![《我和鄰居小夥伴》教學設計]( "《我和鄰居小夥伴》教學設計")
- 《我和鄰居小夥伴》教學設計教學目標：1、瞭解並珍惜鄰里小夥伴之間的友情。2、學會一些和同伴相處的技能。3、知道夥伴之間有事共同商量，互相謙讓，小矛盾就容易解決。教學重難點：初步學會一些和同伴相處的技能教學準備：學生準備：收集和小夥伴的照片及夥伴間發生的故事（愉快，不愉...
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![鄂教語文三上《我和鄰居小夥伴》教學實錄與反思]( "鄂教語文三上《我和鄰居小夥伴》教學實錄與反思")
- 教學目標1、通過學習，知道該如何跟鄰居家的小朋友友好相處，並能從中感受到與鄰居小夥伴共同生活、學習、遊戲的樂趣。2、與鄰居小夥伴之間發生小矛盾時，學會自己解決，不麻煩大人。3、知道和鄰居小夥伴在一起玩之前，要記得事先告知大人，爭得同意，並注意自護，按時回家，不讓家長擔心...
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![《介紹我的小夥伴》教學設計]( "《介紹我的小夥伴》教學設計")
- 《介紹我的小夥伴》教學設計一、教學目標1、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。2、明白什麼是人物的特點，人物的特點具體表現在哪些方面。3、怎樣圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。二、教學重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。三、教學難點：怎樣運用適...
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![我和小夥伴教學設計]( "我和小夥伴教學設計")
- 教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處理在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要協商解決。課前準備：教師：授課教師和...
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![我家的好鄰居教學設計]( "我家的好鄰居教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的我家的好鄰居教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1.知識與能力學習鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.過程與...
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![小夥伴教學設計]( "小夥伴教學設計")
- 小夥伴是人教版新課標小學一年級語文下冊第七組的一篇課文。這是一篇敍事的課文，下面是小編收集整理的小夥伴教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標1．認識“餐、丟”等13個生字，會寫“問、間”等6個字”2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，激發學生樂於幫助他人的願望和行...
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![我的小夥伴教學設計]( "我的小夥伴教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的我的小夥伴教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的小夥伴教學設計1教學目標：能用一兩件事寫出小夥伴的...
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![《我和小夥伴》教學設計]( "《我和小夥伴》教學設計")
- 《我和小夥伴》教學設計作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《我和小夥伴》教學設計，希望能夠幫助到大家。《我和...
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![《我和我的小夥伴》四年級美術教學設計]( "《我和我的小夥伴》四年級美術教學設計")
- 教學目標：1、瞭解人物的大體比例和不同姿態。2、學習用泥或彩泥來表示人物的各種造型。3、在教學活動中，引導同學體驗同學間的友誼，感受人與人之間的美好情感。教學重難點：1、初步理解人物的大體比例關係。2、通過泥工活動，掌握泥塑的一些基本方法，培養同學空間想象力和發明力...
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![我們的鄰居小夥伴作文]( "我們的鄰居小夥伴作文")
- 在我們家的小區內，有一位鄰居小夥伴，她是一位回族女孩，在我縣另一所小學上五年級，名叫哈伊梅，她年齡比我大，我就叫她姐姐，她和我特別喜歡在一起玩，哈伊梅老是讓着我。她如果有好吃的或者好玩的，一定會讓我們共同分享；如果我沒事幹，也就會請她到我家來做客，兩家的大人也因此成了很好的...
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![《我和鄰居》教學反思]( "《我和鄰居》教學反思")
- 如今社會的發展，經濟的進步，但有些人們之間的關係卻發生了一些變化，同樣生活在一棟樓裏，很長時間可能互不認識，人情變得淡漠起來，鄰居之間整日處在雞犬不相聞的狀態（城市尤甚），孩子受家人和社會的影響，也變得“小心翼翼”起來，為了培養學生心中有他人，懂得一些和人交往的技巧，以及怎樣...
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![小夥伴教案設計]( "小夥伴教案設計")
- 教學目標：1、認識"餐、丟、礦、糟糕、粗、概、共、汽、記、保、管、夾"13個生字。會寫"問、間、夥、伴、共、汽"6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習並學會分角色朗讀。3、瞭解小夥伴們對待瑪莎丟失揹包這件事的不同態度，懂得要有樂於幫助他人的願望和行動去關心...
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![《小夥伴》教學設計]( "《小夥伴》教學設計")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《小夥伴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小夥伴》教學設計1一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗...
