- 發音：dōngnuóxīcuō簡拼：dnxc類型：貶義成語結構：聯合式成語用法：作謂語、賓語、狀語；指籌資。出處：《水滸傳》第九四回：“我這裏正項錢糧，兀自起解不足，東挪西撮。你這項信賞錢，依着我，權且存置庫內。”解釋：同“東挪西湊”。指各處挪借，湊集款項。示例：這一切的一切，花去了我父母東挪...
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- 西學東漸是指近代西方學術思想向中國傳播的歷史過程，其雖然亦可以泛指自上古以來一直到當代的.各種西方事物傳入中國，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中，歐洲及美國等地學術思想的傳入。以及新式教育等作為媒介，以澳門、香港、其它通商口岸以及日本等作為重...
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- 故事話説寶玉和鳳姐回家，見過眾人，寶玉便請求賈母同意秦鍾與他一起上家塾之事。不久，寶玉領着秦鍾拜見賈母，賈母見秦鍾外形標緻，舉止温柔，心中十分喜歡，便同意了這事。秦鍾十分高興，就回去與父親秦業説這事。秦業見兒子的老師已經去世，這是個好機會，但自己宦囊羞澀，賈府都是富貴眼睛...
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![猜東西作文]( "猜東西作文")
- 叮鈴鈴上課了，陳老師笑眯眯地走進教室，手裏還拿了一個小盒子，我很好奇盒子裏是什麼。這時陳老師搖了搖盒子，叮叮噹噹盒子裏發出了這樣的聲音，老師説今天我們玩“問特點，猜東西”的遊戲。規則是可以問陳老師形狀、顏色、軟硬等特點。老師只回答是或不是，再從中找到線索，猜對了裏面...
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- 從前有個商人走失了一隻駱駝。他找了很多地方都沒找到，心裏很着急。這時候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：老人家，您看見一隻駱駝了嗎？老人説：你問的那隻駱駝，是不是左腳有點跛？是的。是不是左邊馱着蜜，右邊馱着米？不錯。是不是缺了一顆牙齒？對極了！您看到它往哪兒去了？老人説：那我...
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![《認識東北、東南、西北、西南》教學反思]( "《認識東北、東南、西北、西南》教學反思")
- 低年級的學生儘管具備了一定的生活經驗，但他們對於周圍的各種事物、現象有着很強的好奇心。本課教學內容是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、西北四個方向，並根據給定的一個方向來辨認其餘的七個方向。雖然對於“方向”這個詞語學...
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![認識東北、西北、東南和西南教案]( "認識東北、西北、東南和西南教案")
- 一、教學目標1．使學生認識東北、東南、西北、西南四個方位，能夠用給定的一個方位辨認其餘的七個方位，並能用這些詞語描述物體所在的方位。2．在合作、交流的過程中，使學生初步學會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。3．培養學生積極思考問題的良好習慣。二、教學重點辨認東北、...
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- 成語：撮鹽入水【成語】：撮鹽入水【拼音】：cuōyánrùshuǐ【簡拼】：cyrs【解釋】：①形容立刻消滅乾淨。②形容大而化之，什麼都不在乎。【出處】：元·關漢卿《竇娥冤》第四折：“[張驢兒做怕科雲]有鬼有鬼，撮鹽入水，太上老君，急急如律令，敕。”【示例】：誰不知老漢是不怕鬼的`張撇古，俺...
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![隨筆：那不是東西的西]( "隨筆：那不是東西的西")
- 記得第一次知道西這個詞，還是因為“不是東西”這句不太不雅的罵人話，那時我小，淘氣了，爺爺捨不得打我，就笑着説我不是東西，每次爺爺這樣説我，我都要歪着頭説：“爺爺，我是我，當然不是東西呀。”爺爺就抖動着鬍子不停地笑，接着依然説我不是東西。帶着這句不是東西，我逐漸長大。上學了，知...
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![先挪左腳,再挪右腳的美文]( "先挪左腳,再挪右腳的美文")
- 比的名字源自他最好的朋友———鮑比的爺爺———鮑勃。鮑勃和鮑比最愛做的事情是玩舊積木，這些積木都放在前門樓梯下的'小縫紉室內的一個架子上。積木有兩側是字母，另兩側是數字，剩下兩側是動物和其他圖案。鮑勃和鮑比會非常緩慢地把積木一個個堆積起來，搭建成一座高塔。一...
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![我的東西呢？]( "我的東西呢？")
- “我的東西不見了！”“我的東西不見了！”我和甘若雨同時喊出了口。我們倆回到教室，正準備拿書看。“我的東西呢？”甘若雨大叫道。我發現我的東西也不見了。就立刻明白了。原來是旁邊那兩個人把我們東西藏起來了，他們還挺會玩的嘛。只見這兩個人，一臉壞笑。我們一人“綁架”一個...
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![《東北東南西北西南》教學反思]( "《東北東南西北西南》教學反思")
- 通過前幾節課認識東、南、西、北，我覺得學生對方向的掌握不夠到位，特別缺乏生活經驗的積累和應用，尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手，引入新知識的學習，將生活素材融入教學中，創設學生熟悉的生活場景，通過學習初步達成“認識東南、東北、西南、西...
