![變化的魚教案設計]( "變化的魚教案設計")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的變化的魚教案設計，歡迎大家分享。教學目標知識與技能1。經歷圖形座標變化與圖形的平移、軸對稱、伸長、壓縮之間的關係的探索過程，發展學...
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![《水温的變化》教案設計]( "《水温的變化》教案設計")
- 《水温的變化》一課，是在學生剛剛學習了温度計的使用方法之後所進行的一節科學探究課，通過本課教學，目的在於讓學生進一步熟悉温度計的使用方法，並在此基礎上，讓他們探究自然條件下熱水温度變化的規律，即：熱水的温度隨時間的推移而不斷下降；熱水降温的過程是先快後慢的。同時，在這...
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![《家鄉的變化》教學設計]( "《家鄉的變化》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《家鄉的變化》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《家鄉的變化》教學設計1一、教學目標：1、通過調查訪問、觀察等...
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![《變化的量》教學設計]( "《變化的量》教學設計")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《變化的量》教學設計，希望對大家有所幫助。《變化的量》教學設...
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![控制變量法的化學設計教案]( "控制變量法的化學設計教案")
- 控制變量法在實驗探究題中的應用一、教學目標1.知道控制變量法在實驗探究題中的應用2.提高學生的動手實驗能力二、教學重點、難點通過實驗、探究認識控制變量法三、實驗準備1.教師製作課件2.準備學生分組實驗所需儀器、藥品四、教學過程開門見山:我們今天學習控制變量法,...
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![《黃河是怎樣變化的》的教案設計]( "《黃河是怎樣變化的》的教案設計")
- 教學目的：1、朗讀課文，認識8個生字。2、瞭解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，培養學生保護大自然的意識。3、蒐集黃河資料，激發學生保護母親河的社會責任感。教學重點、難點：瞭解黃河演變的過程和變化的原因。教學準備：1、學生查字典理解詞語，查找與黃河有關的資料。2、課...
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![大氣壓強的變化教案設計]( "大氣壓強的變化教案設計")
- （一）教學目的1．認識大氣壓強的存在。2．瞭解托裏拆利實驗的原理。（二）教學重點大氣壓強的確定。（三）教學過程一、引入我們學習了壓強。固體能產生壓強，液體能產生壓強，那麼氣體能不能產生壓強呢？請大家看書第121頁（兩分鐘）1．實驗。我們居住的地球週週被空氣層包圍，空氣層的厚度有幾千千米...
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![化學反應與能量的變化教案設計]( "化學反應與能量的變化教案設計")
- 教學重點：瞭解化學反應原理的基本學習方法——概念模型法教學難點：“有效碰撞”和“活化分子與活化能”的概念模型引入：化學研究的核心問題是化學反應，化學反應原理所包含的內容與學習化學反應原理的方法正是本書要探討的內容。閲讀：P1第一、二、三段問題：1、化學反應是怎樣發...
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![化學改變了世界教案設計]( "化學改變了世界教案設計")
- 課題名稱：第一單元化學改變了世界第一節課型：新授課課時安排：2課時教學目標：1.感受化學在促進社會發展和提高人類生活質量方面的重要作用，初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。2.認識物理變化、化學變化的基本特徵，激發對化學現象的好奇心和探究欲，提高學習化學的興趣。3...
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![天氣變化教案設計]( "天氣變化教案設計")
- 天氣變化教案設計教學目標：1、能獎本學期做過的有關天氣生物、物質變化現象和過程的各種記錄進行分析、歸類、整理;能設計各種活潑的方式將自己的成果展示出來。2、能與小組其他同學分工合作準備本組的展台;能夠感受到自然界是在不斷地變化的。3、能夠描述辦展覽的具體過...
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![《家鄉新變化》的教案設計]( "《家鄉新變化》的教案設計")
- 教學課時二課時備課教師教學目標1.瞭解家鄉的變化，關心家鄉的發展變化。2、通過調查活動，培養學生與同學合作和社會實踐的能力。3、為家鄉發生巨大的變化而自豪，激發學生產生為家鄉做貢獻的願望。教學重點、難點教學重點：讓學生通過社會調查，瞭解家鄉的變化，關心家鄉的發展變化...
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![《表面積的變化》的教案設計]( "《表面積的變化》的教案設計")
- 教學目標：1.通過觀察、操作、發現多個相同正方體疊放後表面積的變化的規律，激發主動探索的慾望。2.在操作、觀察、分析等活動中，綜合運用有關知識，解決物體表面積的問題，發展空間觀念。教學重難點利用表面積等有關知識，探索多個相同正方體疊放後表面積的變化規律。教學過程：一、...
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![關於變化的魚教學設計]( "關於變化的魚教學設計")
- 一、舊知回顧：1、平面直角座標系定義：在平面內，兩條____________且有公共_________的數軸組成平面直角座標系。2、座標平面內點的座標的表示方法____________。3、各象限點的座標的特徵：二、新知檢索：1、在方格紙上描出下列各點(0，0)，(5，4)，(3，0)，(5，1)，(5，-1)，(3，0)，(4，-2)，(0，0)並用線段依...
