![光腳丫三年級作文]( "光腳丫三年級作文")
- 夕陽西下，我和媽媽走去超市買東西。六月的天，娃娃的臉，説變就變。正當我們買好東西要回家的時候，霎時間，天空烏雲密佈，雷聲大作，電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，我們被困在了超市裏。無奈地等了起來，10分鐘，20分鐘，30分鐘……只見雨不但沒有小下來，反而像跟我們在作對似的越下越大。...
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![腳丫丫中班教案]( "腳丫丫中班教案")
- 活動目標：在看、摸、玩小腳的過程中，激發幼兒探索身體奧祕的興趣。活動重點：激發幼兒的探索興趣。活動準備：各種大小不一的鵝卵石、海綿軟墊、各種豆類、木板、瓷磚地、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。活動過程：1、創設環境，體驗感受：鵝卵石小路、海綿軟墊小路、豆類小路...
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![致光小腳丫妹妹一封信]( "致光小腳丫妹妹一封信")
- 親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許，你會感覺很不適應。呵呵，其實我也不太適應，這畢竟是我第一次稱別人為“妹妹”。不過，經過和你這不短時間的相處，我覺得，如果我真的有你這樣一個妹妹，那我真應該感到高興才對。你雖然年級不高，但寫起作文來卻不賴哦！想想我三年級的...
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![寶寶光腳丫有哪些好處]( "寶寶光腳丫有哪些好處")
- 在日本，“赤腳”已成為一門正式課程，登上了國立學校的大雅之堂。如著名的愛知大學附屬幼兒園不惜耗資700多萬日元，將院內的水泥地面撬開搬走，換上沙土，以便讓孩子們在沙地上盡情地玩耍。日本為何要為孩子打赤腳大開綠燈呢？因為赤腳訓練可為孩子生理和智力的發育帶來莫大的好處...
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![沙灘上的小腳丫三年級作文]( "沙灘上的小腳丫三年級作文")
- 盼呀，盼呀，星期五的活動“沙灘上的小腳丫”已離我越來越近了。星期四晚上，爸爸和奶奶給我買了零食，我還花了半個小時寫了一張小卡片，那卡片可是我收腸刮肚地想才寫出來的呢。我欣喜若狂，都睡不着覺。早晨，媽媽發現我臉上有些小痘痘，勸我去醫生那兒看一看，可我就是不願意，沒有辦法，媽...
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![《大腳丫小腳丫》優秀教學設計]( "《大腳丫小腳丫》優秀教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《大腳丫小腳丫》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、認知：瞭解生活中拖鞋的結構以及...
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![光着腳丫去踩魚小學作文]( "光着腳丫去踩魚小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的光着腳丫去踩魚小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今天我和隔壁的小雷去河裏玩水了，我們光着腳丫在水裏嬉水，跑着笑着，突然我...
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![小腳丫親大地三年級作文]( "小腳丫親大地三年級作文")
- 今天，我們班隊活動課上開展了一個叫“小腳丫親大地”的活動。一開始，我滿臉疑惑，到樓下才有點明白。因為周老師徑直把我們帶到了草坪上，然後説“孩子們，脱鞋吧。”雖然我們滿心疑惑，但還是陸陸續續地脱下了鞋子，一個個像乖乖驢似的。隨後同學們都盯着周老師的腳看，周老師似乎明白...
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![光着腳丫去踩魚作文3篇]( "光着腳丫去踩魚作文3篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的光着腳丫去踩魚作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。光着腳丫去踩魚作文1今天我和隔壁的小雷去河裏玩...
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![致光小腳丫妹妹的一封信]( "致光小腳丫妹妹的一封信")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的致光小腳丫妹妹的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許...
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![腳丫的回憶初三作文]( "腳丫的回憶初三作文")
- 寧－－一個長得很酷的小女孩，很任性的小女孩．晴－－寧最好的朋友．性格開朗，大方．－－－－－－－－－－－無論多美的語言，多美的舞姿，多美的……都不能代替友誼．－－－序言（一）在寧六歲的時候，她就上了小學一年級．就在她一年級的.時候，她遇見了晴．那時，晴七歲．＂你好，我叫金雨晴．我今年七歲．我和你在同一個班級．很高興認識你．＂＂你好，我叫...
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![小腳丫教案]( "小腳丫教案")
- 小腳丫教案活動目標：1.專注傾聽故事，理解故事內容。2.在遊戲中，嘗試大膽想象，並用完整的語言流暢表述小腳丫的變化過程。3.感受創編的快樂，體驗與同伴合作遊戲的愉悦感。4.引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。5.能簡單複述故事。活動準備：物質準備：小腳丫課件，遊戲步驟圖及各...
