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關於《鄉愁》教學設想與教學流程的文學百科

《鄉愁》教學設想與教學流程
  • 《鄉愁》教學設想與教學流程

  • 《鄉愁》雖是用白話寫的,卻有着中國古典詩詞的意境和韻味。以下是《鄉愁》教學設想與教學流程,希望能對你有所幫助。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗,要體現以“學生髮展為本”的思想,突出學生的主體地位,培養學生的主動參與意識。在具體操作上要...
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鄉愁教學流程設計
  • 鄉愁教學流程設計

  • 《鄉愁》從頭至尾無一華麗的詩句,但詩行之間卻充溢着蕩氣迴腸的濃濃的愁緒。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗,要體現以“學生髮展為本”的思想,突出學生的主體地位,培養學生的主動參與意識。在具體操作上要努力搭建好師生課堂交流的平台,創造一種...
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《鄉愁》教學設想
  • 《鄉愁》教學設想

  • 《鄉愁》用優美的意象、低沉的筆調譜寫的一首海外遊子思鄉戀國的悽美相思曲。是一首難得的思鄉愛國的教育詩篇。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗,要體現以“學生髮展為本”的思想,突出學生的主體地位,培養學生的主動參與意識。在具體操作上要努...
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鄉愁的教學設計與反思
  • 鄉愁的教學設計與反思

  • [教學目標]1.引導學生將詩歌意象與生活情景的聯想相結合,理解詩歌的內容,體會詩人的情感。2.抓住這首詩“真摯的感情、鮮明的形象和優美的韻律”這三個明顯特徵,初步培養學生[此文轉於斐斐課件園]分析現代詩歌的能力。3.培養學生[此文轉於斐斐課件園]健康的審美情趣。[教學...
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鄉愁教學設計
  • 鄉愁教學設計

  • 《鄉愁》是詩人余光中所作的一首現代詩。詩歌表達了對故鄉戀戀不捨的一份情懷。下面是小編帶來的教學設計,希望對大家有幫助!一、喚起體驗,讀出情感有人説,詩歌是無譜的音樂,欣賞音樂要用心聆聽,整體感悟,這是很有道理的。我們不能把音樂拆成音符碎片來欣賞,詩歌閲讀與欣賞也該這...
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《鄉愁》教學過程
  • 《鄉愁》教學過程

  • 《鄉愁》以獨創的意象,精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思,懷親之情,盼望祖國早日統一的美好願望。下面是《鄉愁》教學過程,和小編一起來看一下吧。(課前3分鐘播放歌曲《想家的時候》,創設氛圍一、導入新課故鄉,是每個離家的人都魂牽夢繞的地方,它是起點也是終點,是...
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《鄉愁》教學設計與教學反思
  • 《鄉愁》教學設計與教學反思

  • 《鄉愁》是一首抒情名詩,詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象,把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。下面和小編一起來看《鄉愁》教學設計與教學反思,希望有所幫助!教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗,要體現以“學生髮展為本”的思想,突出學生的主...
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鄉愁教學過程設計
  • 鄉愁教學過程設計

  • 《鄉愁》是一首新格律詩,也可以説是一篇帶有淡淡哀傷情思的美文,教學該怎麼設計呢?教學目標:1.引導學生在誦讀中感悟詩中感情的層次與變化2.指導學生學會抓住詩歌中的意象去理解詩歌3.引導學生感悟詩中情、情中理:兩岸溝通、祖國統一是人心所向,是歷史的必然教學重點:學會抓住...
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《鄉愁》教學分析與設計
  • 《鄉愁》教學分析與設計

  • 《鄉愁》語言簡潔凝練,形式整齊,朗朗上口,並且選擇了特定歷史時期的四個意象,表達了千萬遊子的思鄉之情,表達了他們期望民族分裂局面早日結束,祖國統一大業儘快實現的心情。下面是小編和大家分享的《鄉愁》教學分析與設計,一起看看吧。教材分析:《鄉愁》以獨創的意象,精巧的構思和...
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《鄉愁》教學流程
  • 《鄉愁》教學流程

  • 《鄉愁》中一個詩節就是一場悽美的離別,引人入勝。下面是《鄉愁》教學流程,和小編一起來看一下吧。課前活動:作為寄宿制學校的學生,往往十天半月才能回家一次,那麼,在這期間,當你想家、想父母的時候是怎樣的感受呢?學生七嘴八舌的説。一、情感導入,創設情景師:是啊,同學們,你或許有...
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鄉愁教學過程
  • 鄉愁教學過程

  • 《鄉愁》側重寫個人在大陸的經歷,那年少時的一枚郵票,那青年時的一張船票,甚至那未來的一方墳墓,都寄寓了詩人的也是萬千海外遊子的綿長鄉關之思。【教材簡析】台灣著名詩人余光中的《鄉愁》以獨特的視角,滿含深情地表達了作者思念故國、盼望祖國統一、親人團聚之情,其作品有着...
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鄉愁詩教學設計
  • 鄉愁詩教學設計

  • 導語:余光中的《鄉愁》體現了詩歌的意境美及詩人內心的思國愛鄉情感。用"郵票表達了對母親的思念,用墳墓表達了對母親的懷念,這是濃烈的親情。下面是小編整理的關於鄉愁的詩的教案,希望大家認真學習。《鄉愁詩兩首》教案教學目標:知識目標:1、理解本詩的形象化手法所表現的...
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鄉愁教學設想與流程
  • 鄉愁教學設想與流程

