![五年級《變色龍》的教學設計（通用5篇）]( "五年級《變色龍》的教學設計（通用5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的五年級《變色龍》的教學設計（通用5篇），歡迎大家分享。五年級《變色龍》的教學設計1知識目標1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開...
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- 導語：同學們，大自然是綠色的課本，是五彩的百科全書。它有許多的奧祕等着我們去揭開。自然界中，有許多動物都有特異功能，你知道嗎？小編準備了小學課文變色龍教學設計，供大家參考！小學課文變色龍教學設計1教學目標：1、通過賞析文中的語言，結合觀賞音像資料等，較細緻地瞭解變色龍的外形...
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- 王禹鴻教學設想《變色龍》是契訶夫的早期作品，為幫助學生深入理解小説，教師可適當補充相關背景。這篇小説主要通過對話來表現人物。教學中可採用分角色朗讀，從不同的語調、停頓、語氣中去把握人物的性格特點。此外，細節描寫、對比手法也應引導學生好好體會。課時安排2課時。...
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- 課時目標：初讀課文，學習生字新詞，給課文分段，瞭解我們發現變色龍的過程。教學過程：一、啟發談話，導入新課：1、談話：自然界中有許多奇特的生物，法布爾自小迷戀觀察研究昆蟲，最終成為了一個著名的昆蟲學家。雖然，我們不一定有他那樣直接接觸自然的機會，但是一樣可以通過書本去了解許多...
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![小學五年級語文《變色龍》教學設計（通用5篇）]( "小學五年級語文《變色龍》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小學五年級語文《變色龍》教學設計（通用5篇），歡迎大家分享。小學五年級語文《變色龍》教學設計1教學目標：1、知識目標：學會本...
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![《變色龍》教學設計(人教版七年級必修教案設計)]( "《變色龍》教學設計(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學要求一、教學目標（－）知識目標1．能找出文中奧楚蔑洛夫對小獵狗和赫留金6次不同態度和判定的語言，分析這些語言表現了他怎樣的性格。2．運用對比的修辭方法對課文的作用。3．理解“變色龍”形象的社會意義，認識沙皇統治下人不如狗的社會黑暗現實，教育學生鄙視媚上欺下、見風使舵的...
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![關於變色龍的教案設計]( "關於變色龍的教案設計")
- 關於變色龍的教案設計教學內容變色龍共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.學會本課生字，理解“瀰漫”“端詳”“兇相畢露”“指手畫腳”“窺探”“伺機”“迅雷不及掩耳之勢”等詞語的意思，並能初步學會在表達中運用。2.能正確、流利地朗讀課文，能大體瞭解課文的主要內容，並...
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![蘇版五年級語文上《變色龍》教學設計]( "蘇版五年級語文上《變色龍》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的蘇版五年級語文上《變色龍》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1、學會本...
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- 導語：同學們，大自然是綠色的課本，是五彩的百科全書。它有許多的奧祕等着我們去揭開。自然界中，有許多動物都有特異功能，你知道嗎？小編準備了五年級變色龍教學設計，供大家參考！五年級變色龍教學設計1教學目標：1、通過賞析文中的語言，結合觀賞音像資料等，較細緻地瞭解變色龍的外形特徵...
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![六年級科學《變色龍》的教學設計（精選5篇）]( "六年級科學《變色龍》的教學設計（精選5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的六年級科學《變色龍》的教學設計（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六年級科學《變色龍...
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![變色龍契訶夫教學設計]( "變色龍契訶夫教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的變色龍契訶夫教學設計，歡迎閲讀與收藏。變色龍契訶夫教學設...
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![《變色龍》 教案教學設計(人教版九年級)]( "《變色龍》 教案教學設計(人教版九年級)")
- 第七課《變色龍》教案（2011、3、22）教學目標：1、瞭解故事情節。2、通過人物對話來把握奧楚蔑洛夫的性格特點3、體會本文的細節描寫的作用。第一課時教學過程：一、你認識下面的動物嗎？由蜥蜴圖片導入新課。二、你瞭解作者嗎？三、合作探究1、整體感知課文：自讀課文，用一句話概括課...
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- 《變色龍》一文寫了可愛而又迷人的變色龍。相信學生在初次讀這篇課文的時候是充滿興趣的，但是，當教師在教學這篇課文的時候學生可能就沒有那麼大的興致了？下面是小編收集整理的變色龍教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、通過賞析文中的語言，結合觀賞音像資料等，較細緻地瞭解變色...
