![我的計劃飛了作文]( "我的計劃飛了作文")
- 從放假前我就在想新年的計劃，當時的我可真是自信滿滿的準備把所有計劃都完成。只可惜，隨着時間的推移，我的計劃便一個一個地“飛了”。並不是是因為我笨，完不成計劃，而是因為我懶惰的思想，讓計劃都“飛走了”。讓我來告訴你我那些飛走了的計劃吧!計劃1：製造新年小驚喜—扎氣球。...
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![我飛了讀後感]( "我飛了讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我飛了讀後感，希望能夠幫助到大家。我飛了讀後感1我讀過書，名叫《我飛了》。書中的公單明明給我留下了很深刻的印象。單明明...
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![我學會了跳雙飛作文]( "我學會了跳雙飛作文")
- 有一次上體育課時，老師允許我們自由活動。我在自由活動時，我突然看見高年級的哥哥姐姐們跳繩時，竟然可以連續跳兩下。我情不自禁地拍手叫好，我越看越羨慕、越看越入迷、越看越想學。我想：“如果我也可以學會這招兒，那該多好啊！”於是我走去問老師這招叫什麼？老師和顏悦色地説：“他...
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![讀《我飛了》有感]( "讀《我飛了》有感")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀後感了！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《我飛了》有感，歡迎大家分享。讀《我飛了》有感1暑假期間，我閒着無聊就去書店逛逛，無意間發現一本書，它就是著名作家黃蓓佳寫的一本傾...
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![我的煙花飛上了天作文]( "我的煙花飛上了天作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的煙花飛上了天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的煙花飛上了天作文1新年到了，大家都喜氣洋洋...
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![記事作文：我的風箏飛遠了]( "記事作文：我的風箏飛遠了")
- 小時候，我特別貪玩，摸魚、游泳、做泥人、扔彈子、捉迷藏……沒有不會、沒有不愛的，家鄉的山野鑲滿了我幼小的腳印。童年，給我留下了很多美好的回憶，一件件快活的趣事中，也包含着因幼稚吃的一些苦頭。這裏就來講講我第一次做風箏吧！那是九歲那年的一個星期天。早晨，我和弟弟從牀下...
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![我飛了小學生作文]( "我飛了小學生作文")
- 我一直都很想在天空中自由自在地飛翔，夢想終於實現了，我飛了作文。有一天，我真的飛了起來,我終於飛上了藍天。雖然我不能像飛機那樣飛的又高又遠，但是，我可以像小鳥，自由的飛翔。不在飛機裏，天上沒有飛機的雜音，只有清脆的鳥叫，我和鳥，一起共舞。我飛上了藍天，看到了我們中國的版圖，...
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![《我飛了》讀書筆記]( "《我飛了》讀書筆記")
- 他，一個體弱多病，聰明善良的孩子—杜小亞。他，一個身材高大，仗義熱情的孩子—單明明。當我輕輕合上黃蓓佳的傾情小説《我飛了》時，腦海裏清晰地浮現出書中杜小亞。單明明的形象，不禁回味起他們之間感人的點點滴滴。過早失去母愛的單明明偶然與患有白血病的`杜小亞成為了真摯的...
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![《我坐上了飛船》教學設計範文]( "《我坐上了飛船》教學設計範文")
- 《我坐上了飛船》教學設計範文一、教學要求1學會7個生字。2會認9個字。3正確地朗讀課文。知道地球上有哪些地形，知道中國有長江、黃河和長城。二、教材説明本文.寫作者在夢裏坐上飛船飛向太空，見到了地球上的高山、平原、島嶼和海洋，還看見了中國的長江、黃河和萬里長城。課...
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![我放飛了理想作文]( "我放飛了理想作文")
- 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一枚最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的工作崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你是否為了未來的人類生活...
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![嚇的我心都飛了 作文]( "嚇的我心都飛了 作文")
- 嚇的我心都飛了_作文在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的嚇的我心都飛了_作文，歡迎大家分享。有一次，爸爸帶我到上海的“遊樂園”去玩、“激流勇進”。那次可玩得...
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![計劃模板：鵬飛計劃]( "計劃模板：鵬飛計劃")
- 計劃模板：鵬飛計劃篇一：20xx年度計劃黨的“十八大”剛剛閉幕，我要認真學習“十八大”文件，深刻領會“十八大”精神，用新的思路，新的觀念，新的姿態面對待新的生活和工作；不斷的提高自身的學習力，執行力，來適應公司的發展；用自己的勤勞和智慧推動企業創新，從而使我公司獲取更大的經濟效...
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![我飛了五年級作文]( "我飛了五年級作文")
- 在靜靜的夏夜看着美麗的.夜空，我曾幻想，我幻想我能飛到藍天裏去看看………“小仙子，你醒醒小仙子……”“啊，怎麼了？我這是在那裏呀？你是誰呀？我為什麼會在這了呀？”“這裏是天空幻城，我是藍天仙子，我叫妙妙，你長出了一對天空翼，藍天使者把你帶到這了的”妙妙仙子説。“妙妙仙子你好！...
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![《我飛了》的讀後感]( "《我飛了》的讀後感")
- 暑假裏，我讀了黃蓓佳寫的這本書，在這本書裏，我讀懂了人和人之間那種深厚的友誼。是啊!書中的兩位主人公“單明明”和“杜小亞”之間的友誼，真是感人肺腑啊!就是連杜小亞死後，她還變成一個只有單明明才看得見的小天使，永遠守護在他身邊。!這本書中的人物是虛構的，故事也是虛構的...