  • 《鄉愁》中詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象,把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。下面是鄉愁教學設想與流程,希望能對你有所幫助。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗,要體現以“學生髮展為本”的思想,突出學生的主體地位,培養學生的主動參與...
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《鄉愁》教學過程設計
  • 《鄉愁》教學過程設計

  • 《鄉愁》以感情為線索,以大體相同的詩句和格式,反覆詠歎,使情感逐層加深,由思鄉、思親昇華達到思念祖國。一、導入同學們,從小到大,你們離開過爸爸媽媽嗎?當離家三五天,或半個月的時候,你們回想家嗎?我們想家時,還可以常回家看看,可是那些原離祖國,漂泊在異鄉的遊子,特別是台灣同胞,因...
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《鄉愁》的教學設計
  • 《鄉愁》的教學設計

  • 學習余光中的鄉愁,要怎麼寫好教學設計呢?教學目標:知識目標:1、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。2、學習現代詩的朗誦基本技巧,學會節奏、重音,較有感情的朗誦。能力目標:抓住意象體會豐富的想象所創造的意境,培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力。情感目標:體味作者所表達的鄉...
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《鄉愁》教學設計 教案教學設計
  • 《鄉愁》教學設計 教案教學設計

  • 《鄉愁》教學設計2教學目標:1、通過誦讀,感知《鄉愁》的意境和情感。2、品味詩歌的感情,學習抒發抽象情感的方法3、體會台灣同胞濃厚強烈的思鄉情懷教學重點:1、結合音畫營造氛圍,讓學生走進自己所不熟悉的鄉愁世界。2、品味詩歌的感情,學習抒發抽象情感的方法教學難點:培養學生...
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鄉愁教學流程
  • 鄉愁教學流程

  • 《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式,在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻,使詩歌具有一種音樂般的節奏【教學目標】1、初步掌握現代詩朗誦的基本方法。2、在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉思國之...
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鄉愁教學設計與賞析
  • 鄉愁教學設計與賞析

  • 《鄉愁》用融合了中國傳統審美特徵的現代詩語,唱出了詩人心中對故鄉、對祖國的深深眷戀之情。下面是yjbys小編分享的鄉愁教學設計與賞析,更多資料請點擊()。一、導入梁實秋評價余光中説:右手寫詩左手寫散文,成就之高一時無兩今天,我們就來欣賞一下余光中的詩和散文,解讀這位以...
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鄉愁課文教學過程設計
  • 鄉愁課文教學過程設計

  • 《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章,它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面,體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩,並能找到記憶的恰當方法4能夠結合該篇自己創設意象二、教學重...
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流程與設計的教學設計
  • 流程與設計的教學設計

  • 一、教學目標1、瞭解流程的含義及其對生產、生活的意義。2、通過對典型的工作流程和生產工藝流程案例的分析,理解流程中的時序和環節的意義,學會閲讀簡單的流程圖。3、能分析流程設計中應考慮的基本因素,並畫出流程設計的框圖。4、能解釋流程的改進與設備、材料等之間的關係...
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《鄉愁》課堂教學流程
  • 《鄉愁》課堂教學流程

  • 《鄉愁》以時間的推移和空間的轉換來層層推進詩情的抒發,如油畫的着色,那色彩便是鄉愁,一層層加深。一、情感導入,創設情景師:是啊,同學們,你或許有過與親人小別而倍感思念的時候,你或許有過因與親人永別而深感切膚傷痛的時候,那絲絲縷縷的對親人的懷念與痛悼,那刻骨銘心難於言表的...
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《鄉愁》 教學設計
  • 《鄉愁》 教學設計

  • 教學目的:培養學生鑑賞詩歌的能力,進而對詩歌作出正確的評價。教學難點:通過品味語言來鑑賞詩歌。教學角度:語言品味課教學過程:一、導入回憶、背誦寫鄉愁的古詩詞導入。二、朗讀1,或教師範讀,要求學生注意朗讀的'語調、語速、節奏2、朗讀指導。語調深沉;語速舒緩;感情真摯3、...
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《鄉愁》教學設計
  • 《鄉愁》教學設計

  • 作為一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編收集整理的《鄉愁》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標:1、通過誦讀,感知《鄉愁》的.意境和情感。2...
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鄉愁 教案教學設計
  • 鄉愁 教案教學設計

  • 文/趙後領[創新設計]-ヒ弧⒔萄內容:1崩識痢2畢刖拔蚯欏3筆歌賞析。4碧驕啃匝習。-ザ、課時安排:一課時-ト、課型:讀品課-ニ摹⒔萄б瞧鰨郝家艋、投影儀-ノ濉⒅韉冀譚ǎ憾療方岷戲-チ、教學藍圖:教學分為以下幾個重要板塊:1崩識痢2畢刖拔蚯欏3筆歌欣賞。4碧驕啃匝習。朗讀作為重...
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  • 鄉愁 教學設計

  • 教學目標知識與能力:學習現代詩的朗誦基本技巧,學會節奏、重音,有感情的朗誦。過程與方法運用品讀詩歌的已有知識,從多角度理解詩歌,以培養學生鑑賞詩歌的能力。情感態度與價值觀體會作者強烈的思鄉、思國的感情,以及渴望統一的美好願望。教學重難點重點理解、鑑賞詩歌難點學...
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