子的大樹們穿上了一件綠色的衣服夏天是晴朗的不一樣的天氣會讓人有着不一樣...
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![《四季的腳步》教學設計7篇]( "《四季的腳步》教學設計7篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《四季的腳步》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《四季的腳步》教學設計1教學目標：1、瞭解四季的特點...
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![四季的腳步作文]( "四季的腳步作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四季的腳步作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。四季的腳步作文1悄悄地，春天的腳步近了。小草悄悄地在大地上探出了頭，四處張望着，...
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![《四季的腳步》優質教學設計]( "《四季的腳步》優質教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的10個生字和新詞。2、理解課文內容，體會詩意、瞭解四季的特點。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教育：通過了解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗，激發學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。培養學生仔細觀察、想象的能力。教學重點：1、學會本課...
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![四季的腳步教學設計9篇]( "四季的腳步教學設計9篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的四季的腳步教學設計，歡迎大家分享。四季的腳步教學設計1教材理解：這是一首介紹春、夏、秋、冬四個季節變化的詩歌。它以擬人的寫...
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![《四季的腳步》的教學反思]( "《四季的腳步》的教學反思")
- 《四季的腳步》是二年級上冊的第一篇課文。它是一首描寫四季的優美的兒童詩，語言純真，讀起來朗朗上口，很有韻味。《四季的腳步》教學的重點其一是學生讀準、讀通、讀順這首兒童詩，並且能夠讀出四季的美麗和對四季的喜愛之情；其二是學習詩歌中的句式來仿寫課文，從而能學習着積累...
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![四季的腳步教案範文]( "四季的腳步教案範文")
- 教學要求：1、學會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。2、瞭解四季的特點，感受大自然的`神奇與美麗。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1、學會本課生字新詞，感受四季的美麗。2、朗讀和背誦課文。教學難點：在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個季節的迷人...
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![《四季的腳步》教學反思]( "《四季的腳步》教學反思")
- 今天，我上了一堂新教師教學展示課《四季的腳步》。總體感覺，是我任教以來最滿意的一堂課。源於學生的配合，老師的互動，指導老師精彩的建議……這篇課文以詩歌形式展示，要示小朋友從不同的角度，用不同的方法瞭解四季的'特點，感受四季的悄然變化所呈現出的不同特徵，從而讚美四季，喜...
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![《四季的腳步》教案設計]( "《四季的腳步》教案設計")
- 課題：18、四季的腳步教案設計者戴娟課堂實錄整理：趙娟教學要求：1、學會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。2、瞭解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1、學會本課生字新詞，感受四季的美麗。2、朗讀和背誦課文。教學...
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![第一課時《四季的腳步》的教學設計]( "第一課時《四季的腳步》的教學設計")
- 教學目標：1、正確地朗讀課文。讀準10個生字的字音。聯繫課文理解本悄悄、歡樂、歡快的意思。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並能畫出自己所喜歡季節的景物。教學重點：1、讀準字音。2、通過學習讓學生了解四季的特點，並能畫出自己所喜歡季節的景物。教學難點：理解悄悄、歡樂...
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![《四季的腳步》語文教案]( "《四季的腳步》語文教案")
- 教學目的：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過讀文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特徵。通過學習四季的腳步激發學生熱愛大自然，探索大自然奧祕的興趣。教學重點、難點：1、學習生字2、感受四季的美麗，能夠有感情地朗讀課文。...
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![作文：四季的腳步]( "作文：四季的腳步")
- 春天到了，春姑娘來了，大地甦醒了。嫩嫩的小草又從泥土中悄悄地鑽了出來，給大地披上了一件綠裝。五顏六色的花朵爭相開放，有紅、黃、藍、白、紫、粉紅色的……萬紫千紅，爭奇鬥豔。一棵棵柳樹抽出翠綠的枝條，在微風地吹拂下，翩翩起舞。溪水叮咚，叮咚的流着，好像在歡笑。...
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![《四季的腳步》優秀教學設計]( "《四季的腳步》優秀教學設計")
- 【設計理念】低年級學生的學習活動在很大程度上受着情緒的影響。因此，“寓教與樂”使孩子們在學習中既掌握知識，發展能力，又興趣盎然，身心舒展，是我們的努力追求。《四季的歌》這篇課文讀起來朗朗上口，意境優美，極容易激發孩子的學習興趣，激發學生熱愛大自然，感受大自然的神奇和奧...
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![《四季的腳步》優秀教案]( "《四季的腳步》優秀教案")
- 一、教學要求：１、學會本課本１０個生字，能正確讀寫要求學會的詞語。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。３、通過交流討論讀文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特徵，並從中感悟到大自然變化的神奇，體會四季景色的美，從而激發熱愛大自然的情趣。二、教學重難點：１、學習生...
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![《四季的腳步》教學設計8篇]( "《四季的腳步》教學設計8篇")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《四季的腳步》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《四季的腳步》教學設計1教學目標：1、能正確認讀本...
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