![高中歷史教學中學生藝術鑑賞力的培養]( "高中歷史教學中學生藝術鑑賞力的培養")
- 摘要：文化是一個民族文明進步的記載，是一個民族賴以生存和發展的土壤，是構建和諧社會、維繫國家統一和民族團結的上層建築領域的橋樑。高中歷史必修3是文化史，課標對這一教學內容進行了明確的規定：學生要掌握歷史知識、提高藝術鑑賞能力。藝術素養是一個人綜合素質的體現，藝術...
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![詩歌賞識與鑑賞]( "詩歌賞識與鑑賞")
- 鄭珍《晚望》賞析《晚望》作者為唐代詩人、文學家鄭珍。其古詩全文如下：向晚古原上，悠然太古春。碧雲收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨後新。獨憐溪左右，十室九家貧。【賞析】《晚望》，寫出春色，寫出碧水青山，更寫出一代大儒心繫天下百姓的情懷。山水交映，一派悠然春色。鳥兒...
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![語文唐詩鑑賞孟郊詩鑑賞]( "語文唐詩鑑賞孟郊詩鑑賞")
- 孟郊似乎存心要與前人爭勝毫釐，寫下了這樣一首構思更為奇特的怨詩。他也寫了落淚，但卻不是獨自下淚了；也寫了驗證相思深情的`意思，但卻不是喚丈夫歸來看取或驗取淚痕了。怨詩孟郊試妾與君淚，兩處滴池水。看取芙蓉花，今年為誰死！孟郊詩鑑賞在同時的朋輩詩人中，韓愈推重的莫過於孟...
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- 月夜杜甫今夜鄜州①月，閨中②只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安③。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒④。何時倚虛幌，雙照淚痕幹⑤。【背景簡介】肅宗至德元載八月，杜甫攜家逃難，最後安家於鄜州，自己投奔靈武的肅宗行在，路途被叛軍所執，帶到長安。這首詩是秋天月夜，在長安懷妻之作。杜夫人姓楊，為...
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- 《琴歌》作者：李頎主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客。月照城頭烏半飛，霜悽萬樹風入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈淥水後楚妃。一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。清淮奉使千餘里，敢告雲山從此始。【原文註釋】：１、廣陵客：這裏指善彈琴的人。２、《淥水》：琴曲名。３、清淮：地近淮水。【翻譯譯文】...
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![關於梁啟超《論毅力》原文及翻譯鑑賞]( "關於梁啟超《論毅力》原文及翻譯鑑賞")
- 【原文】天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無論事之大小，必有數次乃至十數次之阻力，其阻力雖或大或小，而要之必無可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲...
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![詩歌鑑賞中的鑑賞技巧]( "詩歌鑑賞中的鑑賞技巧")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎？下面是小編整理的詩歌鑑賞中的鑑賞技巧，僅供參考，歡迎大家閲讀。“詩歌鑑賞”歷來是讓學生頭痛的一個考點，缺乏知識積累，“讀不懂”已將很多學生攔在詩...
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- 《采薇》以采薇起興寫薇由作而柔而剛，表現了戍役軍士遠別家鄉，歷久不歸，思鄉之情。寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又飢又渴;但邊關漸遠，鄉關漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰鬥場面，無數次的...
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![努力盡今夕，少年猶可誇鑑賞]( "努力盡今夕，少年猶可誇鑑賞")
- 文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。以下是小編精心整理的努力盡今夕，少年猶可誇鑑賞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![古詩詞鑑賞能力培養之我見]( "古詩詞鑑賞能力培養之我見")
- 古詩詞鑑賞是語文高考的一項重要內容，也是一名中學生理應具備的一項文化素質。一、立足課本，夯實基礎葉聖陶説：課本無非是例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三。也就是説學生學習課本是重要的，是基礎，我們要通過對課本的學習，掌握必要的知識，然後用這個知識去解決問題，也就是要學...
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![語文唐詩《姚合詩鑑賞》鑑賞]( "語文唐詩《姚合詩鑑賞》鑑賞")
- 【作品介紹】《莊居野行》是唐代詩人姚合的作品。此詩描述了作者在田地間行走時與路人的對話，對當時社會上存在的重商輕農的風氣進行了正本清源，對受侮辱受損害的農民表示了深厚的同情，拓寬了唐詩創作的題材。全詩敍寫精要簡練，遣詞精當貼切，在賦的藝術表現手法的運用上頗具特...
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![鑑賞詠史-詩歌鑑賞]( "鑑賞詠史-詩歌鑑賞")
- 出自唐代李商隱的《詠史二首·其一》北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年間同曉夢，鐘山何處有龍盤。【賞析】首句“北湖南埭水漫漫”突出了六朝的故都的典型景色。北湖即玄武湖，南埭即雞鳴埭，是六朝帝王尋歡作樂的地方。可是經過了改朝換代，同一個“北湖”，同一個“南埭”，過...
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- 本文是由語文教案工作室上載的：《山行》教材理解。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。[註釋]1.山行：在山裏走。2.寒山：深秋時節的山。3.徑：小路。4.坐：因為、由於。5.於：比。[簡析]這是一首描寫和讚美深秋山林景色的小詩。首句“遠上寒山石...
