![《珍珠鳥》第二教時教案示例]( "《珍珠鳥》第二教時教案示例")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![珍珠鳥（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計]( "珍珠鳥（第二課時）(網友來稿) 教案教學設計")
- 王超君教學目標：1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護及作者如何在字裏行間洋溢着愛鳥的情結。2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章，並進行仿寫、説話訓練，培養學生的思辯能力和創新思維。3、理解人與人之間要互相信賴、互相尊重，人與自然要和平共處。教學重點：通過；朗讀、...
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![《珍珠鳥》教案]( "《珍珠鳥》教案")
- 思想教育：教育學生關愛小動物，體會到信賴能創造出美好的境界。知識教育：領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的境界”的意思。能力培養：有感情地朗讀課文。教學內容：領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的境界”的意思。學習重難點：體會到信賴能創造出美好的境...
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![《珍珠鳥》第二課時的教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時的教學設計")
- 教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又安全...
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![《珍珠鳥》第二課時優秀教案設計範文]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案設計範文")
- 【教學目標】1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟信賴能創造出美好境界的深刻含義。【教學過程】一、複習導入1、今天，這節課我們繼續學習──(生讀課題)。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又...
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![《珍珠鳥》教學設計案例]( "《珍珠鳥》教學設計案例")
- 【設計理念】以新課程標準所遵循的“全面提高學生的語文素養、正確把握語文教育的特點、積極倡導自主合作探究的學習方式”課程理念為我的教學設計導引。【知識目標】熟讀、理解並背讀文中優美的語句進行語文積累。【能力培養】學習文中通過動作、神態描寫寫小動物的方法...
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![《珍珠鳥》第二課時教案]( "《珍珠鳥》第二課時教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![《珍珠鳥》第二課時教案範文]( "《珍珠鳥》第二課時教案範文")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![《珍珠鳥》第二課時學案]( "《珍珠鳥》第二課時學案")
- 教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。3、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語句。4、產生喜愛小動物的...
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![《珍珠鳥》第二教時教案]( "《珍珠鳥》第二教時教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》的第二教時教案範文]( "《珍珠鳥》的第二教時教案範文")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》第二教時的教案]( "《珍珠鳥》第二教時的教案")
- 《珍珠鳥》第二教時的教案本文是由小編上載的：《珍珠鳥》（第二教時）。【教學目標】１、通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。２、理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。【教學過程】一、複習明標１、課文講了哪四個內容？２、從中你體會到...
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![《珍珠鳥》第二課時的教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時的教學反思")
- 《珍珠鳥》第二課時教學目標：引導學生透過語言文字，喚起學生的情感體驗，理解中心句“信賴，往往會創造出美好的境界！”從而領悟“愛，是信賴的基礎。信賴會創造出美好境界”的哲理。【案例再現】一、直奔中心，導入新課：師：在與珍珠鳥相處的過程中，作者感受最深的是什麼？勾出文中句子回...
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![《珍珠鳥》第二課時優秀教案]( "《珍珠鳥》第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、正確、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習導入。1、今天，這節課我們繼續學習――（生讀課題）。2、上節課，我們知道作者的朋友送給他一對珍珠鳥，他非常關愛它們。在自己的書房裏，給它們安了一個温馨而又安全...
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![《珍珠鳥》的第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》的第二課時教學設計")
- 一、聽説訓練1、同學們，今天我們繼續學習第29課——珍珠鳥。2、首先我們進行聽説訓練，請同學們聽仔細，説清楚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？3、指名聽説4、齊説（RGB出示）5、對於這句話，你有什麼問題嗎？（針對一些簡單問題，可以當場解決）同學們提的問題都很有價值，學完課文《珍珠鳥》，你...
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![珍珠鳥教案]( "珍珠鳥教案")
- 珍珠鳥教案1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段。2、理解課文內容，感悟“信賴能創造出美好境界”的深刻含義。3、引發學生思考人與動物、人與人的關係，激發學生關愛生命，善待他人。教學過程：一、談話導入。1、板書課題，今天我們一起學習一篇課文，題...
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![《珍珠鳥》教學設計10第二課時]( "《珍珠鳥》教學設計10第二課時")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《珍珠鳥》教學設計10第二課時，歡迎大家分享。〖教學目標〗１、理解課文內...
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![《珍珠鳥》第二教時精品教案]( "《珍珠鳥》第二教時精品教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解信賴，就能創造出美好境界的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀活動情景悟出道理體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，並理解課...
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![珍珠鳥第二課時教學設計]( "珍珠鳥第二課時教學設計")
- 一、複習，回味“愛撫”1.板題，讀題這節課我們繼續學習——《珍珠鳥》。通過上節課的學習，珍珠鳥給你留下了怎樣的印象？結合課文中的描寫，用自己的話説説。2.如此嬌小可愛、謹小慎微的珍珠鳥，作者馮驥才可喜歡它了，親切的稱呼它為“小傢伙”，還不止一處呢？（四句含有“小傢伙”的句子...
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![《珍珠鳥》第二課時教學設計]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計")
- 一、複習導入１、音樂背景（停頓３０秒左右），引讀課文：真好！……（教師暗示學生打開課本，可引讀或範讀課文１～２自然段，同時出示舒適而温暖的巢。）２、過渡：作者為珍珠鳥精心設計了這個舒適而又温暖的巢，告訴大家一個好消息，三個月後，這對珍珠鳥有了他們的雛兒！聽，你聽到什麼了？（尖細而又嬌嫩的鳴叫）那麼，你...
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![課文珍珠鳥第二課時的教案]( "課文珍珠鳥第二課時的教案")
- 教學目標：1．通過語言文字，體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛，培養學生愛鳥護鳥的情感。2．理解“信賴，就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程：一、複習明標1．課文講了哪四個內容？2．從中你體會到了些什麼？3．明標：細讀“活動情景”“悟出道理”體會珍珠鳥的.可愛和作者對珍珠鳥的...
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![《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇]( "《珍珠鳥》第二課時教學設計7篇")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《珍珠鳥》第二課時教學設計1▲教學內容：蘇教版四年級下...
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![《珍珠鳥》第二課時教案設計]( "《珍珠鳥》第二課時教案設計")
- 教學目標1、重點學習10～12自然段，通過精讀──討論──精讀的過程，加深對文章的理解和感悟，提高學生精讀水平。2、學習有聲有色地背誦，培養學生的語感，豐富語言積累。3、培養學生愛護生命、善待動物的情感。教學重點精讀──討論──精讀，加深對文章的理解和感悟。教學難點通過...
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![《珍珠鳥》第二課時教學反思]( "《珍珠鳥》第二課時教學反思")
- 《語文課程標準》藴含着很多的新理念和要求，其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閲讀能力，提倡多角度的、有創意的閲讀。而實施探究性、創造性閲讀，關鍵在於我們要把課堂教學的時間和空間還給學生，方能引導他們去搭建自主探究和發現的平台。語文，呼喚智慧的教學，讓學生...
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![《珍珠鳥》優質教案第二課時]( "《珍珠鳥》優質教案第二課時")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》優質教案第二課時，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、重點學習10～12自然段，通過精讀──...
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