當前位置:文書都 >

關於生活中的負數教案的文學百科

生活中的負數教案(精選9篇)
  • 生活中的負數教案(精選9篇)

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的生活中的負數教案,歡迎閲讀與收藏。生活中的負數教案篇1一、課程理念《數學課程標準》將負數的認識安排在第二...
  • 15762
正數與負數 教案
  • 正數與負數 教案

  • 正數與負數教案正數與負數教案(第2課時)一、教學目標知識與技能:使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的;過程與方法:使學生理解正數與負數的概念,並會判斷一個數是正數還是負數,初步會用正負數表示具有相反意義的量;情感與態度:在負數概念的形成過程中,培養學生的觀察...
  • 14015
生活中的負數教學隨筆
  • 生活中的負數教學隨筆

  • 導語:認真的去設計教學過程,要更加熟悉教學的各個環節,才不至於出現因緊張而忘記用課件,以下小編為大家介紹生活中的負數教學隨筆文章,歡迎大家閲讀參考!生活中的負數教學隨筆1學生們通過課堂的學習初步認識了負數的意義,並把所學知識納入到了原有的認知結構。課堂上三維目標有...
  • 16441
《生活中的負數》教學反思
  • 《生活中的負數》教學反思

  • 身為一位優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《生活中的負數》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《生活中的負數》教學反思1《生活中的負數》的教學目標是利用温度的情境瞭解...
  • 11146
正數與負數教案
  • 正數與負數教案

  • 正數與負數教案以下是為您推薦的正數與負數教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。教學目標1.使學生理解正數與負數的概念,並會判斷一個給定的數是正數還是負數;2.會初步應用正負數表示具有相反意義的量;3.使學生初步瞭解有理數的意義,並能將給出的有理數進行分類;4.培養學生...
  • 27381
  • 《生活中的負數》評課稿

  • 《生活中的負數》一課把生活與數學緊密結合起來,讓學生感受生活中的存在的數學知識,並通過對生活現象的探索提升對數學知識的理解與認識,並且能夠引導學生運用所學過的知識描述與解釋生活當中的現象。一、巧設生活情景引出數學問題。課一開始由三個生活現象(足球賽比分,四年級...
  • 30878
生活中的正負數 750字
  • 生活中的正負數 750字

  • 生活中的正負數_750字摘要及關鍵詞:正確運用正負數表示一些日常生活中的問題很重要,如温度計量、海拔高度的記錄、支付的憑證顯示、儲蓄卡的存取數據等。在熟悉的生活情景中,增加了對正負數的瞭解,進一步體會到了正負數的意義,激發了學習探索正負數奧祕的興趣。大家一定都知道...
  • 27901
教案:正數和負數
  • 教案:正數和負數

  • 作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編精心整理的教案:正數和負數,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教案:正數和負數1一、教材分析1.教學目標、重點、難點.教學目標:(1)通過實...
  • 16838
七年級數學生活中的正數和負數教學計劃
  • 七年級數學生活中的正數和負數教學計劃

  • 單元目標:1、瞭解日常生活中的負數的意義、表示方法,會用負數表示一些日常生活中的問題。2、知道0既不是正數,也不是負數。單元學習內容:正數和負數的意義;用正負數表示相反意義的量;對0的再認識。單元教材分析:依據《標準》的要求,本單元學習的負數主要是學生生活中一些覺的負...
  • 9055
《生活中的正負數》教學反思範文
  • 《生活中的正負數》教學反思範文

  • 《生活中的正負數》一課是北師大版四年級上冊第七單元的第二課時,它的上一課是《温度》,在前一節課的學習中學生已經初步從温度的知識中瞭解了一些生活中的正負數。知道了可以以0℃為分界線,分別用正負數來表示零上温度和零下温度,而且也已經知道0℃既不屬於零上温度也不屬於...
  • 9070
《生活中的負數》説課稿
  • 《生活中的負數》説課稿

  • 負數的相關知識,是過去小學數學老教材裏沒有的內容。新教材增選負數的知識正是出於兩點考慮:其一,負數在日常生活中的應用還是比較多的,學生有機會在生活中看到負數,甚至在使用負數。其二,適量知道一些負數的知識,擴展對整數的認識範圍,能更好地理解自然數的意義,為進入初中的學習...
  • 28070
正數和負數教案
  • 正數和負數教案

  • 正數和負數教案1.1正數和負數〔教學目標〕1、瞭解負數的產生是生活、生產的需要;2、掌握正、負數的概念和表示方法,理解數0表示的量的意義;3、理解具有相反意義的量的含義;4、熟練地運用正、負數描述現實世界具有相反意義的量;5、進一步體驗正負數在生產生活實際中的廣泛應用,...
  • 32697
生活中的數據教案
  • 生活中的數據教案

