![大班綜合主題活動：龜兔賽跑]( "大班綜合主題活動：龜兔賽跑")
- 活動目標：１、欣賞“龜兔賽跑”的音樂，激發幼兒表演的興趣。２、能感受和分辨音樂表現的不同形象，並嘗試用自己的肢體語言來表現。３、培養幼兒傾聽音樂的習慣和做事堅持到底的精神。活動準備：環境：為幼兒提供佈置環境的相關道具如：各種大型的積木、盆栽的花草、樹得到道具等，材料儘量...
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- 上次，在龜兔賽跑運動中，兔子不幸慘敗，烏龜獲得了勝利。這次，兔子不甘心比賽結果，決定下戰書與烏龜再比一場。“烏龜兄弟，上次是我大意了，我要再向你下次戰書。三日後，在起點位置，我們不見不散。”——兔子烏龜收到信後，慢慢地準備起了比賽事宜，兔子也為勝利制定了相應的計劃。這天，天...
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- “龜兔”賽跑1兔子和烏龜比賽完以後，兔子為自己在比賽時睡覺而感到沮喪。它決定重新比賽，於是就找打了烏龜，把自己的想法告訴了它。烏龜想了想説：“好，我答應你，不過我有一個條件，比賽要三局兩勝。”兔子説：“沒問題，這回我一定會勝利的！”它們找來了大象做裁判。許多小動物聽説了...
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![大班語言《龜兔賽跑》]( "大班語言《龜兔賽跑》")
- 活動準備：PPT課件《龜兔賽跑》、奧爾夫音樂、沙錘活動目標：1、幼兒能用肢體語言和沙錘打擊表示音樂節奏的快慢2、通過趣味的音樂遊戲培養幼兒良好的傾聽習慣3、培養幼兒對音樂和節奏的感知重難點：1、嘗試用肢體語言模仿龜兔賽跑的快慢。2、根據音樂節奏變化打擊樂器活動過程...
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![大班語言活動教案《第三次龜兔賽跑》]( "大班語言活動教案《第三次龜兔賽跑》")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的大班語言活動教案《第三次龜兔賽跑》，歡迎閲讀與收藏。一、設計思路我班幼兒已經熟悉故事《龜兔賽跑》，知道龜兔兩次...
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![龜兔賽跑續]( "龜兔賽跑續")
- 龜兔賽跑續13月18日，森林裏很熱鬧，因為森林奧林匹克委員會舉辦的第二屆龜兔賽跑決賽就要開始了。這一天，森林裏人山人海。松鼠和狐狸翻過了兩座大山，千里迢迢跑到這裏來為兔子和烏龜加油助威。就連天天躲在樹洞裏呼呼大睡的熊媽媽也來看熱鬧。小兔白白今天格外顯眼，穿一身的名...
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![小班音樂活動龜兔賽跑教案]( "小班音樂活動龜兔賽跑教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小班音樂活動龜兔賽跑教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、培養幼兒對音樂的興趣。2、培養幼兒對音樂的感知和訓練。3、感知不同...
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![龜兔賽跑教案小班]( "龜兔賽跑教案小班")
- 教學目標：1、通過欣賞《龜兔賽跑》，感受不同的節奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現的不同音樂形象（烏龜和兔子），並理解這首樂曲所表現的內容。2、通過創作表演,培養學生的表現力、想象力。3、通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學準備：CAI課件，烏龜、兔子、猴子等...
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- 自從上次比賽，兔子輸給了烏龜，就耿耿於懷，它每天都面壁思過。它想：如果我不睡覺，那受萬人敬仰的不就是我嗎？不行，我一定要再和烏龜一較高下。於是，兔子把挑戰書插在飛鏢上扔給了烏龜，不偏不倚插在烏龜家的牆上。烏龜看到兔子又打算和自己比賽，心想：兔子此番來挑戰一定是痛定思痛，有備...
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- 篇一：自從和烏龜賽跑輸了以後，小白兔一直很後悔。有一天，小白兔正悶悶不樂地在河邊的草地上閒逛，忽然看見烏龜從河裏爬了上來。不白兔定晴一看，烏龜脖子上還掛着那塊金光閃閃的獎牌，心想：這烏龜怎麼還戴着金牌?看來他還沒沉浸在勝利的喜悦中，這次一定要給他點顏色看看!於是兔子向...
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![小班音樂活動：龜兔賽跑]( "小班音樂活動：龜兔賽跑")
- 設計意圖《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）指出，藝術是幼兒的另一種表達認識和情感的“語言”。幼兒藝術教育應引導幼兒接觸生活中的各種美好事物與現象，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。小班幼兒剛剛接觸音樂，只會並不正規的唱唱、跳跳，且節奏感比較薄弱。節奏感是...
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![大班美術教案《龜兔賽跑》及活動反思]( "大班美術教案《龜兔賽跑》及活動反思")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的大班美術教案《龜兔賽跑》及活動反思，歡迎大家分享。活動目標：1、在創作的過程中感受到畫畫的快樂。2、幼兒能用連貫的語...