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- 星期六的下午，我和柳倩、林晨濤、陶佳寧玩了一個藏東西的遊戲。規則是這樣的：第一組分別把木棒、尺子、帽子和鉛筆分別藏在小公園內，由第二組去找。等全部找到後，再反過來由第二組藏，第一組找。我和陶佳寧是第一組，林晨濤和柳倩為第二組。分組後遊戲馬上開始了。我們先把木棒壓...
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![《認識東南、東北、西南、西北》教學反思]( "《認識東南、東北、西南、西北》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《認識東南、東北、西南、西北》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識東南、東北、西南、西北》教學反思1三年級數學《認識...
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![找東西日記]( "找東西日記")
- 星期六早上我正準備去上學時，媽媽大叫一聲："我的鑰匙不見了!"我立馬跑來着急的問："媽媽您記得星期五的時候您放在哪裏了嗎?""不記得了。"媽媽搖了搖頭回答道。於是我和媽媽一起找了起來，我一邊找一邊向一位大偵探一樣思考"媽媽星期五回來後一直沒有出門，鑰匙去哪兒呢?"正想着，...
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- 【成語】：東挪西湊【拼音】：dōngnuóxīcu【簡拼】：dnxc【解釋】：指各處挪借，湊集款項。【出處】：明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第13卷：“過了兩月，又近吉日，卻又欠迎親之費，六老只得東挪西湊，尋了幾件衣飾之類，往典鋪中解了幾十兩銀子，卻也不夠使用。”【示例】：不過這樣頭痛醫頭，～，總不是...
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![撮土為藥散文]( "撮土為藥散文")
- 土生萬物，可以養人。土地上生玉米麥子，可以做糊湯，做面，做蒸饃。水晶蘿蔔一拔一洗，吭哧一口，脆嫩水靈，解渴解餓。就連土上生的野草馬齒莧，扯了清水一洗，開水一撈，用醋一烹，再放上油鹽，也是一味上品的下酒菜：喝一杯酒，嘗一口野菜，清鮮鮮的。可是，土卻不可以吃。我小時一直這麼認為。終於有...
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![把沙發往前挪一挪美文]( "把沙發往前挪一挪美文")
- 傑克·凱魯亞克是美國當代著名作家。他的童年有一段時間是在外祖父家度過的。外祖父家中有大量藏書，凱魯亞克隨時隨地可以閲讀並收穫豐富的知識。那時候，凱魯亞克對學校很排斥，小學畢業後就拒絕繼續上學。與此同時，外祖父家的書本上開始有越來越多他看不懂的東西。雖然外祖父...
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![我是一撮土詩歌]( "我是一撮土詩歌")
- 我是一撮土沉落在盤古爺開天闢地的斧下一聲巨響過後我仰望清氣上升卻伴隨濁塵落地你也許評定我是九天的陪襯遠古的遺棄似乎沒有星星的清高月亮的.冷傲以及太陽的榮耀和亮麗毋須諱言我來自混沌荒涼的宇宙我曾是四處飄揚的灰塵多年前混跡於黑洞當中如今，塵埃落定我變成了一...
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- 嘻嘻!這下看你們怎麼辦!我們偷笑着，説下課，我和周婧高高興興的出去玩去了，可是，可惡的朱子豪和胡浩俊來乘機搗亂，害的我們忙活大半天!咦?我的書和鉛筆盒呢?誒?我的書還有鉛筆盒掉哪兒去了?一回到座位上，我們幾乎同時表示疑問。只有胡浩俊和朱子豪在嘿嘿的笑着。我們都明白是誰...
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![《東北東南西北西南》數學教學反思]( "《東北東南西北西南》數學教學反思")
- 通過前幾節課認識東、南、西、北，我覺得學生對方向的掌握不夠到位，特別缺乏生活經驗的積累和應用，尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手，引入新知識的學習，將生活素材融入教學中，創設學生熟悉的生活場景，通過學習初步達成“認識東南、東北、西南、西...
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- 【成語原文】：東閃西挪【標準發音】：dōngshǎnxīnuó【繁體寫法】：東閃西挪【東閃西挪是什麼意思】：形容有所畏懼，躲躲閃閃。【東閃西挪成語接龍】：馬首欲東→東閃西挪→無龍龍了【用法分析】：作謂語、賓語；用於處事【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【dōngshǎnxīnuó】採用...
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![賣東西周記]( "賣東西周記")
- 盈盈媽媽批了些小東西，讓盈盈學着賣，算是暑假的社會實踐。今天晚上要去五一廣場，金山小朋友假期的作業是做完了，但社會實踐還沒有。從家裏找了一些以前買的雜誌，讓金山小朋友也學着賣。五一廣場燈光太暗書攤無人問津。我就慫恿金山拿幾本書自己去推銷。告訴他一本一元，兩本一元...
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![認識東北東南西北西南小學教案]( "認識東北東南西北西南小學教案")
- 教學內容：人教版課標教材三年級下冊第8頁例4及做一做，練習二第1、2、4題。教學目標：1．知識與技能目標：結合具體情境，使學生認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辯認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2．過程與方法目標：經歷東...
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![一小撮童年作文]( "一小撮童年作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一小撮童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。説起童年，我便想起曾經讀過的台灣作家劉墉的一本書，特別喜...
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文書都