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![《化石魚》教學設計]( "《化石魚》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解課文內容，知道化石魚是小金魚的祖先。2、有語氣地朗讀課文。3、培養學生的口頭表達能力和質疑的能力。教學重點：瞭解課文內容，有語氣地朗讀課文。教學難點：理解河公公的話。教學準備：多媒體課件圖片一、導入1、這節課我們繼續學習17課《化石魚》。在上節課我們...
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![水的三態變化的教案設計]( "水的三態變化的教案設計")
- 1、會描述水沸騰過程中的特點2、會描繪水沸騰曲線，會從水沸騰曲線確定水的沸點3、瞭解水汽化的兩種方式瞭解影響水蒸發的因素4、知道汽化和液化過程的能量變化5、培養學生的觀察實驗能力1、做好水沸騰的學生實驗，會描繪水沸騰曲線2、會描述水沸騰過程中的特點教師活動學生...
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![《口腔裏的變化》教案課件教學設計]( "《口腔裏的變化》教案課件教學設計")
- 一、教學目標：科學概念：1、人體運動需要的能量來自於消化器官對食物中營養的吸收，食物在口腔裏的有良好的初步消化過程，會利於整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔裏的消化過程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的...
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![《十年的變化》教學設計]( "《十年的變化》教學設計")
- 教學目的：1.知識與技能。（1）通過自主探究和合作交流，探索並掌握三位數加法的計算方法，並能正確地計算。（2）能在教師的指導下發現問題、提出問題，並能自己解決一些簡單的實際問題。2.過程與方法。（1）在合作交流的學習過程中進一步培養學生觀察思考、比較分析、歸納總結、與人交流、...
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![化學反應中的能量變化的教案設計]( "化學反應中的能量變化的教案設計")
- 教學目標知識目標使學生了解化學反應中的能量變化，理解放熱反應和吸熱反應；介紹燃料充分燃燒的條件，培養學生節約能源和保護環境意識；通過學習和查閲資料，使學生了解我國及世界能源儲備和開發；通過佈置研究性課題，進一步認識化學與生產、科學研究及生活的緊密聯繫，化學反應中的能...
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![深淺變化美術教案教學設計]( "深淺變化美術教案教學設計")
- 教學目標1、感受色彩美認識同一種顏色的特點。2、用深淺不同的顏色作一幅畫。教學重點認識色彩明度變化。教學難點作畫時明度對比的.利用。教學準備繪畫工具：顏料、毛筆、鉛筆教學過程一、導入今天我們一起學習畫單色畫二、新授1、複習學生的色彩知識。讓學生辨別不同顏色...
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- 《千篇一律與千變萬化》教案設計王屹宇--------------------------------------------------------------------------------牐牎咀遠戀佳浴牐1.領略課文表現出的中國文化藝術之美，理解作者揭示的藝術規律。牐2.學習本文對事物嚴謹、辯證的分析，感知舉一反三、觸類旁通中體...
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![面積的變化教學設計]( "面積的變化教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的面積的變化教學設計，歡迎閲讀與收藏。面積的變化教學設計1教學內容：九年義務教育...
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![八年級數學教案變化的魚]( "八年級數學教案變化的魚")
- 學習目標1、在同一直角座標系中，感受圖形上點的座標變化與圖形的變化(平移、軸對稱、伸長、壓縮)之間的關係並能找出變化規律。2、由座標的變化探索新舊圖形之間的變化。重點1、作某一圖形關於對稱軸的對稱圖形，並能寫出所得圖形相應各點的座標。2、根據軸對稱圖形的特點，已...
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![《變一變》教案設計]( "《變一變》教案設計")
- 課型：造型·表現課時：1課時教學目標：1、引導學生嘗試運用分割組合的方法，產生變形的畫面效果。2、指導學生初步掌握割紙、粘貼組合的技巧。3、培養學生的安全意識。（安全使用美工刀）教學重點：學習將圖片，切成長條後排列，產生變形的效果。教學難點：割紙、粘貼組合技巧的應用。教學準...
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![《商的變化規律》教學教案設計]( "《商的變化規律》教學教案設計")
- 1.初步瞭解商的變化規律:在除法中被除數不變除數逐漸擴大商逐漸縮小；除數不變被除數逐漸擴大商也逐漸擴大的變化規律。2.掌握被除數和除數同時乘或除以一個相同的數(0除外)商不變。並能運用這一規律進行除法的簡算。(被除數和除數末尾都有零)3.培養初步的觀察分析和抽象概...
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![變化的量教學設計]( "變化的量教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的變化的量教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。變化的量教學設計1教學內容：北師大版數學十二冊18頁。教學...
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