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關於關雎教案的文學百科

關雎教案範文
  • 關雎教案範文

  • 作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的關雎教案範文,歡迎大家分享。教學目標:1、理解《關雎》所體現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活。2.瞭解作...
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《詩經·關雎》的教學設計方案
  • 《詩經·關雎》的教學設計方案

  • 一、導——文化常識“四書五經”是什麼?略《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從(西周)到(春秋)時期的305篇詩歌,古時也稱“詩三百”,編為“風”、“雅”、“頌”三部分。歷代有關評價:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪。’”(《論語·為政》)“誦《詩》三百,授之以政,不達;使於...
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關於《關雎》教學設計
  • 關於《關雎》教學設計

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的關於《關雎》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《關雎》教學設計1一、教學目的及要求:1、瞭解...
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關雎 教學設計
  • 關雎 教學設計

  • 關雎_教學設計關雎_教學設計《關雎》是詩經首篇,也是我國曆史上第一首優美動人的民間情歌,是我國愛情詩歌的"開山之作"。三維目標知識與能力1、初步瞭解詩經2、瞭解比興手法3、體會作品表達的思想感情。過程與方法1、反覆朗讀;感知詩歌大意2、採用提問質疑共同討論等方法...
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《唐雎不辱使命》教案
  • 《唐雎不辱使命》教案

  • 教學目標:1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神;激發學生學習文言文,瞭解民族文化的熱情。教學重點:學習本文通過對話展開故事情節,刻畫人物性格的寫...
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《關雎》的教學設計
  • 《關雎》的教學設計

  • 【教學目的】1、理解《關雎》所表現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活2、瞭解作品所運用的反覆和賦、比、興手法【教學重點】詩歌的反覆吟唱所表現出的情感【教學難點】比興手法的運用【教學課時】1課時【教具準備】電腦多媒體,電視機【教...
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關雎教學設計
  • 關雎教學設計

  • 關雎教學設計【教學目的】1、理解《關雎》所表現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活2、瞭解作品所運用的反覆和賦、比、興手法【教學重點】詩歌的反覆吟唱所表現出的情感【教學難點】比興手法的運用【教學課時】1課時【教具準備】電腦多媒...
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唐雎不辱使命教案
  • 唐雎不辱使命教案

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的唐雎不辱使命教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。唐雎不辱使命教案1一、課文類型:精讀(必學課文)二、教學目標:(一)知識的能力目標:1.學一點文學常識。2.瞭解...
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《關雎》閲讀練習及答案
  • 《關雎》閲讀練習及答案

  • 《關雎》閲讀練習及答案1(四)閲讀下面的詩歌,完成21~22題。(4分)關雎關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。21.詩中的女...
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關雎導學案
  • 關雎導學案

  • 關雎是《詩經》的首篇,又為十五國風第一篇,詩中許多句子都藴含着很深很美的含意。一、教學目標優秀○人教版九年級語文(下)導學案課題:《詩經》兩首第一課時課堂評1.瞭解《詩經》樸實清新的藝術風格,體會反覆詠唱的章法。2.讓學生説説詩中所表達的美好情感,瞭解古代人民追求幸...
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  • 《關雎》教案(教師中心稿) 教案教學設計

  • 時間:2005年4月4日班級:2005級4班上課教師:李益華【教學目的】1、理解《關雎》所表現的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活2、瞭解作品所運用的反覆和賦、比、興手法【教學重點】詩歌的反覆吟唱所表現出的情感【教學難點】比興手法的運用【教學...
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有關關雎教案四篇
  • 有關關雎教案四篇

  • 作為一名人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的關雎教案4篇,希望能夠幫助到大家。關雎教案篇1教學目的與要求:1.讓學生在把握全詩感情基調的基礎上,準確、流利、富有感...
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關雎改寫
  • 關雎改寫

  • 清澈,透靜。一條平靜的河流安穩流淌。突然,幾隻雎鳩鳴叫着,飛撲而下,驚起水中一絲少有波。順着那一羣雎鳩而望,一位清秀的女子映入眼簾。她寧靜安詳地與那河水一般,怕也只有雎鳩之擾才能披拂下的她的心了!如此淑女,該是多少君子所渴求的'呢?河水裏有根根荇菜,長短不一,如舞女般身姿...
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  • 《關雎》教案 (人教版九年級下冊)