  • 生活中的數據教案背景(一)教學知識點1.與身邊熟悉的事物做比較,感受百萬分之一等較小的數據,並用科學記數法表示較小的數據.2.近似數和有效數字,並按要求取近似數.3.從統計圖中獲取信息,並用統計圖形象地表示數據.(二)能力訓練要求1.體會描述較小數據的方法,進一步發展數感.2....
  • 19671
生活中的負數説課稿
  • 生活中的負數説課稿

  • 作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份説課稿,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的生活中的負數説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。生活中的負數説課稿1一、説教材1、教學內容:北師大版義務教育課程標準實驗...
  • 28863
生活中的數字教案
  • 生活中的數字教案

  • 活動目標1、發現生活中的數字,知道數字無處不在。2、運用數字進行遊戲活動,激發幼兒對數字的興趣。活動準備1、課件-樂趣練習:在圖畫裏找數字2、課件-樂趣練習:找數字3、課件-動畫片:你最喜歡的數字是什麼活動過程一、演示課件激發幼兒找數字的興趣。1、樂趣圖片-在圖畫裏找數...
  • 29784
數學《生活中的正負數》教學反思範文
  • 數學《生活中的正負數》教學反思範文

  • 1、首先考慮讓學生感知負數產生的必要性,結合學生的生活實際,以幾個城市的温度作為切入點。通過讓學生自主觀察——小組交流,發現了有比零度還低的氣温,體會當温度越來越往下時,温度就越來越冷,離0越遠,負數就越來越小;反之,温度越來越高,正數就越來越大。2、在觀察温度計時,不僅可...
  • 6070
《生活中的負數》教學反思5篇
  • 《生活中的負數》教學反思5篇

  • 作為一位剛到崗的教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《生活中的負數》教學反思,歡迎大家分享。《生活中的負數》教學反思1北師大版第七冊第七單元《生活中的負數》,本課的教學目標是利...
  • 21200
四年級上冊《生活中的負數》教案
  • 四年級上冊《生活中的負數》教案

  • 一、課程理念《數學課程標準》將負數的認識安排在第二學段“數與代數”的知識體系中,具體目標是:在熟悉的生活情境中,瞭解負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。根據這一目標,北師大版新課標數學教材四年級上冊出現了這嶄新的一課《生活中的負數》。從《課標》中可以...
  • 23170
初中數學《正數和負數》教案
  • 初中數學《正數和負數》教案

  • 作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的初中數學《正數和負數》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。初中數學《正數和負數》教案1教學目標1、整理前兩個學...
  • 22347
北師大版四年上《生活中的負數正負數》教學活動設計
  • 北師大版四年上《生活中的負數正負數》教學活動設計

  • 北師大版四年上《生活中的負數正負數》教學活動設計第二課時正負數教學目的:1、在熟悉的生活情景中,進一步體會負數的意義。2、會用負數表示一些日常生活中的問題。教學重·難點:體會負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。教學過程:一、收集數據,課前安排學生調查記錄...
  • 21376
生活中的負數教學設計
  • 生活中的負數教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的生活中的負數教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。生活中的負數教學設計1教學...
  • 23156
《生活中的負數》教學設計及反思
  • 《生活中的負數》教學設計及反思

  • [案例背景及學情分析]“負數”小學階段學生初次接觸,學生比較陌生,但生活中卻普遍存在。數學《標準》中指出:“學生生活經驗和知識背景很豐富,他們更多的關注周圍的人和事,有進一步瞭解現實世界,解決實際問題的慾望。因此,素材要密切聯繫學生的現實生活,運用學生關注和感興趣的事...
  • 18458
《生活中的大數》教案
  • 《生活中的大數》教案

  • 《生活中的大數》教案教學目標:1、聯繫生活實際,體會生活中的大數,感受學習大數的必要性,激發學習教學的興趣。2、通過數一數説一説等活動,對大數有具體的感受,發展數感。3、通過活動,對計數單位千有進一步的瞭解,並知道單位之間的關係。教學重點:感受大數,發展數感,體驗數與生活的...
  • 20045
數學《生活中的負數》教學設計
  • 數學《生活中的負數》教學設計

  • 教學目標:1.結合生活情境瞭解負數的意義,學會用正負數表示日常生活中具有相反意義的量;正確讀寫負數。2.結合具體情境使學生感受符號的簡潔及使用負數的優越性。3.切身感受負數在生活中的應用。結合負數史料引發學生的民族自豪感。教學重點:用正負數表示相反意義的量教學難點...
  • 12206
生活中的數字數學教案
  • 生活中的數字數學教案

  • 作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的生活中的數字數學教案,希望對大家有所幫助。生活中的數字數學教案1目標:1.對數字產生興趣。2.瞭解數字在日常生活中的應用,初步理解數...
  • 19605
專題