《我坐上了飛船》教學設計範文

《我坐上了飛船》教學設計範文

一、教學要求

1 學會7個生字。

2 會認9個字。

3 正確地朗讀課文。知道地球上有哪些地形，知道中國有長江、黃河和長城。

二、教材説明

本文.寫作者在夢裏坐上飛船飛向太空，見到了地球上的高山、平原、島嶼和海洋，還看見了中國的長江、黃河和萬里長城。課文有助於發展學生的想象力，激發學生探索科學的興趣。

三、教學建議

（一）教學準備

佈置學生收看中央電視台的“天氣預報”節目，注意聽預報員的講解，看看地圖上的黃河和長江在什麼位置。

準備本課的生字卡片、朗讀課文的錄音帶、從太空俯視地球的錄像片。

（二）識字、寫字教學

重點指導讀準生字“坐、向、平、裏”和要求會認的字“夢、洋、城”的音。

指導寫字，要讓學生用已學過的筆畫和偏旁識記字形。

注意“坐”的上面是兩個撇、點；“萬”的第二筆是橫折鈎，不是撇；“裏”的第五筆是豎，不是橫。

（三）朗讀指導

重點指導讀好兩個帶“啊”的句子。可以分兩步進行，先指導讀第一自然段，然後放手讓學生自己讀第二自然段。指導學生試着讀出“啊”的感歎語氣，讀出作者在太空中看到地球、看到中國的喜悦、激動心情。

（四）練習指導

第三題，從地圖上找出長江、黃河、長城。可以請課前有準備的學

生先説一説，然後教師用清晰的掛圖，依次指點學生找出長江、黃河和長城，並在課本上用符號作上標記。還可以結合掛圖，指導學生認識高山、平原、島嶼和海洋。

（五）擴展活動

想象自己乘坐飛船飛向太空所見到的景色，並畫下來。可以畫課文中描述的內容，也可以隨意畫自己想象的內容。

（六）課時安排

教學本課可用1-2課時。