  • 教學內容《詩經》二首三維目標知識與能力1、初步瞭解詩經2、瞭解比興手法3、體會作品表達的思想感情。過程與方法1、反覆朗讀;感知詩歌大意2、採用提問質疑共同討論等方法分析關鍵句子,理解意境。3、朗讀背誦,積累名句。情感態度價值觀正確認識古代勞動人民對美好愛情生活的...
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關雎教案合集六篇
  • 關雎教案合集六篇

  • 作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的關雎教案6篇,歡迎大家分享。關雎教案篇1教學目標1.瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位,把握《詩經》賦比興的...
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關雎教學反思
  • 關雎教學反思

  • 作為一名人民教師,教學是重要的任務之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的關雎教學反思,希望對大家有所幫助。關雎教學反思1本詩是《詩經》的首篇,運用“比興”和反覆詠歎的手法表達思想感情,給人留下廣闊的想象空間。...
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《關雎》教學設計
  • 《關雎》教學設計

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的《關雎》的教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學課題:《關雎》教學班級:九年級(2)班教學時間:20xx年3月23日教學類型:新授課教...
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2021關雎教案範文
  • 2021關雎教案範文

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的2021關雎教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。關雎教案1教學目標:1、理解《關雎》所體現的青年男子對美麗善良女子的熱烈...
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關雎九年級下冊語文教案
  • 關雎九年級下冊語文教案

  • 作為一名老師,就難以避免地要準備教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的關雎九年級下冊語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學目的及要求:1、瞭解有關《詩經》的基本知識。2、理解...
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關雎的教學反思
  • 關雎的教學反思

  • 篇一:關雎教學反思這是一首典型的愛情詩。對於初三的學生來學,他們(她們)正處於青春期,他們(她們)對愛情有着一種渴望瞭解的心理,同時他們(她們)往往又體現出一種非常害羞的心理。所以我們面對這首詩絕對不能“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”。作為教師我們應該和學生一起探討這一...
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詩經關雎教案
  • 詩經關雎教案

  • 【教學目標】1、知識目標:(1)理解詩歌的內容(主旨),《關雎》教案。(2)學習起興手法和重章疊句、一詠三歎的結構。(3)背誦詩歌。2、能力目標:(1)提高欣賞古詩的能力。(2)提高聽、説、讀、寫的能力。(3)提高想象力。3、德育目標:(1)培養對我國古代文化的熱愛之情。(2)培養健康...
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關雎教案彙編七篇
  • 關雎教案彙編七篇

  • 在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的關雎教案7篇,希望能夠幫助到大家。關雎教案篇1教學目標:知識與能力:瞭解賦、比、興的藝術表現手法...
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  • 關雎(蘇教版九年級必修教案設計)

  • 關雎教學目的及要求1.使學生了解有關《詩經》的基本知識。2.理解這首詩的主要內容;瞭解詩中運用的反覆和賦、比、興等創作手法。3.要求學生反覆誦讀,背誦這首詩。教學重點1.在誦讀中體會這首古詩的內涵。2.興的表現手法。教學難點詩中出現的一些連綿詞的讀音和字形,學生記起來...
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關雎教案參考
  • 關雎教案參考

  • 關雎教案參考【教學目標】1、知識目標:(1)理解詩歌的內容(主旨),《關雎》教案。(2)學習起興手法和重章疊句、一詠三歎的結構。(3)背誦詩歌。2、能力目標:(1)提高欣賞古詩的能力。(2)提高聽、説、讀、寫的能力。(3)提高想象力。3、德育目標:(1)培養對我國古代文化的熱愛之情。...
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《關雎》教學反思   
  • 《關雎》教學反思   

  • 《關雎》教學反思《關雎》教學反思《關雎》是一首古老經典的愛情詩歌,儘管其中有些詩句人們耳熟能詳,但對於初三學生來説,真正理解起來卻並非易事。這堂課教學化難為易,化繁為簡,令人耳目一新。本節課藉助信息技術與課程整合,充分體現了“主導——主體”的教學理念。教師藉助多...
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專題