![六年級數學教案：整數大小的比較]( "六年級數學教案：整數大小的比較")
- 教學內容：教科書第4243頁的例4、例5，練習十的第14題。教學目的：使學生掌握億級數的大小比較，會用四捨五入求比億大的數近似數。教學重點：億級數的大小比較教學難點：用四捨五入求比億大的數近似數教具準備：小黑板教學過程：1、教學整數大小的比較1．教學自然數。教師：我們數物體個數用...
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![比較大小數學小班教案]( "比較大小數學小班教案")
- 活動目標：1、運用感官感知物體的大小，以發展幼兒初步的比較能力。2、能用“大”或“小”來表述物體，培養幼兒參加數學活動的`興趣。3、通過觀察比較和動手操作大小不同的物品，初步理解物體大小的相對關係。活動準備：玩具貓一大一小兩個、大小房子、釣魚場地佈置、大小禮物若干...
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![分數大小的比較的數學教案]( "分數大小的比較的數學教案")
- 教學內容：書第41頁的內容教學目的：1、熟練掌握兩個分數大小的比較。2、能用分數熟練地表示實際中的問題。3、比較熟練地進行假分數與帶分數或整數的互化。教學重點：熟練掌握兩個分數大小的`比較。教學過程：（一）活動一：填空1、用分數分別表示下面各圖中的塗色部分和空白部分。（學...
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![角的大小比較數學教案]( "角的大小比較數學教案")
- 角的大小比較數學教案教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是角的大小比較，角平分線的意義，兩個角的和、差、倍、分的意義.難點是空間觀念，幾何識圖能力的培養.角的比較的相關知識是進一步學習角的度量和畫法，以及進一步研究平面幾何圖形的基礎.1﹒角的大小的...
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![小班數學大小比較教案]( "小班數學大小比較教案")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班數學大小比較教案，歡迎閲讀與收藏。小班數學大小比較教案1設計背景小班的小朋友對事物特徵的認知還不是很全面，所以我想通...
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![小學四年級數學《小數的大小比較》教案]( "小學四年級數學《小數的大小比較》教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學四年級數學《小數的大小比較》教案，希望能夠幫助到大家。小學四年級數學《小數的大小比較》教案1一、説...
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![五年級數學分數的比較大小教案]( "五年級數學分數的比較大小教案")
- 教學內容：課本第66頁的例5，“練一練”和練習十二的第5-7題教學目標1、進一步理解通分的意義，2、掌握通分的方法。能熟練的.把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。3、能靈活的運用通分的方法進行分數的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數大小比較教學過程：一、復...
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![小學五年級數學《分數大小的比較》教案設計]( "小學五年級數學《分數大小的比較》教案設計")
- 教學目標1、使學生掌握比較分數大小的方法，並能正確地比較分數的大小。2、通過操作、分類、比較、探究等活動，培養學生髮現規律，理解運用規律的能力。教學重點、難點正確地比較分數的大小。教具、學具準備教學過程備註一、複習導入1、用分數表示下列各題的商（小黑板出示），學生...
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![《比較小數大小》教案]( "《比較小數大小》教案")
- 《比較小數大小》教案教學目標：1、結合學生經歷使學生會比較一位、兩位小數的大小。2、讓學生體會掌握比較小數大小在日常生活中的具體作用，提高學生的知識遷移能力。教學過程：一、揭示課題1、上節課我們結實了一個新朋友：小數。你們能利用自己的學具來具體解決一個問題，並且...
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![人教版四年級下小學數學教案：《小數的大小比較》]( "人教版四年級下小學數學教案：《小數的大小比較》")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的人教版四年級下小學數學教案：《小數的大小比較》，希望對大家有所幫助。教學目標：1、結合具體情境，經歷比較小數大小及與同伴交...
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![小班數學教案比較大小]( "小班數學教案比較大小")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班數學教案比較大小，希望能夠幫助到大家。小班數學教案比較大小1活動目標1、按大小特徵排序並進行相應的匹配。2、體驗數學集體遊戲的快樂.活...
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![《比較數的大小求近似數》教案]( "《比較數的大小求近似數》教案")
- 《比較數的大小求近似數》教案教學目標：1、能正確地比較億以內數的大小。2、能把整萬的數改寫成用萬作單位的數。3、能正確的用四捨五入法求近似數。4、培養學生比較、分析的思維能力，養成良好的學習習慣。教學重點：熟練掌握億以內的數位順序。教學難點：位數與數位的區別，省略...
