![11—20各數的認識教學實踐及反思]( "11—20各數的認識教學實踐及反思")
- 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊“11—20各數的認識”。背景分析：這部分內容是在學習了10以內各數的認識、10以內的加減法的基礎上進行教學的。根據學生的現狀和發展水平，對於11—20的數數，讀寫11—20的數，學生並不陌生，已經具有這方面的經驗，但是...
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![《11-20各數的認識》數學教學反思]( "《11-20各數的認識》數學教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《11-20各數的認識》數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。11-20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的內容，《11-20各...
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![《認識11至20各數》教學反思]( "《認識11至20各數》教學反思")
- 《認識11至20各數》教學反思成功之處：11~20各數的認識這一內容的教學，應重視學生的生活經驗和已有的知識，並把這份經驗作為教學的起點。在這節課裏，學生已基本上能數出數量在11~20之間的物體個數，讀數，數的順序和大小，因此確定這節課輔導直觀地瞭解11~20各數都是由一個十和幾個...
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![《11到20各數的認識》教學反思範文]( "《11到20各數的認識》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的《11到20各數的認識》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。《11到20各數的認識》教學反思111—20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的...
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![11-20各數的認識教學反思]( "11-20各數的認識教學反思")
- 11-20各數的認識教學反思11-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容，具體內容包括：數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。我上的內容是數11至20各數日的認識第一課時。20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數，但對於數的概念卻未必都清楚。同時一年級的...
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![《11~20各數的認識》的教學反思]( "《11~20各數的認識》的教學反思")
- 11月9號，我們舉行了有效課堂的教學活動。這次個對我們新教師來説是一次很好的鍛鍊機會，頁受益匪淺。本節課是在學生學習了10以內各數的認識以及10以內數的加減法的基礎上進行教學的。本課的教學目標是：1、使學生能正確數出數量在11~20之間物體的個數，認識11~20各數，能正確讀出...
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![《11～20各數的認識》教學反思]( "《11～20各數的認識》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《11～20各數的認識》教學反思，歡迎大家分享。《11～20各數的認識》教學反思1《11-20各數的認識》是蘇教版教材一年級數學...
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![認識11-20各數教學反思範文]( "認識11-20各數教學反思範文")
- 準備這堂課，我首先從制定教學目標開始，目標設定要明確，有針對性。理清重難點，這樣才能有的放矢。初步認識計數單位“一”和“十”，理解10個一是1個十，從形象到抽象理解11-20各數的組成，培養數感，我覺得是我這節課想體現和突破的。一、追根溯源，品出“數學味”每節課的導入，我總是思...
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![《11-20各數的認識》教學反思]( "《11-20各數的認識》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《11-20各數的認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。《11-20各數的認識》教學反思1認識11-20各數，是學生數的認識的一次飛...
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![一年級《認識11至20各數》教學反思]( "一年級《認識11至20各數》教學反思")
- 認識11-20各數，是學生數的認識的一次飛躍，讓學生建立十進制的概念，理解計數單位十是培養數感的基礎。教學十的概念時，我先讓學生動手數出10根小棒，在這過程中，孩子們發揮自己的聰明才智，有1根1根數的，有2根2根數的，還有5根5根數的，之後讓孩子們自己動手將小棒用一根皮筋捆起來。在...
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![《11-20各數的認識》教學反思8篇]( "《11-20各數的認識》教學反思8篇")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《11-20各數的認識》教學反思，希望對大家有所幫助。《11-20各數的認識》教學反思1《11-20各數的認識》是一年級教材第六單元的內容，20以內的數...
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![課文《11-20各數的認識》的教學反思]( "課文《11-20各數的認識》的教學反思")
- 課文《11-20各數的認識》的教學反思認識11-20各數，是學生數的認識的一次飛躍，讓學生建立十進制的概念，理解計數單位“十”是培養數感的基礎。因而教學時我圍繞“怎樣擺放讓別人也很快地看出是12根”這個問題，讓學生自主地動手操作擺小棒，彙報交流，呈現出多種擺的方法，學生各抒己...
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![《11～20各數的認識》教學案例與反思]( "《11～20各數的認識》教學案例與反思")
- 案例背景：我多次設計並執教《11～20各數的認識》，似乎一次比一次“成功”，可我越來越迷惑，學生需要“10根紮成一捆”的方法嗎?學生理解十進制的概念了嗎?課堂上，學生圍繞問題“小棒怎樣擺放讓別人很快看出根數”時，擺小棒的方法較多，但把“10根紮成一捆”的同學極少。因此，學生通過...
