![省力的轆轤三年級作文]( "省力的轆轤三年級作文")
- 今天我在看書，突然看見了漢族民間的提水設施-轆轤。書上面説轆轤是由轆轤頭、支架、井繩、水斗組成的。於是我就照着書上的説明造了一個轆轤。我準備了：兩個打孔的硬紙條、吸管、筷子、薯片桶、小杯子、膠帶、繩子、剪刀。我先用膠帶把硬紙條固定在薯片桶上，確保兩邊對稱，把...
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![用轆轤造句]( "用轆轤造句")
- 【注音】：lulu【意思】：（ｌù·ｌú）利用輪軸原理製成的一種起重工具，通常安在井上汲水。機械上的絞盤有的也叫轆轤。轆轤造句：1、他的自行車用轆轤掛在牀頂的天花板下。2、三四年後就改安轆轤，用大罐打水上樓。3、結果完全不是這麼一回事：我們還需要購買更多的螺栓，釘子，導線，細繩，線帶，...
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![轆轤散文]( "轆轤散文")
- 我們村有塊叫“十畝園”的菜園，村裏至少有一半人家在這裏有份菜地。園中心有一口水井，井上安了一架轆轤。還有這麼個謎語呢。説：“一物長得怪，腸子長在肚皮外，使勁搖不動，不使勁它自己甩。”差不多小孩們都會説會猜，就是轆轤。記得這架轆轤，其橫軸是棗木的，鑲嵌在一塊石頭樁上，轆轤...
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- 採桑子·轆轤金井梧桐晚原文翻譯及賞析1採桑子·轆轤金井梧桐晚朝代：五代作者：李煜原文：轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。譯文及註釋譯文深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁...
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![《軲轆軲轆》教學反思]( "《軲轆軲轆》教學反思")
- 在數學活動中，我們要上一節“軲轆軲轆”的活動。探索“什麼樣的玩具會滾動，圓柱體需要怎樣才能滾動，圓圈需要怎樣才能滾動”。活動前一天，我提醒小朋友：“明天我們每個小朋友要帶兩個玩具，一個是會滾動的，一個是不會滾動的，也可以是廢舊物品。但要確保安全。”並且，在班級QQ羣中也...
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- 《採桑子·轆轤金井梧桐晚》是一首悲秋思人的詞。風格屬中期作品。下面是詩文具體介紹!《採桑子·轆轤金井梧桐晚》年代:唐作者:李煜轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不溯流。譯文深秋時節，梧桐樹...
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![軲轆轆教案]( "軲轆轆教案")
- 活動目標：1、在情境遊戲中找出不同的圓形，通過操作、擺弄，進一步感知圓形的特徵。2、能手口一致地學説“xx、xx軲轆轆轉”，體驗遊戲的快樂。活動準備：《小貓的軲轆轆》鑲嵌卡片五張、教室內準備的人手圓形滾動玩具。活動過程：一、“軲轆轆”找家。1、師：上次呀我們給小貓找到了...
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- 《如夢令·正是轆轤金井》清代：納蘭性德正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省。從此簟紋燈影。《如夢令·正是轆轤金井》譯文天亮了，井台上響起了轆轤聲。一夜風雨，滿階落花，凋零中透出一絲冷意。在這樣一個清晨，“我”和她驀然相逢。“我”對她一見鍾...
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![車軲轆大戰小學三年級作文]( "車軲轆大戰小學三年級作文")
- 今天晚上，我和四個小朋友在一起進行了一場車軲轆大戰。我們商量好其中三個小朋友是一隊，他們的`名字叫飛虎隊。我和另一個小朋友是一隊，我們的名字叫水晶隊。“比賽馬上就要開始，大家做好準備。”小裁判喊起來，這個小裁判才剛上一年級，當的裁判還不錯，比賽開始啦！飛虎隊先發“球...