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![腳丫五年級作文]( "腳丫五年級作文")
- 想起以前的我，在故鄉的田野奔跑着，飛速地跑着，小腳踏在鬆軟的泥土上，聞着田間的陣陣清香，心裏不禁湧起無限的感慨。故鄉的田野，也可所謂一望無際，奼紫嫣紅。到處香氣四溢，到處碩果累累。看白蝴蝶降落在稻花上，看青蛙一躍而起，在空中劃過一條優美的孤線，看着田間處處鳥語花香，竟不知身...
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![二年級狀物作文：我的小腳丫]( "二年級狀物作文：我的小腳丫")
- 我有一雙可愛又幹淨的小腳丫，它可以讓我飛快地奔跑、慢慢地走路、自由地溜冰......在生活中少了它可不敢想象!想知道我的小腳丫有多大嗎?那就讓我來告訴你們吧!經過我用尺子測量，我的小腳丫長21釐米，寬7釐米。我們班上的大腳王胡毅恆，腳長23釐米，寬11釐米，可比我大了好多。不過...
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![光着腳丫去踩魚作文(3篇)]( "光着腳丫去踩魚作文(3篇)")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的光着腳丫去踩魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。光着腳丫去踩魚作文1今天我和隔壁的小雷去河裏玩水了，我們...
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![《大腳丫小腳丫》教學設計]( "《大腳丫小腳丫》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計，歡迎大家分享。設計意圖：孩子是多麼希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就會經常不在家...
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![致光小腳丫的妹妹一封信]( "致光小腳丫的妹妹一封信")
- 親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許，你會感覺很不適應。本文向您介紹有關《致光小腳丫妹妹的一封信週記》的內容呵呵，其實我也不太適應，這畢竟是我第一次稱別人為“妹妹”。不過，經過和你這不短時間的相處，我覺得，如果我真的有你這樣一個妹妹，那我真應該感到高興才...
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![大腳丫小腳丫教學設計範文]( "大腳丫小腳丫教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大腳丫小腳丫教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![大腳丫與小腳丫教案]( "大腳丫與小腳丫教案")
- 大腳丫與小腳丫教案名稱一：我的腳丫丫目標：感知小腳丫的特徵材料：水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程：1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽着音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽着音樂玩。3.找找自己的.大腳趾、小腳丫、腳後跟。4.帶領幼兒將腳浸在水裏，然後...
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![大腳丫小腳丫教學設計]( "大腳丫小腳丫教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大腳丫小腳丫教學設計1名稱一：我的腳丫丫目標：感知...
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![《大腳丫 小腳丫》教學設計範文]( "《大腳丫 小腳丫》教學設計範文")
- 設計意圖：孩子是多麼希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就會經常不在家，怎麼把爸爸留在家呢?有了，將自己的腳趾頭與爸爸的腳趾頭僅僅拴在一起把。《大腳丫小腳丫》就講述了這樣一個感人的親情故事。布布愛爸爸，體現在她的一言一行中，讓人感動。孩子的愛很簡單——用線拴...
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![《大腳丫小腳丫》教學設計範文]( "《大腳丫小腳丫》教學設計範文")
- 小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓孩子感受，在遊戲中萌發對身體的初步探索興趣。下面是小編為您整理了“《大腳丫小腳丫》教學設計範文”，希望能幫助到您。設計意圖：孩子是多麼希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就會經常不在家，怎麼把爸爸...
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![光着腳丫去踩魚作文]( "光着腳丫去踩魚作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的光着腳丫去踩魚作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。光着腳丫去踩魚作文1今天我和隔壁的小雷去河裏玩水了，我們光着腳丫在水裏嬉水，...
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![沙灘上的小腳丫三年級作文400字]( "沙灘上的小腳丫三年級作文400字")
- 盼呀，盼呀，星期五的活動“沙灘上的小腳丫”已離我越來越近了。星期四晚上，爸爸和奶奶給我買了零食，我還花了半個小時寫了一張小卡片，那卡片可是我收腸刮肚地想才寫出來的呢。我欣喜若狂，都睡不着覺。早晨，媽媽發現我臉上有些小痘痘，勸我去醫生那兒看一看，可我就是不願意，沒有辦法，媽...
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![我蹬了教練一腳丫三年級作文]( "我蹬了教練一腳丫三年級作文")
- 20xx年8月6日，是我上蛙泳課的第6天。一上課，教練照例讓我們壓腳，壓腳完成後又讓我們去淺水區游泳。一入池子，就有人喊：“好冷！”我旁邊的一個女孩説：“水太冰了，都冰得像冰棍了。”我一試，可不，一股涼意直透身體，讓我覺得今天的水池更像是一個大冰室，寒氣逼人。過了一會，教練挑了幾個...
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