![一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇）]( "一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇）")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的一年級語文上冊《陽光》第二課時教學設計（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級語...
- 14164
![二年級上冊語文《狼和小羊》第一課時教學設計]( "二年級上冊語文《狼和小羊》第一課時教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的二年級上冊語文《狼和小羊》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。本課選自《伊索寓言》，講的是狼為了吃小羊而故意找...
- 13227
![二年級上冊《日月潭》第二課時教學設計]( "二年級上冊《日月潭》第二課時教學設計")
- 【教學目標】知識與能力：1、鞏固會認的9個生字，會寫“勝、省、茂、盛”4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光。【過程與方法】學生通過聯繫上下文、展開想象、情感渲染、移情等學習方法以及多種形式的朗讀，理解詞句，感悟日月潭秀麗的風光。【情感態度...
- 6810
![二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計]( "二年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計")
- 一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。二、教學重點1、認識10個生字和一個多音字。2、通過讀課文，感受大自然的美好和陽光的可愛。學習...
- 6897
![二年級上冊《水鄉歌》第二課時教學設計]( "二年級上冊《水鄉歌》第二課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的二年級上冊《水鄉歌》第二課時教學設計，希望能夠幫助到大家。【教學目標】1...
- 10005
![一年級上冊《四季》第二課時教學設計]( "一年級上冊《四季》第二課時教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《四季》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
- 6089
![《陽光》第二課時教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《陽光》第二課時教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 研究主題：課外閲讀，課內指導。◆課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段，只有第二自然段是三句話，其它各段都是一句話，最後一自然段點明文章的主題：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。課文插圖色彩明麗，文本部分語言...
- 6432
![二年級上冊語文《葡萄溝》第二課時教學設計]( "二年級上冊語文《葡萄溝》第二課時教學設計")
- 教學準備：上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音，寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段，誰能説説介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看圖片，説説感受。2、自學第2小節，出示要求：▲大聲讀，標出句...
- 11073
![一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級]( "一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的一年級上冊語文《江南》第二課時教學設計一年級，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識筆畫豎彎，會寫“西”。2、正確朗讀課...
- 6593
![一年級上冊《畫》第一課時教學設計]( "一年級上冊《畫》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和2個偏旁，會寫“來、去”2個生字。2.朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3.聯繫生活經驗，理解“有—無”“遠—近”“來—去”3組反義詞。教學過程：一、猜謎激趣，引入新課1.出示謎語。讓學生猜猜是什麼，再説説是怎麼猜出來的。兩棵小...
- 28630
![《陽光》第一課時教學設計]( "《陽光》第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《陽光》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《陽光》第一課時教學設計1【教材分...
- 26848
![一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計")
- 【設計理念】本課教學宗旨在體現學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書的基礎上，質疑討論交流，提高讀書能力。【教學目標】１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”３個字。認識１個筆畫豎折折鈎和５個偏旁三撇兒、反犬旁、足字旁、寶蓋頭、目字底。２、正確、流利地朗讀課文。【課前準...
- 24482
![課文《陽光》第二課時教學設計]( "課文《陽光》第二課時教學設計")
- 教學重點:1、認識12個生字，會寫4個字。2、朗讀課文。教學難點：1、理解“小河像長長的錦緞”這一句話。2、文中最後一段的.理解。教學方法：以讀代講，直觀教學教具準備：多媒體課件、小黑板教學過程：第一課時一、激趣導入1、謎語引入2、太陽有什麼作用呢？哪些小朋友能給大家講一講？3...
- 23088
![陽光第一課時教學設計]( "陽光第一課時教學設計")
- 陽光第一課時教學設計設計理念：以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據。倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生喜歡閲讀的興趣和感受閲讀的樂趣。學習目標：認識12個生字，會寫4個字，認識兩種筆畫和一個偏旁。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受陽光的美好與寶貴。...
- 15196
![二年級上冊《看雪》第一課時教學設計]( "二年級上冊《看雪》第一課時教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：通過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
- 23287
![一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計")
- 教學內容《詠鵝》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學目標1．知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛生活的情感。2．能帶表情有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3．利用自己喜歡的方法識記10個生字。教學流程一、導入新課。1．複習：...
- 29103
![語文二年級上冊《雪孩子》第一課時教學設計]( "語文二年級上冊《雪孩子》第一課時教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的語文二年級上冊《雪孩子》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文本簡析：《雪孩子》是部編版語文二年級上冊第七單...
- 26487
![一年級上冊《大還是小》第二課時教學設計]( "一年級上冊《大還是小》第二課時教學設計")
- 一年級上冊《大還是小》第二課時教學設計教學目標：1.認識點橫頭、豎心旁，會寫“己、衣”2個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.結合生活體驗，仿照課文句式説話。教學過程：一、複習檢查1.做遊戲：猜猜我是誰。把詞語卡片發給坐得端正的小朋友，然後請同桌來認讀詞語。2.聽寫學習過...
- 22838
![六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計]( "六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計")
- 【設計理念】新課程注重自主閲讀，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，從寫作手法及文本內容都比較適合作為研究性閲讀的材料；最重要的是本文文字含蓄、優美，藴含濃濃的人文情感因素，藉助聯想深入閲讀，讓學生體驗文本情感，從而抒發自我情感，昇華情感。旨在造就一節書聲琅琅、議論紛紛...
- 5313
![一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計")
- 【教材分析】《陽光》是人教版一年級語文第一冊課文第8課。全文共五個自然段，最後一自然段“陽光像金子，陽光比金子更寶貴”點明文章的主題。課文以抒情的筆調先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了，小樹更高了，河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色...
- 5405
![一年級下冊語文《四個太陽》第二課時教學設計]( "一年級下冊語文《四個太陽》第二課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊語文《四個太陽》第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、理解“多彩”的意...
- 21056
![二年級上冊《識字7》第一課時教學設計]( "二年級上冊《識字7》第一課時教學設計")
- 一、教材分析這是一篇以拍手歌的形式出現的韻文識字教學課文，共十小節，字數相同，讀音押韻、節奏感強，可以讓孩子從演唱拍手歌的活動中輕鬆地學會生字，同時體會到——地球是人類和動物共同的家園，動物與人類相互依存。課堂上和孩子們一起唱一唱、演一演這首“拍手歌”，這是個遊戲...
- 17414
![二年級語文上冊《小鷹學飛》第二課時教學設計]( "二年級語文上冊《小鷹學飛》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。學會用“已經”説一句話。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。3、使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。二、教具準備：多媒體課件三、教學過程：一、複習導入：這節課，我們繼續學習8課，齊讀課題。複習詞...
- 15916
![三年級語文上冊《風箏》第二課時教學設計]( "三年級語文上冊《風箏》第二課時教學設計")
- 【學習目標】〖知識和能力目標用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。進行探究性學習，多角度有創意地理解課文。〖過程和方法目標充分利用CAI輔助教學。提倡自主、合作、探究式的學習方式。〖情感態度與價值觀目標學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。重難點及策略：調動...
- 15983
![陽光第一課時的教學設計]( "陽光第一課時的教學設計")
- 一、教學目標1、認識10個生字和一個多音字，《陽光》第一課時教學設計。2、自主積累詞彙。3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最後一個自然段。4、瞭解內容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。二、教學重點1、認識10個生字和一個多音字。2、通過讀課文，感受大自然...
- 8439
文書都
