![閨塾教案(人教版高三必修) 教案教學設計]( "閨塾教案(人教版高三必修) 教案教學設計")
- 一、説教材選自新編語文教材第四冊第五單元，本單元學習中國古代戲曲，重點是欣賞中國古代戲曲的語言和藝術手法，目的是培養學生鑑賞我國古代戲曲的初步鑑賞能力。本文節選部分，語言富有個性，據以上內容和所教學生的特點，將學習目標確立為：1、識記有關文學常識，瞭解故事情節2、鑑賞...
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![閨塾教案]( "閨塾教案")
- 教學設計示例教學目的：１．把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。２．學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。教學重點：人物的性格特徵。教學難點：富有情趣的語言。教學課時：一課時教學方法：賞讀法一、教學導入：歐洲文藝復興時期，在世界的東西方各出現了兩位戲劇大師：一位是英國的莎...
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![高中語文必修三錦瑟教案 教案教學設計(人教版高一必修)]( "高中語文必修三錦瑟教案 教案教學設計(人教版高一必修)")
- 甘肅省積石山縣積石中學一、知識目標：瞭解李商隱及其詩歌二、能力目標：鑑賞這首詩，品味詩歌意境，從而領會詩歌美質。三、情感目標與價值觀目標：學習各詩不同的藝術表現手法，瞭解詩人的不同藝術風格。四、重點：鑑賞本詩哀怨的基調、迷離的意境、清麗的語言。五、難點：本詩的旨意六...
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![仿句教案(人教版高三必修) 教案教學設計]( "仿句教案(人教版高三必修) 教案教學設計")
- 教學目標：一、通過答題技巧的指導，提高作答能力。二、通過仿句訓練，提高語言表達能力，服務於寫作。教學難點：答題技巧以及應對策略的指導。教學設計：一、從學生實際出發，找到問題所在。二、加強審題訓練，在練中悟，在悟中提高。三、將方法技巧歸類，形成良好的思維習慣。四、以2005年...
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- 教學目標：1、認知目標：（1）瞭解詩人反客為主寫勸酒歌的原因；（2）熟悉詩歌內容，理解詩歌思想感情的複雜性；2、能力目標：體味詩歌頗具特色的起興和誇張手法的運用。3、情感目標：瞭解相關的酒文化。4、教學重點：探究詩歌的藝術手法。5、教學難點：體味詩人感情的跌宕起伏。教學方法：誦讀法、...
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- 教學目標：1、瞭解寫作背景2、理清思路層次；把握文章結構3、理解文章主旨，體會作者思想感情4、領略作者的寫作風格，提高學生古詩鑑賞能力教學重點難點：1、理解文章主旨，體會作者思想感情2、鑑賞表達技巧，提高學生古詩鑑賞能力課時安排：1課時教學過程：一、導入從古至今，戰爭都是殘酷...
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![教案(人教版高一必修教案設計)]( "教案(人教版高一必修教案設計)")
- 感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。其實，作為真正從事政治事業的人來説，從他們一開始涉及政治，到他們官居要職，無不是一步一個...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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- 教學目標：理解小説的三要素：人物、情節、環境。教學重點：分析小説的情節以及人物的性格特點。教學難點：如果揭示文章的主題。教學過程：一：問題設計1、小説中出現的人物以及人物的關係？2、根據內容，概括小説的情節？（包括故事的開端，發展，高潮和結尾）3、根據文段的語言描寫，分析主人公的...
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![閨塾高二教案]( "閨塾高二教案")
- 教學目的：１、把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。２、學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。教學重點：人物的性格特徵。教學難點：富有情趣的語言。教學課時：一課時教學方法：賞讀法一、教學導入：歐洲文藝復興時期，在世界的東西方各出現了兩位戲劇大師：一位是英國的莎士比亞，另...
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![孔孟(人教版高三必修教案設計)]( "孔孟(人教版高三必修教案設計)")
- 《孔孟》第1課時(總第7課時)教學目的：1、作者是如何看待孔孟的，二者之間差異的根源是什麼。2、學習結合時代背景分析文化現象的方法。3、積累詞語，掌握成語的用法。4、感悟文化與文化現象。教學重點：1、作者是如何看待孔孟的，二者之間差異的根源是什麼。2、學習結合時代背景分...
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- 教學目標：學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。教學重點：指導學生從文本語言情境進入人物內心世界，感受周樸園形象。教學難點：如何引導學生構建對戲劇語言的個性化解讀？教學方法：朗讀、設問、點撥、討論。教學媒體：powerpoint課件教學準備：課前發下閲讀補充資料教學時數：二課時...
