![分數除法的意義和計算法則教案]( "分數除法的意義和計算法則教案")
- 分數除法的意義和計算法則教案1．通過一組習題，學生能夠理解分數除法的意義與整數除法的意義相同，就是已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。2．通過學生試做例1，在理解算理的基礎上總結出分數除以整數的計算法則，並能正確地進行計算。3．培養學生分析能力、知識的...
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![有理數的除法法則教案]( "有理數的除法法則教案")
- 一、教學目標知識與技能：①使學生在瞭解乘法的基礎上，掌握有理數乘法法則並初步掌握有理數乘法法則的合理性。②會進行有理數乘法運算。③瞭解有理數的倒數定義，會求一個數的倒數。過程與方法：①經歷探索有理數乘法法則，發展，觀察，歸納，猜想，驗證的能力以及培養學生的語言表達能力...
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![《小數加減法的意義和計算法則》精品教案]( "《小數加減法的意義和計算法則》精品教案")
- 《小數加減法的意義和計算法則》精品教案《小數加減法的意義和計算法則》——四年級數學教研組集體備課教學案例知識目標：1、在理解小數加、減法意義的基礎上掌握小數加、減法的計算法則，能夠比較熟練地進行小數加、減法筆算和簡單的口算．2、應用加法的運算定律，使一些小數計...
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![六年級數學分數除法和加、減法的混合運算教案]( "六年級數學分數除法和加、減法的混合運算教案")
- 教學目標使學生掌握分數除法和加、減法混合運算的運算順序，能正確進行運算，並根據具體情況合理計算，提高學生四則計算的能力。教學重難點能正確進行運算，並根據具體情況合理計算，提高學生四則計算的'能力。教學準備教學過程設計教學內容師生活動一、複習引新二、教學新課三、...
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![數學分數除法的意義和計算法則教案]( "數學分數除法的意義和計算法則教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的數學分數除法的意義和計算法則教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學分數除法的意義和計算法則教案1教學目標：使學生...
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![複習小數的乘法和除法意義和法則的教案]( "複習小數的乘法和除法意義和法則的教案")
- 教學目標（一）熟練地掌握小數乘法和除法的計算法則，進一步理解小數乘除法的意義。（二）通過歸納整理，提高學生的概括能力。教學重點和難點熟練掌握小數乘除法的計算法則，提高學生計算的準確率。教學過程設計（一）歸納整理小數乘除法的意義1、口算下面各題，並説出各算式的意義。15×31....
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![《小數除法的意義》教學設計]( "《小數除法的意義》教學設計")
- 教學目標1．使學生理解小數除法的意義．2．初步學會較容易的除法是整數的小數除法的計算方法．教學重點使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法．教學難點理解商的小數點要和被除數的小數點對齊的道理．教學過程（）一、鋪墊孕伏（一）列式計算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教師板書：500×3＝15...
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![百分數的意義和寫法教學設計]( "百分數的意義和寫法教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的百分數的意義和寫法教學設計，希望對大家有所幫助。百分數的意義和寫法教學設計1...
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![減法的意義和計算法則教案]( "減法的意義和計算法則教案")
- 減法的意義和計算法則教案教學目的:1.使學生理解小數加、減法的意義,初步掌握計算法則,能夠比較熟練地筆算小數加、減法，數學-小數加、減法的意義和計算法則。2.培養學生的遷移類推能力。教學過程:一、創設情境,引導探索（引標）1.舊知鋪墊,誘發注意A：填空：13+11表示（）13-11表示（）在...
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![數學《百分數的意義和寫法》教學設計]( "數學《百分數的意義和寫法》教學設計")
- 教學目標：1、結合生活實際認識百分數，理解百分數的具體含義，正確地讀、寫百分數。理解百分數與分數的異同。2、感受百分數在生活實際中的應用價值，增進學好數學的信心和樂趣。教學重難點：理解百分數的具體含義一、情境導入1。師：同學們，今天老師帶來了兩瓶果汁飲料，如果是你，你會...
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![百分數的意義和寫法的教學設計]( "百分數的意義和寫法的教學設計")
- 教學目標：1、知識與技能：通過自主探究性學習，讓學生理解百分數的意義，能正確讀寫百分數，感受百分數與分數的聯繫與區別。2、過程與方法：通過收集、分析處理信息，經歷知識的形成、發展過程，學會交流與合作，掌握探究的方法，促進個性化的教學理解與表達，初步建立自我評價與反思意識。3...
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![有關分數除法的意義和計算法則教學反思]( "有關分數除法的意義和計算法則教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的有關分數除法的意義和計算法則教學反思，希望能夠幫助到大家。分數除法的意義和計算法則教學反思篇1本節課含兩部分內容。第一部...
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![關於人教版六《分數除法的意義和計算法則》教學反思]( "關於人教版六《分數除法的意義和計算法則》教學反思")
- 這節課是分數除法教學的起紿課。分數除法的意義及計算方法是本單元的重要內容，也是學生理解的困難之處。我是想作為分數除法的第一個知識點，利用折一折，算一算等活動，讓學生在實際操作中藉助圖形語言，利用已學過的分數乘法的意義，解決有關分數除法的問題，從而理解分數除法的意義...