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- 龜兔再賽——《龜兔賽跑》續寫1今天是森林裏四年一屆的森林奧運會，為了比賽的公平，獵豹當裁判並在跟着它們跑。兔子自從上次比賽輕敵輸給烏龜後很不甘心，原因是烏龜不可能跑得比兔子還快。這次比賽兔子已經等了很久，它心想：今天可不能再輕敵了，上次輸給了烏龜。這次可不能再禁...
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![龜兔賽跑中班教案]( "龜兔賽跑中班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的龜兔賽跑中班教案，希望對大家有所幫助。龜兔賽跑中班教案1活動目標：1、通過欣賞，感受不同的節奏、旋律、速度所表現的不同音樂形象。2、通過創作表演，培...
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![《龜兔賽跑》續]( "《龜兔賽跑》續")
- 《龜兔賽跑》續1上次烏龜和兔子比賽輸了，兔子不願意，決定再和烏龜比賽。反正他的能力不比烏龜差。兔子仔細分析了自己的弱點和優點，他認為我的能力並不比它差。那是我睡覺的時候。只要我不睡，明天的冠軍一定是我的。明天早上，兔子的眼皮就有幾千斤重了，別人看到會很驚訝。比賽...
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- 龜兔賽跑Ⅱ1一天，龜兔發生了爭執，原因是他們都覺得自己跑得最快，於是他們決定用比賽來證明自己的能力。就在比賽的前一天，寶葫蘆突然分別出現在了烏龜和兔子的家裏。先説説烏龜的經歷吧！當他聽到寶葫蘆説可以幫他贏兔子時，他眼睛開始閃閃發光，臉變得通紅通紅的，着急地對寶葫蘆喊...
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- 龜兔賽跑1他是烏龜，他是上次600米決賽的衞冕冠軍。他是兔子，他是上次600決賽的失敗者。如今，兩位選手都重整旗鼓，再比一次，也都想賽出好成績。其實呀，他們兩人中的故事還不少。他們這次來比都是擔負着兩個家族的名譽來比的。“嘭！”發令槍一響，兔子就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，...
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![龜兔賽跑中班語言活動説課稿]( "龜兔賽跑中班語言活動説課稿")
- 一、説教材（一）教材分析故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受併產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒的聽説能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只有不驕傲、認真、努力堅持到底，一...
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![大班語言教案：龜兔賽跑]( "大班語言教案：龜兔賽跑")
- 作品根據伊索寓言《龜兔賽跑》的故事情節，採用模擬和描述性的手法作了音樂性的敍述，以管絃樂器特有的音色和表現力，創造了小兔子（單簧管、木琴）和烏龜（大管）的形象。下面是小編整理的關於言教案：龜兔賽跑的內容，歡迎閲讀借鑑。【大班語言教案：龜兔賽跑】例1一、説教（一）教材分析故事...
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![大班音樂活動《龜兔賽跑》優秀教案]( "大班音樂活動《龜兔賽跑》優秀教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂活動《龜兔賽跑》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標⒈初步感受京歌的特點，主動學唱歌曲。⒉嘗試用聲音、動作表...
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![中班《龜兔賽跑》教案]( "中班《龜兔賽跑》教案")
- 《龜兔賽跑》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一隻驕傲的兔子和一隻堅持不懈的小烏龜。下面，小編為大家分享中班《龜兔賽跑》教案，希望對大家有所幫助!活動目標1、喜歡欣賞童話故事，在傾聽與欣賞中體會出人意料的結果。2、理解烏龜和兔子不同性格特點，懂得故事所表達的...
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- “龜兔賽跑”1我是一隻可愛的小兔子，我也是在所有動物中跑得比較快的。一天，我正坐在沙發上吹着涼爽的空調，看着好看的電視，吃着美味的蘿蔔雪糕咚咚咚來了!誰呀?我問道。兔姐姐，是我呀!外面傳來一陣嬌軟的聲音。哦，是你呀!龜弟弟，我這就來開門!我説完，連忙跑到門前，咔嚓一聲，打開了...
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- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的龜兔賽跑的作文|作文龜兔賽跑，希望對大家有所幫助。龜兔賽跑的作文|作文龜兔賽跑1自從烏龜跑贏兔子之後，兔子很不服氣，...
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![新“龜兔賽跑”]( "新“龜兔賽跑”")
- 新“龜兔賽跑”1自從上次龜兔賽跑之後，兔子輸了心裏很不服氣，一大早就向兔子發起了挑戰書，看了挑戰書的烏龜心想：上次是兔子粗心大意睡着了我才贏的，這次它肯定不會睡覺的。於是它動了動腦筋想出了一個辦法對兔子説：“可以是可以地點必須由我定。”兔子説：“好。”緊接着比賽正...
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![京歌《龜兔賽跑》活動策劃]( "京歌《龜兔賽跑》活動策劃")
- 活動目標：1、學習用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》2、遷移朗誦作歌的經驗，在熟練過門的基礎上學習對唱並用動作和表情表現歌曲中的京腔特點。3、培養幼兒對國戲---京劇初步的熱愛之情。活動準備：歌曲原聲帶及伴奏帶;幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創編兒歌的經驗;接觸...
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文書都