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![《我的小夥伴》教學設計範文]( "《我的小夥伴》教學設計範文")
- 教學目標：1、培養學生觀察生活，觀察身邊人的方法和能力，通過一兩件事寫出一位小夥伴的特點，通過具體事例，表現人物品質。2、學習通過人物的外貌、動作、語言、神態、心理活動，表現人物特點的寫作方法，把作文寫具體、生動，寫出自己的真情實感。3、通過本課的學習，使學生體會到寫文...
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![《我和小夥伴》品德與生活教學設計]( "《我和小夥伴》品德與生活教學設計")
- 《我和小夥伴》品德與生活教學設計教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知道朋友多，快樂多。2、嘗試處置在與夥伴交往中遇到的問題，初步體會與夥伴交往要互相尊重、友愛、公平，有了問題要協商解決。教學重點：嘗試處置在與夥伴交往中遇到的問題教學難點：有了問題要...
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![《我和我的小夥伴》教學設計範文]( "《我和我的小夥伴》教學設計範文")
- 《我和我的小夥伴》教學設計範文教學目標1、會寫田字格里的六個生字,做到筆順正確。2、正確認讀十二個生字。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、瞭解課文內容,培養學生互助友愛,團結合作的精神。課前準備:1、教師準備:多媒體課件2、學生準備:自己喜歡的人物...
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![《我和小夥伴》優秀教學設計]( "《我和小夥伴》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《我和小夥伴》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、喜歡和小夥伴交往，能體驗到交往的快樂。知...
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![《我和鄰居》教學設計]( "《我和鄰居》教學設計")
- 《我和鄰居》教學設計篇一:《我和鄰居》教學設計教學目標：態度：願意與鄰居和睦相處，感受人與人之間和睦相處的快樂，愛護家庭周邊的環境。能力：能夠理解鄰里之間應該保持友好平等的關係。要培養與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。知識：知道鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互...
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![我的小夥伴教學設計範文]( "我的小夥伴教學設計範文")
- 我的小夥伴教學設計範文教學目標：1、會認“餐、糟、糕”等13個生字，會讀生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學習進入角色朗讀課文。3、瞭解維加、安娜、安東各自幫助馬莎的方法，體會安東的方法最好。4、懂得要用自己的實際行動幫助自己的小夥幫。教學重難點：1...
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![《小夥伴》的教學設計]( "《小夥伴》的教學設計")
- 教學目標：1、認識“餐、丟”等13個生字。會寫“夥、伴”這兩個生字。2、能正確、流利地朗讀課文第1~4自然段，學習運用恰當的方法進行角色朗讀。3、知道在別人有困難的時候，要用實際行動幫助別人。教學重點：認字、正確朗讀課文教學準備：課件、生字卡教學過程：一、激趣導入，提出學...
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![小學思想品德《我和小夥伴》教學設計]( "小學思想品德《我和小夥伴》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的小學思想品德《我和小夥伴》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《我和小夥伴》教學設計1教學要求：1、培養學生人際交往的基本技能...
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![品德與生活《我和小夥伴》的教學設計]( "品德與生活《我和小夥伴》的教學設計")
- 品德與生活《我和小夥伴》的教學設計一、教材分析我説的是人教版教材第一單元第四課《我和小夥伴》，實際上本課就是對同學進行合羣的教育。讓小孩願意和小夥伴玩，能和小夥伴友好的相處。文中設計了説一説自身的小夥伴的活動，提示引導哪些是小夥伴，可以是鄰居家的小朋友；家長的...
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![我和小夥伴班會設計教案]( "我和小夥伴班會設計教案")
- 設計意圖：品德與社會課程是以兒童的生活為基礎、以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因此，整堂課主要聯繫學生的生活實際，讓學生在活動、遊戲中得到感受、體驗、探究和領悟，並從中得到情感的交流、良好習慣的培養及能力的發展。活動目標：1、了...
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![小夥伴的教學設計]( "小夥伴的教學設計")
- 小夥伴的教學設計學習目標1.會讀餐、丟等13個生字，會寫問、間等6個字。2.聯繫生活，朗讀人物對話，體會人物的不同心情。3.懂得當別人遇到困難時，應該真誠地去幫助他。4.有樂於幫助他人的願望。A案課前準備課文朗讀錄音磁帶，生字卡片。第一課時談話引入在你的身邊，有許多小夥伴，你...
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![《誇誇我的小夥伴》教學設計]( "《誇誇我的小夥伴》教學設計")
- 活動目標1奔し⒖謨鍀患實男巳ぃ使學生有主動表達的勇氣和自信心，樂於與同伴交流。2蹦芪繞話題，用較流利的普通話大膽、有禮貌地向大家介紹自己最喜歡的小夥伴的樣子、性格、愛好、長處等，以表達對小夥伴的喜愛、敬佩之情。3痺誚渙髦校學會傾聽，學會欣賞，學會合作。活動的重、...
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