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![《11～20各數的認識》一年級數學教學反思]( "《11～20各數的認識》一年級數學教學反思")
- 11到20各數的認識這部分內容是在學生認識了10以內的數和已經積累了一些認數經驗的基礎上，通過數數、讀數等活動，認識計數單位“一（個）”“十”，初步理解10個一是1個十”，直觀感知11-20各數的大小和順序。教材在例題的編排上分為了三個層次：1、數出10根小棒捆成1捆。瞭解10個一是...
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![《11—20各數的認識》教學反思]( "《11—20各數的認識》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的《11—20各數的認識》教學反思，歡迎大家分享。《11—20各數的認識》教學反思111-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容，具體內容包括：數...
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![《11至20各數的認識》教學反思範文]( "《11至20各數的認識》教學反思範文")
- 本節課是在10以內數的認識的基礎上學習的，關鍵是讓學生體驗並理解10個一和1個十的對等關係，知道1個十和幾個一組成十幾。為了突破這一難點，我讓學生用小棒先來擺出11，思考如何擺放才能一眼看出數量的多少，從而引出了10個一就是1個十的對等關係，把10根小棒變成1捆小棒後，更容易數...
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![《11-20各數的認識》教學反思9篇]( "《11-20各數的認識》教學反思9篇")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《11-20各數的認識》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《11-20各數的認識》教學反思1認識11-20各數，是學生數的認識的一次飛躍，讓學生建立...
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![一年級數學《11-20各數的認識》教學反思]( "一年級數學《11-20各數的認識》教學反思")
- 11-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容，具體內容包括：數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。我上的內容是數11至20各數日的認識第一課時。20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數，但對於數的概念卻未必都清楚。同時一年級的小朋友參與數學活動，很少...
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![11到20各數的認識教學反思]( "11到20各數的認識教學反思")
- 11-20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的內容，《11-20各數的認識》在整個數的學習體系中具有比較重要的地位，它既是10以內數的認識和延續，又是100以內乃至更大的數的認識的基礎，同時也為20以內的進位加法的學習打下算理基礎。在本節課教學中我從學生的認知規律和知識結構...
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![《11至20各數的認識》教學實錄及反思]( "《11至20各數的認識》教學實錄及反思")
- 背景分析：這部分內容是在學習了10以內各數的認識、10以內的加減法的基礎上進行教學的。根據學生的現狀和發展水平，對於11—20的數數，讀寫11—20的數，學生並不陌生，已經具有這方面的經驗，但是對於為什麼這樣讀、這樣寫，或者對一個具體的數，用數的組成加以解釋説明它的意思，會感到困...
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![《11——20各數的認識》教學反思範文]( "《11——20各數的認識》教學反思範文")
- 11~20各數的認識這一內容的教學，我認為應重視學生的生活經驗和已有的知識，並把這份經驗作為教學的起點。在這節課裏，學生已基本上能數出數量在11~20之間的物體個數，讀數，數的順序和大小，因此確定這節課重點輔導直觀地瞭解11~20各數都是由一個十和幾個一組成的，以及靈活運用所學...
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![數學認識11-20各數教學反思範文]( "數學認識11-20各數教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的數學認識11-20各數教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學認識11-20各數教學反思篇1準備這堂課，我首先從制定教學目標開始，目標設定要...
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![《11~20各數的認識》數學教學反思]( "《11~20各數的認識》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《11~20各數的認識》數學教學反思，希望對大家有所幫助。《11~20各數的認識》數學教學反思1《11~20各數的認識》是人教版一年級數學上冊第...
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![11—20各數的認識教學反思]( "11—20各數的認識教學反思")
- 小學一年級學生的思維以具體形象思維為主，好動，喜歡自己感興趣的事物，動畫片，童話故事。學生的學習要通過大量的操作活動或其他的數學活動，使所學的新知識不斷內化到已有的認知結構中。一年級的學生基本上已經會數數到20，也已經認識11～20的數，知道20以內數的順序和大小。本單元主...
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![《11~20各數的認識》教學反思範文]( "《11~20各數的認識》教學反思範文")
- 本節課是在學生學習了10以內各數的認識以及10以內數的加減法的基礎上進行教學的。本課的教學目標是：1、使學生能正確數出數量在11~20之間物體的個數，認識11~20各數，能正確讀出11~20各數，初步掌握20以內數的順序。2、使學生知道10個一是1個十，2個十是20，初步掌握一個十和幾個一...
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