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- 原文：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省。從此簟紋燈影。譯文天亮了，井台上響起了轆轤聲。一夜風雨，滿階落花，凋零中透出一絲冷意。在這樣一個清晨，“我”和她驀然相逢。“我”對她一見鍾情，卻難以明瞭她迷離的眼波背後暗藏的心事。誰能明白?誰能明...
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![飢腸轆轆造句]( "飢腸轆轆造句")
- 飢腸轆轆造句11、為什麼每寫完一篇專欄文章後，我就會覺得飢腸轆轆？我曾經百思不解，而今有了解答。2、即使飢腸轆轆，也要風度依然。3、今日大魚大肉，明日飢腸轆轆。4、一見鍾情的愛從來不會發生在飢腸轆轆的早餐以前。5、市徽飯店裏，賴爾登老太太227正帶着她那條飢腸轆轆的斯凱...
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![李煜《採桑子轆轤金井梧桐晚》的閲讀練習題答案及賞析]( "李煜《採桑子轆轤金井梧桐晚》的閲讀練習題答案及賞析")
- 轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦鬚上玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺。回首邊頭，欲寄鱗游，九曲寒波不溯流。1.《詞林萬選》中把“幾樹驚秋”中的“驚”字改為“經”字，你覺得使用哪個字更好，為什麼?（5分）2.詞上下兩片是怎樣聯繫在一起的?這樣表現表達了作者怎樣的思想感情?（6分）參...
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![《採桑子·轆轤金井梧桐晚》的原文翻譯及賞析]( "《採桑子·轆轤金井梧桐晚》的原文翻譯及賞析")
- 採桑子·轆轤金井梧桐晚五代：李煜轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁，百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游，九曲寒波不泝流。譯文及註釋「譯文」深秋時節，梧桐樹下，轆轤金井旁，落葉滿地。樹木入秋而變，人見秋色而愁。手扶百尺垂簾，眼望窗外細雨，舊愁之上又添新愁。閨...
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![煎堆轆轆，金銀滿屋-四年級作文]( "煎堆轆轆，金銀滿屋-四年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的煎堆轆轆，金銀滿屋-四年級作文，希望能夠幫助到大家。我們廣東人都有年尾開油鍋，做煎堆的風俗。我的家鄉也不例外，每年...
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![命運與轆轤的悲慘人生《駱駝祥子》美文]( "命運與轆轤的悲慘人生《駱駝祥子》美文")
- 《駱駝祥子》是中國近現代著名作家老舍的成名作品之一，它是經典文學海洋一盞不熄的指路明燈。它真實地描繪了北京一個人力車伕的悲慘坎坷命運。小説裏充斥着的悲涼發人深省，故事離奇感人，催筆慨歎。也揭露了黑暗舊社會對勞動者所進行的壓榨剝削，言語字句中表達了作者對勞苦大...
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- 如夢令·正是轆轤金井清代納蘭性德正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省。從此簟紋燈影。譯文天亮了，井台上響起了轆轤聲。一夜風雨，滿階落花，凋零中透出一絲冷意。在這樣一個清晨，“我”和她驀然相逢。“我”對她一見鍾情，卻難以明瞭她迷離的眼波背後...
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![有關飢腸轆轆的造句]( "有關飢腸轆轆的造句")
- 1、看着一旁買茶點油條等家常菜的飯店，葉秋頓時感覺飢腸轆轆，隨便叫了幾個小菜，就打聽起棚户區的風土人情了。2、林風不知道的是，在森林中飢腸轆轆的不止他一個，只不過動物都怕火，動物們見到他在火堆旁也奈何不了林風。3、他倒想再睡上一覺，忘卻諸般煩愁，只是腹中飢腸轆轆難以入...