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![分數大小的比較練習的五年級數學教案]( "分數大小的比較練習的五年級數學教案")
- 教學目標：1、通過練習，能使學生進一步理解和掌握比較分數大小的基本方法，並形成相應的技能；2、使學生在自主探索、合作交流中，體驗成功的愉悦，進一步樹立學好數學的自信心，培養主動學習和獨立思考的習慣。教學重、難點：用合適的方法比較分數的大小。教學過程：一、分類整理，複習引入...
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![小班數學教案大小比較]( "小班數學教案大小比較")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班數學教案大小比較，僅供參考，大家一起來看看吧。小班數學教案大小比較1活動目標：1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。2...
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![《分數大小的比較》教案]( "《分數大小的比較》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《分數大小的比較》教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標(一)理解並掌握比較分母相同或分子相同的兩...
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![數學比較大小教案小班]( "數學比較大小教案小班")
- 數學是一門非常需要基本功的學科，基礎打不好就不可能學好數學，下面就是小編為您收集整理的數學比較大小教案小班的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！數學比較大小教案小班活動目標1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。2、...
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![蘇教版五年級數學《比較小數的大小 》的教案]( "蘇教版五年級數學《比較小數的大小 》的教案")
- 教學內容：p36頁例7，練習六第6-11題。教學目標：1、結合現實情景，通過引導學生自主觀察、比較和交流，自主探索並掌握比較小數大小的方法。2、讓學生通過自主探索積累數學活動的經驗，進一步發展數感。3、使學生在解決簡單實際問題的過程中，體會小數與日常生活的密切聯繫，增強自主探...
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![三年級數學《比較數的大小(練習課)》教案]( "三年級數學《比較數的大小(練習課)》教案")
- 教學目標：1、通過練習使學生能比較熟練地比較萬以內數的大小。2、會進行簡單的估計，發展學生的`估計意識和能力。教學重難點：萬以內數的大小比較教具準備：卡片、掛圖。教學過程：一、複習：1、比較下面數的大小，並説説你是怎麼想的？4560（）54604560（）44604560（）64504560（）45202、把下面的數...
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![《小數大小的比較》教案]( "《小數大小的比較》教案")
- 人教版三年級下安排了《小數的認識》這一節，從讀教參和對教材的理解中，我感知到這部分小數的認識是藉助“元、米”為單位的小數這一平台，讓學生在具體的情境中初步認識小數，這只是三年級學生第一次接觸這部分知識，教學中教師切勿挖得過深。遵循自身對教材的把握和理解，尊重學生...
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![分數的比較大小的五年級數學教案]( "分數的比較大小的五年級數學教案")
- 教學目標1、進一步理解通分的意義，2、掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。3、能靈活的.運用通分的方法進行分數的大小比較。教學重難點：運用通分的方法進行分數大小比較教學過程：一、複習回顧1、什麼是通分？怎樣通分？2、我們可以在什麼時候應用...
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![《比較數的大小》數學教案]( "《比較數的大小》數學教案")
- 活動目標：1、引導幼兒繼續學習用目測方法正確判斷7以內的數量。2、教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數差關係。活動準備：教具：數字卡1——7數量為3——7的圓點卡片學具：添畫圓點和數字作業紙人手一份活動過程：一、開始部分1、認讀數字1——7.2、看數字快速做動作。（教師...
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![小班數學比較大小教案]( "小班數學比較大小教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班數學比較大小教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小班數學比較大小教案1設計背景小班的小朋友對事物特徵的認...
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![比較數字大小教案]( "比較數字大小教案")
- 活動目標：小朋友應該逐步掌握數字的大小了,通過形象教學,以使兒童正確判斷7以內數的多少。要求幼兒聽清老師的問題，並在集體面前大聲地回答。活動準備：教具：貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數字5、6、7，實物卡（圖二~八）。學具：第一、二組：3排點圖卡（...
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![小班數學教案：大小比較]( "小班數學教案：大小比較")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班數學教案：大小比較，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標1、引導幼兒用一一對應的.方法，找出較大的物體...
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![蘇教版三年級數學《比較數的大小》教案]( "蘇教版三年級數學《比較數的大小》教案")
- 教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題教學目標：1.使學生通過操作實踐和聯繫實際的活動，會比較萬以內數的大小。2.會進行簡單的估計，發展學生的估計意識和能力。教學重難點：能正確地對萬以內的'數進行大小比較。教...
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文書都