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![分數除法教案設計]( "分數除法教案設計")
- 教學目的1理解分數除法的意義，掌握分數除法的計算方法。2進一步培養學生抽象概括的能力和計算能力。3進一步滲透轉化的數學思想。教學重點理解分數除法的意義，掌握分數除以整數的計算方法。教學難點培養數學能力，滲透轉化思想。課型講練課教法討論、講解教具投影板書設計1分...
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![百分數的意義和寫法數學教學設計]( "百分數的意義和寫法數學教學設計")
- 教學目標：1、通過教學讓學生知道百分數的意義。能正確、流利的讀寫百分數，體會百分數在實際運用中的廣泛性。2、能在具體環境中解釋百分數的意義，培養學生根據解決問題的需要收集有用的信息進行歸類、類比與猜測，發展初步合情推理能力。教學重難點：理解百分數的意義、正確流利...
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- 聽課的主要目的是為了吸取他人精華，縮小與他人的差距，提高自己的教學藝術，從而提高教書育人的質量。那麼，如何才能寫好聽課記錄呢？以下是小編為大家整理的《分數除法的意義和分數除以整數》聽課記錄相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！學科：數學年級：六年級教學流程：複習整數除法的...
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![小數除法的意義教案教學設計]( "小數除法的意義教案教學設計")
- 教學目標1．使學生理解小數除法的意義．2．初步學會較容易的除法是整數的小數除法的計算方法．教學重點使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法．教學難點理解商的小數點要和被除數的小數點對齊的道理．教學過程一、鋪墊孕伏（一）列式計算：一筒奶粉500克，3筒奶粉多少克？教師板書：500×3＝15...
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![人教版六上冊《分數除法的意義和計算法則》的教學反思]( "人教版六上冊《分數除法的意義和計算法則》的教學反思")
- 這節課是分數除法教學的起紿課。分數除法的意義及計算方法是本單元的重要內容，也是學生理解的困難之處。我是想作為分數除法的第一個知識點，利用“折一折，算一算”等活動，讓學生在實際操作中藉助圖形語言，利用已學過的分數乘法的意義，解決有關分數除法的問題，從而理解分數除法的...
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![加法的意義和運算定律教案]( "加法的意義和運算定律教案")
- 教學內容教科書第12——13頁的內容，練習三的第1——4題，數學教案－加法的意義和運算定律。教學目的：1、使學生在已學過的加法知識的基礎上，概括出加法的意義，對加法的認識從感性上升到理性。2、使學生理解並掌握加法交換律。授課類型：新授課教學方法：討論法、講授法教學重點難點：加...
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![《小數加減法的意義和計算法則》教學設計]( "《小數加減法的意義和計算法則》教學設計")
- 教學內容：人教版小學數學第八冊課本111-112葉頁的內容，以及練習二十六的1-2題。教學目標：（一）、知識目標：1、理解小數加減法的意義。2、初步掌握小數加減法的計算法則，並能正確計算。（二）、能力目標：通過猜測、驗證等方法，提高自學能力。（三）、情感目標：感受成功的喜悦，體驗學數學的樂趣...
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![複習小數的乘法和除法意義和法則(人教版五年級教案設計)]( "複習小數的乘法和除法意義和法則(人教版五年級教案設計)")
- 教學目標(一)熟練地掌握小數乘法和除法的計算法則，進一步理解小數乘除法的意義。(二)通過歸納整理，提高學生的概括能力。教學重點和難點熟練掌握小數乘除法的計算法則，提高學生計算的準確率。教學過程設計(一)歸納整理小數乘除法的意義1．口算下面各題，並説出各算式的意義。15...
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![教案：分數乘法的意義和計算法則]( "教案：分數乘法的意義和計算法則")
- 教案：分數乘法的意義和計算法則分數乘法1、分數乘法的意義和計算法則：課時：1課時。總課時：1課時。執行時間：課題：分數乘整數。教學目的：1、使學生理解分數乘整數的意義；2、握分數乘整數的計算法則，並能夠正確地進行計算。3、培養學生的學習興趣。教具：多媒體教學課件。教學過程（）：一、...
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![有關數學教案分數除法的意義和計算法則]( "有關數學教案分數除法的意義和計算法則")
- 教學目標1．使學生理解分數除法的意義與整數除法的意義相同，就是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算．2．掌握分數除以整數的計算法則，並能正確的進行計算．3．培養學生分析能力、知識的遷移能力和語言表達能力．教學重點正確歸納出分數除以整數的計算法則，並能正確的進...
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![分數除法的意義和分數除以整數説課稿]( "分數除法的意義和分數除以整數説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的分數除法的意義和分數除以整數説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析各位老師，你們好！今天我説課的內容是：人教版義務教育課程標準實驗教科書，六年...
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![四則運算的意義和法則六年級教案範文]( "四則運算的意義和法則六年級教案範文")
- 教學目標1．歸納整理四則運算的意義．2．歸納整理整數小數和分數計算法則的異同點，進一步總結計算時應遵循的一般規律．3．總結四則運算中的一些特殊情況．4．總結驗算方法．教學重點整理四則運算的意義及法則．教學難點對四則運算算理本質規律的認識和理解．教學步驟一、複習舊知識，歸納知識結...
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