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- 教學設想：1、從閲讀學表達；充分發揮教材優勢和習作資源，滲透觀察和寫作方法，從閲讀中學會表達。2、通過讀書把握變化龍的外形特點等，做一名講解員，以説促讀，説中內化。教學設計：一、談話導入，激發興趣大自然——昆蟲——小動物——奇特的'小動物二、初讀課文，整體感知1、帶着求知...
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![五年級科學《變色花》教學設計]( "五年級科學《變色花》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的五年級科學《變色花》教學設計，希望對大家有所幫助。五年級科學《變色花》教學設計1一、教學目標：1、初步學會酸鹼指...
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![《變色龍》教案教學設計(人教版九年級下冊)]( "《變色龍》教案教學設計(人教版九年級下冊)")
- 高志敏教學目標知識能力：1、分析人物形象，理解主題2、學習本文的藝術手法3、學會小説的閲讀方法過程方法：結合情節，分析人物，理解主題情感價值：認識沙皇專制統治的腐朽黑暗，培養學生做人正直，表裏如一。教學重點1、掌握分析人物形象的方法，理解主題，體會人物形象的現實意義2、學會...
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- 教學設想這是一篇發人深省的小説，作者主要通過精彩的對話刻畫了奧楚蔑洛夫這一典型形象，表現了他見風使舵、阿諛奉承的卑鄙心理，極富諷刺力量。教學時應抓住奧楚蔑洛夫這一形象，理解作品深刻的社會意義。課時安排2課時。第一課時教學內容和步驟一、導入新課在我們的生活中，有...
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![《變色龍》的教學設計]( "《變色龍》的教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《變色龍》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《變色龍》的教學設計1教學目標知識目標1、理解...
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![《變色龍》的教學設計模板]( "《變色龍》的教學設計模板")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《變色龍》的教學設計模板，僅供參考，歡迎大家閲讀。《變色龍》的教學設計1教學目標知識目標1、理解、積累“沉靜、無精...
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- 教學目標：讓學生理解奧楚蔑洛夫形象的特點；學習本文運用對話描寫人物的方法。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學步驟：（一）導入：1884年俄國小説家契訶夫寫了一篇小説《變色龍》，小説很短，作者刻畫了一個令人厭惡、又令人發笑的人物──警官奧楚蔑洛夫。我們這裏有七幅...
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![會變色的海水教學設計（龍教版）五年級上冊教案]( "會變色的海水教學設計（龍教版）五年級上冊教案")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的會變色的海水教學設計（龍教版）五年級上冊教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、知識目標：掌握漸變顏色的更改...
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- 教學設想：《變色龍》是初中語文的傳統名篇，是俄國作家契訶夫的短篇諷刺小説。看似淺顯而含意深刻。如果僅僅當作一般課文來教，學生很容易滿足於一笑了之，淺嘗輒止。因此，教學本文我打算把課堂設計為“模擬法庭”的形式，讓學生在感知案情中把握情節，自悟人物性格；在模擬審案中進行...
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- 《變色龍》教學一、自學生字：默寫測試。糾正錯誤，鼓勵對新詞提問。二、自由讀課文：讀好你最喜歡的節次。比賽讀，評價。三、默讀課文：根據課文提綱給課文分段。四、朗讀第一部分，交流所得，體會變色龍的“隱蔽性”和我們對變色龍的恐懼。五、（1）圖文對照，學習對變色龍外形的描寫，學會...
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- 學習目標：一、知識1.熟讀課文，掌握文中的重點字詞。2.把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小説主題。3.體會誇張、對比在諷刺小説中的運用及作用。二、方法角色朗讀法聯繫背景悟讀法三、情感認識沙皇俄國社會的黑暗，從而更加珍惜我們今天生活的美好時代。學習重點：把握主人公奧楚蔑...
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![《變色龍》教學設計]( "《變色龍》教學設計")
- 《變色龍》教學設計教學目標1、知識目標：瞭解“變色龍”的表面意思和象徵意義；2、能力目標：通過人物對話來把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點；3、情感目標：認識沙皇專制統治的腐朽黑暗。教學重點、難點：1、重點：通過人物對話來把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點；2、...
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