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![《閨塾》 教案教學設計]( "《閨塾》 教案教學設計")
- 教學實錄一、教學目標。知識教學點：（1）瞭解現代傳奇戲曲的基本特點。（2）瞭解湯顯祖在明代傳奇創作中的重要地位。能力訓練點：（1）培養鑑賞戲曲人物語言的能力。（2）鑑賞、分析劇作中所塑造的栩栩如生、性格各異的人物形象。德育滲透點：引導學生正確認識封建教育禁錮人的心智、情感發展...
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- 1、教學分析:本單元是詩歌單元，重點在於鑑賞詩歌方法的掌握和興趣的積累2、學情分析：學生鑑賞詩歌傾向於對詩歌一種主旨的把握，《錦瑟》的多主旨為鑑賞詩歌豐富了內容，在此基礎上培養詩歌鑑賞的方法和詩歌鑑賞的靈活性有很大幫助3、在落實知識點的同時，要注重學生獨立思考能力...
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- 登高》教學設計教學目標1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌鑑賞的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1．朗讀吟誦。加強朗讀訓練，使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2．情景再現。啟發學生的創...
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![閨塾 教案教學設計]( "閨塾 教案教學設計")
- 胡月教學目的1、賞析人物形象。2、品味人物語言。教學重點：從富有個性的人物語言中把握人物的性格特徵教學課時：1課時----------------導入本齣戲又名“春香鬧學”。今天學習本文，明確三個問題：誰鬧？怎樣鬧？為什麼鬧？----------------教學過程一、檢查預習二、細品課文：1、誰“鬧...
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![人教版高一必修教案設計]( "人教版高一必修教案設計")
- 單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2、體裁：古代紀傳體散文3、重點：（1）在讀懂課文的基礎上，結合時代背景，把握人物身上的閃光之處...
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![《閨塾》教案]( "《閨塾》教案")
- 【教學目標】知識目標：１、掌握課文的情節及人物。２、分析人物性格及其形成原因。能力目標：１、品味語言、揣摩情景。２、培養欣賞古代戲曲語言的能力。情感目標：１、瞭解封建禮教對人的束縛、扭曲和傷害。２、體會杜麗娘、春香追求個性解放的反抗精神。【教學重難點】重點：培養學生欣賞...
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- 《離騷》教案設計【教學目標】瞭解騷體詩的形式特點，培養學生初步鑑賞能力瞭解浪漫主義詩歌傳統特徵，體會詩歌象徵手法運用的效果瞭解《離騷》語言風格特點，理解文章節選部分的主旨【教學重難點】重點通過鑑賞《離騷》中的詩句，學習屈原憂國憂民、追求美政的高尚品德鑑賞詩歌...
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![勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 何彥君教學目標：1、掌握並積累重要的文言實詞、詞類活用、文言句式2、瞭解本文的思想觀點，認識學習的重要性及學習的態度和方法。3、學習本文比喻論證、對比論證方法。培養圍繞中心論點合理論證的能力。重難點：1、本文的思想觀點2、學習此文的現實意義教學方法：興趣引導法合...
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- 【教學目標】1、感悟詩人“狂歌痛飲”的豪放外表下所隱藏的憤激之情2、掌握詩歌鑑賞的要領，理解詩歌的思想感情並能進行恰當的評價。3、進一步指導學生提高做詩歌鑑賞試題的水平4、深刻領悟詩人於坎坷中見豪情，於不平中圖奮發的積極人生觀--“天生我材必有用”。【教學重點...
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![勸學(人教版高三必修) 教案教學設計]( "勸學(人教版高三必修) 教案教學設計")
- 教學目的一、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。二、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等古今字和通...
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![《閨塾》教案教學設計(人教版高二必修四)]( "《閨塾》教案教學設計(人教版高二必修四)")
- 主備人：張含光教學目標1、瞭解湯顯祖在明代傳奇創作中的重要地位。2、掌握課文的情節，分析人物性格。3、體味人物個性化的語言對塑造人物的作用。4、體會封建禮教對人性的束縛與戕害，體會杜麗娘、春香追求個性解放的反抗精神。教學重點1、欣賞幾個人物形象；欣賞風趣幽默，口語...
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- 教學目標1．掌握積累文言知識2．學習比喻論證、對比論證的方法3．懂得學習的重要性教學過程一、指名讀課文。正音、句讀、語氣。二、找出容易寫錯的字詞。三、學生質疑。四、翻譯。五、學習論證方法，指導背誦1．本文的中心論點是什麼？分論點有哪些？本文的論證方法有哪些？2．討論：①找出...
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- 教學目標：1．知識目標：學習運用分論點，並舉例論證的方法，領略借古諷今的寫作特點。2．能力目標：理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。3.德育目標：得、非、或、相、勢等多義詞的義項，瞭解使動用法。教學重點難點：本文不同於純粹論史的文章，它具有很強的針對性，教學重點...
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文書都
