- 與荊南樂秀才書(宋)歐陽修修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天...
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- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,能熟能生巧,輕鬆應對考試。下面是關於《荊贊》閲讀答案的內容,歡迎閲讀!①我愛遊西山,尤其愛在炎夏遊西山。當你剛走進山區,便有一股醉人的香氣撲面而來。這香氣來自哪裏?只要你稍加註意,就會發現它來自一種...
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- 與韓荊州書李白白聞天下談士相聚而言日:生不用封萬户侯,但願一識韓荊州!何令人之景慕,一至於此耶!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪俊,奔走而歸之。一登龍門,則聲價十倍。所以龍蟠鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。願君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之;則三千賓中有毛遂。使白得穎脱...
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- 修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切...
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- 閲讀課外文言文《山中與裴秀才書》,回答文後問題。山中與裴秀才書王維近臘月下,夜登華子岡,輞水①淪漣,與月上下;寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹;村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思曩②者,攜手賦詩,步仄逕③,臨清流也。當待春中,草木蔓發,春山可望,輕鯈④出水,白鷗矯翼...
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- 與韓荊州書(李白)白聞天下談士相聚而言曰①:“生不用封萬户侯,但願一識韓荊州。”何令人之景慕,一至於此!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪傻,奔走而歸之,一登龍門,則聲價十倍。所以龍蟠鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之,則三千之中有毛遂,使白得穎脱...
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- 導語:歐陽修的散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成,從而開創了一代文風。下面和小編一起來看看歐陽修《與荊南樂秀才書》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文:修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家...
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- 修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切...
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- 與荊南樂秀才書(宋)歐陽修修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤...
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- 與韓荊州書李白白聞天下談士相聚而言曰①:“生不用封萬户侯,但願一識韓荊州。”何令人之景慕,一至於此!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪傻,奔走而歸之,一登龍門,則聲價十倍。所以龍蟠鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。君侯不以富貴而驕之,寒賤而忽之,則三千之中有毛遂,使白得穎脱...
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- 山中與裴秀才迪書(1)王維近臘月下,景氣和暢,故山殊可過(2)。足下方温經(3),猥不敢相煩(4)。輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。北涉玄灞(5),清月映郭(6)。夜登華子岡(7),輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思...
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- 《山中與裴秀才迪書》是唐朝詩人王維所作的一篇散文,本為書信,因其有詩歌美感與韻律,成為唐朝文散名作。近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方温經,猥不敢相煩,輒(zhé)便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖(qì)而去。北涉玄灞(bà),清月映郭。夜登華子崗,輞(wǎng)水...
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- 在解答時要通讀全文,把握文章內容,理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閲讀就匆匆忙忙地寫答案。下面小編給大家帶來《紫荊花》閲讀答案。希望能夠幫到大家。紫荊花清晨,我推開窗户,風雨之後,清新空氣中飄溢着泥土的芳香。朦朧中,一朵紅霞向眼前飛來,哦,原來是那盆心愛的紫荊花,一...
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- 《與韓荊州書》是唐代詩人李白初見韓朝宗時寫的一封自薦書,下面是小編收集整理的與韓荊州書閲讀答案,希望對您有所幫助!與韓荊州書白聞天下談士相聚而言曰①:“生不用封萬户侯,但願一識韓荊州。”何令人之景慕,一至於此!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪傻,奔走而歸之,一登龍...
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- [甲]山川之美,古來共談。高峯入雲,清澈見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕陽欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。——陶弘景《答謝中書書》[乙]夜登華子崗,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟...
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- 《與韓荊州書》選自《李太白全集》,是唐代詩人李白初見韓朝宗時寫的一封自薦書。下面我們來看看《與韓荊州書》閲讀答案,歡迎閲讀借鑑。與韓荊州書李白白聞天下談士相聚而言曰①:“生不用封萬户侯,但願一識韓荊州。”何令人之景慕,一至於此!豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內...
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- 閲讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。以下是小編收集的相關信息,僅供大家閲讀參考!有才與用才①“時勢造英雄,英雄亦能造時勢”,但歷史上能“造時勢者”實屬少數,更多的時候,我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉,白首不見招”的...
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- 近臘月下,夜登華子岡,輞水①淪漣,與月上下;寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹;村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮僕靜默,多思曩②者,攜手賦詩,步仄逕③,臨清流也。當待春中,草木蔓發,春山可望,輕鯈④出水,白鷗矯翼;露濕青皋⑤,麥隴朝雊⑥。斯之不遠,儻⑦能從我遊乎?非子天機清妙者,豈能以...
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- 在日常學習和工作中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那麼一般好的閲讀答案都具備什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《與韓荊州書》閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《與韓荊州書》閲讀答案1與韓荊州書李白白聞天...
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- 許秀才傳(清)魏禧許王家字君聘,一字又民,蘇州長洲縣人也。少好學,以名節自勵。甲申國變①,王家聞之,悲號不食久之,奉父母,挈家隱居澄河東之姚澄。乙酉北兵南下,八月下剃髮令,王家慨然太息曰:“父母冠我時,祝我為何如人?此發豈復可毀傷耶?”或勸王家曰:“君一秀才耳,未食天祿,奈何遽以身殉乎...
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- 修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能使足下之切切...
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- 明季,蝗生青兗間,漸集於沂,沂令憂之。退卧暑幕,夢一秀才來謁,峨冠綠衣,狀貌修偉,自言御蝗有策。詢之,答雲:“明日西南道上有婦跨碩腹牝驢子,蝗神也。哀之,可免。”令異之。治具出邑南。伺良久,果有婦高髻褐帔,獨控老蒼衞,緩蹇①北度。即蒸香,捧卮酒,迎拜道左,捉驢不令去。婦問:“大夫將何為...
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- [宋]歐陽修修頓首白秀才足下。前者舟行往來,屢辱見過。又辱以所業一編,先之啟事,及門而贄。田秀才西來,辱書;其後予家奴自府還縣,比又辱書。僕有罪之人,人所共棄,而足下見禮如此,何以當之?當之未暇答,宜遂絕,而再辱書;再而未答,益宜絕,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮賤之人爾,安能...
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- 閲讀《有才與用才》一文,回答第19—22題。(共9分)有才與用才①“時勢造英雄,英雄亦能造時勢”,但歷史上能“造時勢者”實屬少數,更多的時候,我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉,白首不見招”的慨歎,王勃有“馮唐易老,李廣難逢”的感慨,蘇軾更是以“持節雲中,何日遣...
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- 在掠讀、尋讀時要掌握查閲的技巧。查閲時考生應迅速找到某一特定信息在短文中的位置,並以這個位置為中心,擴展到上文和下文,尋求正確答案。紫荊花清晨,我推開窗户,風雨之後,清新空氣中飄溢着泥土的芳香。朦朧中,一朵紅霞向眼前飛來,哦,原來是那盆心愛的紫荊花,一夜之間競相怒放了,真...
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