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![我會飛了作文]( "我會飛了作文")
- 我會飛了作文1“我會飛啦，我能飛啦！”我在家裏飛來飛去，而且，我並沒有翅膀，我只要跳幾下，我就飄了起來，如果在外面，我飛行的速度比飛機快好幾倍，可以一眨眼飛到北京。我還要為自己圓夢——-環遊世界。我準備好行李，裏面裝滿生活用品。我馬跑到樓下，準備出發，目的地——-肯尼亞察沃國...
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![《我飛了》讀後感]( "《我飛了》讀後感")
- 暑假裏，我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我飛了》這本書，實在是受益匪淺，我飛了讀後感。在這本書裏，我讀懂了人和人之間那種深厚的友誼。是啊！書中的兩位主人公"單明明"和"杜小亞"之間的友誼，真是感人肺腑啊！就是連杜小亞死後，她還變成一個只有單明明才看得見的小天使，永遠守護在他身邊。兩...
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![我想飛主題活動計劃]( "我想飛主題活動計劃")
- 我想飛主題活動計劃一、主題説明飛向天空是人類一直以來的願望。在這一願望的驅使下，人類不斷探索、不斷實踐，逐步實現了自由飛翔的理想。自由翱翔的願望來源於人類擺脱自身的侷限、達到自由自在境界的渴求。細兒因為自身行動能力的侷限而更容易感受到自由自在的缺失。激發...
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![我飛了小學作文]( "我飛了小學作文")
- 在《我飛了》這本書中，作家黃蓓佳為我們塑造了這樣的兩個小男孩：杜小亞，一個體弱多病，聰明善良的孩子；單明明一個身材高大，仗義熱情的孩子。單明明自幼失母，杜小亞自幼父親就進了監獄。也許是同病相依吧，命運讓他們成為了不離不棄的好朋友。他們互相幫助：在單明明成長的道路上，杜小...
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![我放飛了夢想作文]( "我放飛了夢想作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我放飛了夢想作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。夢想，是黑暗中的燈塔，給迷茫的人們指引方向；是久雨後的第一縷陽光，給在...
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![我的心魂飛了作文範文]( "我的心魂飛了作文範文")
- 現在的我一片迷茫，我的心魂像飛了，總想坐在那裏發呆，腦海一片迷茫，難道人心就是這個樣子嗎，人們心中到底有沒有淨土，為何把事想的那樣複雜，那麼骯髒，我不會那樣，只要我還有一口氣在，我今生不會做壞人，不會害人，要不我就沒資格被他們稱女神，我要做個我心中認為神聖的女神，我要做個天真的...
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![我的心飛了作文800字]( "我的心飛了作文800字")
- 前幾天，我的心飛了。如果你要想問這是為什麼，那就得從3天前説起——“高銘琦，你的作業跑哪兒去了？”老師拎着我的作業本，當着全班同學的面問道。“啥？作業，我寫了，不可能沒有呀？”我邊説邊走到老師跟前，翻開作業本，唉？真的沒有呀，難道，被別人撕了，可是沒有撕掉的痕跡呀，昨天的作業也就兩...
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![我會飛了小學作文]( "我會飛了小學作文")
- 飛是怎樣一種感覺呢？對着可愛的麻雀、輕盈的燕子……我常常會這樣問自己。如果我能飛，那該多好呀！這一天終於被我盼來了！一天晚上，我從夢中驚醒過來，看到牀頭有一個奇異的木盒。我小心翼翼地打開了它，看見裏面有兩顆紅杏。我吃了一口，霎時間，我身上長出了一對透明的翅膀。我興奮極...
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![我的小飛機飛上了藍天小學生作文]( "我的小飛機飛上了藍天小學生作文")
- 金秋十月，天高雲淡，西郊的天空銀燕展翅，馬達轟鳴。我們全區各校的航空模型飛機正在比賽。那架藍色小飛機是我親手製作的，它飛得是那麼輕鬆、平穩。你可知道我為它花費了多少精力查閲書籍、反覆琢磨呀！第一次試飛，它搖擺了幾下就栽了下來。我找來《十萬個為什麼》一邊看一邊琢磨...
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![我的飛鏢掛樹上了的作文]( "我的飛鏢掛樹上了的作文")
- 星期五晚上我和王涵在紫荊山公園裏玩的時候，正玩得開心，一不小心我把飛鏢飛到了樹上，我圍着樹轉了好幾圈，可就是看不見我的飛鏢在哪裏，我心情鬱悶極了！我去找媽媽，我媽媽過來給我出了個點子，“明天早上我們再來，拿上取飛鏢的工具。”我心裏想，我的.飛鏢不一定能找到了，唉，我才玩了不...
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![《知了學飛》的教學設計]( "《知了學飛》的教學設計")
- 《知了學飛》的教學設計教學目標：1、知識目標：指導朗讀知了學飛的過程。能夠複述課文大意，瞭解課文的寓意。2、能力目標：學習藉助提示語朗讀課文，突出重點詞朗讀的技巧。3、情感目標：瞭解知了學飛失敗的原因，感知理想、願望都需要努力才能成真。教學重點：能夠複述課文，瞭解課文的...
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