- 《橋樑遠景圖》是一篇科普説明文,作者茅以升是一位傑出的橋樑設計師,但更重要的是,他是一位充滿想象力,有着很強創造能力的人。在教學這一課時,怎樣讓學生帶着一種高漲的激情從事學習和思考,會迸發出無窮的智慧火花呢。我在課前,先佈置學生蒐集茅以升先生的有關資料,閲讀童年書架...
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- 作為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的六年級語文下冊教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。六年級語文下冊教學反思1《石灰吟》是愛國詩人于謙的一首詩,本詩託物言志,借物喻...
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- 作為一名教學工作者,編寫説課稿是必不可少的,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《橋樑遠景圖》的説課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《橋樑遠景圖》的説課稿1一、説教材:1、教材分析:《橋樑遠景...
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- 各位領導、老師,大家好。我説課的內容是22課《橋樑遠景圖》。一、説教材:1、教材分析:《橋樑遠景圖》是六年級下冊第五單元中第一篇課文,拉開了整個文化單元的序幕,本文是一篇以科學精神進行大膽而合理的想象,對未來的橋樑做出形象描述的説明文。文章首先説明橋樑的基本結構,然...
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- 1、注重溝通知識間的相互聯繫。本節課我抓住兩個點:一是空間圖形的形成;二是空間圖形的相關知識,我就是通過這兩個知識點來串成教學主線。在複習空間圖形的形成中,讓學生感受到立體圖形各自的特徵和共同點與不同點;在複習空間圖形的相關知識中。通過觀察、回憶、交流將立體圖...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展説課稿準備工作,藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過説課稿嗎?下面是小編為大家收集的橋樑遠景圖説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。各位領導、老師,大家好。我説課的內容是22課《橋樑遠景圖》,考慮不太成...
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- 《橋樑遠景圖》的教學設計教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種説明方法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象...
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- 作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。這座橋樑是我們黨以老支書為代表的優...
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- 作為一名教學工作者,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《橋樑遠景圖》説課稿,歡迎閲讀與收藏。《橋樑遠景圖》説課稿1各位領導、老師,大家好。我説課的內容是22課《橋樑遠景圖》。一、説...
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- 《橋樑遠景圖》教案《橋樑遠景圖》教案教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形...
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- 作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《橋樑遠景圖》的教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《橋樑遠景圖》的教案1教學目標:1.學習本...
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- 教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種説明方法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象的認識,進行合理、科學的想...
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- 有關《橋樑遠景圖》的教學設計教材分析《橋樑遠景圖》是冀教版六年級下冊第五單元——《科學在我身邊》中的一篇精讀課文。作者茅以升是一位傑出的橋樑專家,更重要的是,他還是一位充滿想象,有着很強創造力的人。本文就是他在對客觀實際深刻把握的基礎上,對未來橋樑的發展趨勢...
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- 教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象的認識,進行合理、科...
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- 一、説教材:《橋樑遠景圖》是七年級語文下冊第五單元第二篇説明文,是一篇科普説明文。本單元四篇文章都屬於介紹某一類事物的説明文,學習事物説明文閲讀方法,提高閲讀科技類文章的興趣是學習要點。本文是著名橋樑專家茅以升寫的一篇科普文章,是以科學精神進行大膽而合理的想象...
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- 教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象的認識,進行合理、科學的想...
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- 編寫:禤德育審核:七年級語文備課組【學習目標】1、讀順課文按要求積累詞語培養瀏覽課文整體把握內容和思路的能力。2、分析體味課文合理的想象培養關注科學的興趣【學習過程】一、一讀課文積累常識及字詞學法指津參考課下注釋查閲工具收1、常識填空1茅以升我國著名專家他一...
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- 18、橋樑遠景圖第一課時教學目的:(一)瞭解作者的生平事蹟。(二)結合課內外知識瞭解橋樑的特點、優點。(三)通過自學體會科普作品通俗、形象、生動、準確的語言特色。教學重點、難點:1、介紹瞭解八種未來的橋樑2、學習科普作品寫作特點教學準備:課外蒐集資料、繪畫紙教學過程:一、導...
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- 橋樑遠景圖教案設計教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象的認識,...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的橋樑遠景圖優秀教案設計,歡迎閲讀與收藏。橋樑遠景圖教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打...
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- 一、教材分析《橋樑遠景圖》是冀教版六年級下冊第五單元——《科學在我身邊》中的一篇精讀課文。作者茅以升是一位傑出的橋樑專家,更重要的是,他還是一位充滿想象,有着很強創造力的人。本文就是他在對客觀實際深刻把握的基礎上,對未來橋樑的發展趨勢及方向做出大膽想象的科普...
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- 語文版七年級下冊第五單元是説明文。説明文是一種枯燥乏味的文體,教師不喜歡教,學生不願意學。“不喜歡”“不願意”不等同於不用教學。怎樣“教學”?當然要教出説明文的味兒。不能為了追求課堂的活躍氣氛,而不顧説明文的文體特徵,把課上得跟小説、詩歌、抒情散文的上法沒兩樣...
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- 説到“未來”這個詞,大家一定會浮想聯翩,腦子裏出現的全是五彩斑斕的美好景象,當然,未來一定會更加美好,現在就讓我這個“小小設計師”為將來的橋樑,繪出一幅斑斕的“遠景圖”。將來的橋,一定不會像現在的橋,使用了大量的水泥和鋼鐵資源,也就是説,未來的橋,一定造的很環保。它是用廢...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《橋樑遠景圖》説課稿範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《橋樑遠景圖》説課稿1各位領導、老師,大家好。我説課的...
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- 教學目標:1.學習本文簡潔生動的説明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現實的密切聯繫。教學重難點:1.學習作者生動的語言,恰當的比喻,打比方的説明方法;學生能夠合理、科學地想像。2.形成廣泛而形象的認識,進行合理、科學的想...
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