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![《軲轆轆》的教案]( "《軲轆轆》的教案")
- 小班綜合活動：軲轆轆目的：1）學習側身滾動的動作，發展孩子身體的協調性2）體驗滾動帶來的快樂3）瞭解西瓜的一些特徵準備：大西瓜一個過程：一、引起學習的興趣1）出示西瓜，請幼兒觀察，説出西瓜的顏色、形狀、大小等2）聽，西瓜寶寶在講話，引出兒歌：“我是一個大西瓜，綠綠的衣裳真漂亮，圓溜溜呀胖...
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![轆轤井黑龍江李秀梅隨筆]( "轆轤井黑龍江李秀梅隨筆")
- 真正和水井打交道是我下鄉之後。我呆的地方是六隊。距青年宿舍的幾米外就有一眼水井，井深有30多米。全隊百十口人全靠它賴以生存，當地人稱它為“救命井”。水井的外觀很簡陋。用十幾塊木板鋪成的一塊四方形落腳地，井口只有一個水桶粗細。用四塊方子鑲的框，井上有一個用十多根...
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![遠去的轆轤聲散文]( "遠去的轆轤聲散文")
- 今天回老家的時候，我看到西平房的外面還放着一箇舊跡斑斑的倒筲，倒筲上留下了歲月的斑駁，不由地勾起了我的回憶。倒筲，可能因“倒”而得名的，頭兒圓圓，屁股尖尖，永遠也站不起來。放到水面，它就會一頭扎進水裏灌滿水；提到井台，它就會一頭扎進水溝裏，水就會順着水溝“汩汩”流淌。倒筲...
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- 《採桑子·轆轤金井梧桐晚》作者介紹，《採桑子·轆轤金井梧桐晚》原文及原文解釋，是一首秋怨詞，通過寫思婦想寄書問候遠方征夫，卻因山重水隔以致音訊難通，表達主人公悲秋傷懷、離情難寄的情，同時也是為了表達詞人對入宋不歸的弟弟的無限思念之情。《採桑子·轆轤金井梧桐晚》原...
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![用轆轆造句]( "用轆轆造句")
- 【注音】：lulu轆轆解釋【意思】：＜輕＞象聲詞，形容車輪聲：牛車發出笨重的～聲◇飢腸～。轆轆造句：1、而女人卻看出了男孩的飢腸轆轆，她給了男孩一大杯牛奶。2、當我從街上帶回一個飢腸轆轆的人時，給他一盤飯，一片面包，我就能使他心滿意足了，我就能軀除他的飢餓。3、這兩個語句很能吸引聽眾...
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![車軲轆大戰三年級作文]( "車軲轆大戰三年級作文")
- 今天晚上，我和四個小朋友在一起進行了一場車軲轆大戰。我們商量好其中三個小朋友是一隊，他們的.名字叫飛虎隊。我和另一個小朋友是一隊，我們的名字叫水晶隊。“比賽馬上就要開始，大家做好準備。”小裁判喊起來，這個小裁判才剛上一年級，當的裁判還不先發“球”，我湊到那個小朋友...
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![省錢計劃三年級作文]( "省錢計劃三年級作文")
- 我們家有兩個購物狂。超級購物狂是媽媽，她三天兩頭提着大包小包回來，買的多半是她的衣服。在她的調教下，誕生了一個小購物狂——那就是我。我的戰利品卻大多是筆袋，水筆等文具。於是媽媽櫥櫃裏，衣架上到處是衣服；我的課桌上，椅子上到處是文具……兩個購物狂不斷地購物，家裏的空間...
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![用有飢腸轆轆造的句子]( "用有飢腸轆轆造的句子")
- 用有飢腸轆轆造的句子1、我剛才還飢腸轆轆，隱士的食品雖然吃不飽，卻足以充飢了。2、當晚，飢腸轆轆肚子的'客人們都坐着等那碗湯了。3、木蘋果在他手中變得越來越沉重，可憐的猴子飢腸轆轆。4、他們又睡了一覺，等醒來後飢腸轆轆，痛苦不堪，湯姆堅信今天一定是星期二。5、今日大魚...
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