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- 《文學概論》指出：“文學鑑賞是人們在閲讀文學作品時所產生的一種披文入情、動情觀照的精神活動。”在文學鑑賞活動中，讀者對作品中所塑造的形象、意象、意境等進行感受、體驗、領悟、理解等，獲得審美享受和思想認識，從而提高自己的審美能力。那麼，怎樣才能更好地實現文學鑑賞...
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- 《國風·秦風·蒹葭》源自於詩經，此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家（《毛詩序》、鄭箋），或惋惜招引隱居的賢士而不可得（姚際恆《詩經通論》、方玉潤《詩經原始》）。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白...
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- 引導語：《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，這首詩寄託雖然深遠，但通篇只見登覽名山之興會，絲毫不見刻意比興之痕跡。若論氣骨崢嶸，體勢雄渾。下面是小編整理的《望嶽》全詩賞析，歡迎大家學...
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- 《賞南枝》屬詞牌名，是宋代詞人曾鞏的自度曲。賞南枝原文：暮冬天地閉，正柔木凍折，瑞雪飄飛。對景見南山?嶺梅露、幾點清雅容姿。丹染萼、玉綴枝。又豈是、一陽有私。大抵是、化工獨許，使佔卻先時。霜威莫苦凌持。此花根性，想羣卉爭知。貴用在和羹，三春裏、不管綠是紅非。攀賞處...
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![如何培養學生古詩詞的鑑賞能力]( "如何培養學生古詩詞的鑑賞能力")
- 古典詩詞是我國文學遺產的重要組成部分，在初中語文教材中佔有一定的分量。在語文考試中，古詩詞賞析連考了多年，難度越來越大，題型越來越完善。培養與提高學生古詩詞的鑑賞能力，成為每一個語文教師刻不容緩的任務。那麼，如何培養學生古詩詞的鑑賞能力呢？首先，要善於引導學生掌握基...
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![想象力在詩詞鑑賞中的作用]( "想象力在詩詞鑑賞中的作用")
- 在高考詩歌鑑賞中，以全國I卷的情況來看，幾年來，滿分11分的兩道試題，考查最多的考點是：表達技巧、思想感情、形象及語言。從得分情況來看，思想情感及表達技藝方面沒有達到老師的要求，即考點的突破還不是很滿意。眾所周知，文學作品尤其是詩詞是作者運用藝術手段，把從生活中得到的大...
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![管鑑詩詞作鑑賞]( "管鑑詩詞作鑑賞")
- 生平簡介管鑑字明仲，龍泉（今屬浙江）人，徙臨川（今江西撫州）。乾道九年（1173），范成大制置四川后東歸，道經峽州，時管鑑為峽州守，見范成大《吳船錄》。淳熙十三年（1186）任廣東提刑，改轉運判官，官至權知廣州經略安撫使。詞題所署干支，最遲者為甲辰生日，蓋淳熙十一年（1184）。有《養拙堂詞》一卷。●...
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![提升詩歌鑑賞能力的八個切入點]( "提升詩歌鑑賞能力的八個切入點")
- 1、從題目切入古詩的題目很講究，它往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等，是我們解讀詩歌的重要切入點。從題目切入，可以幫助我們迅速準確地理解詩歌。2、從註釋切入命題者在試題中作註釋，或註釋詞語，降低難度。3、從意象切入意象，是詩中熔鑄了作者思想情感的事...
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![論學生古詩詞鑑賞能力的培養]( "論學生古詩詞鑑賞能力的培養")
- 中國被稱為詩的國度，詩詞的傳承源遠流長，它既是一種高雅藝術，又是一種文化素養，是中華文化的精髓所在。古詩詞具有及其精煉的語言，豐富的聯想以及真摯的情感，所以能夠在中華文明史上源遠流長，構建起中華文化的靚麗風景線。對於古詩詞來説，優美的詩詞歌賦往往藴含着極為深邃的意境...
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- 《詠柳》的作者是唐宋八大家之一之稱的曾鞏，這是一首七言絕句。曾鞏借柳諷刺那些勢利小人。詠柳亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。譯文雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。把它的飛絮想矇住日月，但不知天地之間還有秋霜註釋①倚--...
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![聲音的魔力讀後感鑑賞]( "聲音的魔力讀後感鑑賞")
- 年紀越小發出的聲音就越大，嬰兒最喜歡製造各種各樣的音響效果。等到再大一點兒時，他們喜歡這樣。。。。。。“我喊的聲音比你大！”“你喊不過我！”上了中學後，他們開始陶醉於震耳欲聾的音樂！但隨着年歲的增長，情況發生了變化，他們逐漸安靜下來。父母們不再喜歡大的聲響，他們甚至討...
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![美文鑑賞：節約的力量]( "美文鑑賞：節約的力量")
- 一個小竅門能省一半電“只要稍加留意，我們生活中的節能小竅門可多了，很多時候，生活中一個細小的動作，就可能省一半電。”在使用冰箱時，將物品列個清單，用即時貼貼在冰箱門上，這樣一看就知道什麼食物放在什麼位置，避免打開冰箱門翻找東西，儘可能減少開門次數，這樣就能節能。同時冰箱...
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