![四年級優秀作文：追潮人]( "四年級優秀作文：追潮人")
- 身為一個二十一世紀的人，一定要追隨潮流，否則就會落伍。追隨潮流有兩大絕妙方法：一做“新新人類”。這種方法要求穿着打扮一定是最新潮的，可是這對我們來説太遙遠了。那我們就實施第二個方法：熟知動漫界和明星界。我在我們班上是噪一時的動漫專家。今天，我教你做一回“追潮人”...
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![四年級語文《觀潮》]( "四年級語文《觀潮》")
- 引導語：錢塘湖大潮是天下奇觀，也是我國著名景點之一，《觀潮》這篇課文是四年級學習內容，今天我們來看一下這篇課文。觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據説這裏是觀潮最好的地方。我們隨着觀潮的人...
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![追尋陽光四年級優秀作文]( "追尋陽光四年級優秀作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的追尋陽光四年級優秀作文，希望對大家有所幫助。追尋陽光四年級作文篇1昨天剛下了場雨，地上到處是大大小小的水坑，不過還好，今天的天氣很晴朗，...
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![四年級語文《觀潮》優質説課稿]( "四年級語文《觀潮》優質説課稿")
- 一、説教材《觀潮》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊第一組第一課。這是一篇十分優美的寫景的文章，描寫了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。全文共5個自然段，先總寫，然後從“潮來前、潮來時、潮來後”三個方面，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，刻畫了錢塘潮...
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![四年級上冊《觀潮》優秀教學設計]( "四年級上冊《觀潮》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄偉，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。2、在文中學會生詞，理解重點句子的含義，並能積累和運用。3、學習有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心周圍事物的習慣。4、有感情的朗讀課文，能背誦3、4自然段。【教學重、難點】1、課文3、4自...
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![優秀散文:追夢人]( "優秀散文:追夢人")
- 站在高空站台，呼吸着清晨的微風帶來的一絲泥土混合着鮮草的芳香，出了車站那一刻，我確定我喜歡這座城市，這種大自然氣息瀰漫混合着花的香氣，這片土地和無數次夢裏下定決心要尋找的棲息地百分之九十的吻合，我想這世間斷然不會出現夢想和現實百分百吻合的事情，所以我斷定這是我要找...
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![人教版四年級上冊《觀潮》優秀説課稿（通用5篇）]( "人教版四年級上冊《觀潮》優秀説課稿（通用5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的人教版四年級上冊《觀潮》優秀説課稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。四年級上冊《觀潮》優秀説課稿1一、説教材《觀潮》這...
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![八年級觀潮優秀教學設計]( "八年級觀潮優秀教學設計")
- 引導語：下文是整理好的人教版觀潮課文優秀教學設計，歡迎八年級的同學們來這裏借鑑與學習。[教學目的]1.讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2.整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3.品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法...
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![追夢的人（優秀作文）]( "追夢的人（優秀作文）")
- 那是一張泛黃的畢業照，照片上還依稀可見父親眉宇間的俊氣。父親説，他的夢是從這兒做起的。我問父親：你是哪個學校畢業的?這句話同一把鑰匙，開啟了父親塵封已久的高中記憶。他説，他的母校有花有樹有山有水有歷史。他説，他的母校有夾竹桃，紅遍半個校園;母校有山，山上有竹子;有百年...
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![語文四年級《觀潮》優秀教學設計（精選7篇）]( "語文四年級《觀潮》優秀教學設計（精選7篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的語文四年級《觀潮》優秀教學設計（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文四年級《觀潮》優秀教學設計1一...
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![四年級語文《觀潮》優秀教學設計（精選6篇）]( "四年級語文《觀潮》優秀教學設計（精選6篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的四年級語文《觀潮》優秀教學設計（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級語文《觀潮》優秀教學設計1一...
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![《觀潮》人教版八年級上冊優秀教案]( "《觀潮》人教版八年級上冊優秀教案")
- 一、導入農曆八月中旬是錢塘江潮最壯觀的時候，古往今來吸引了不少的文人墨客前來觀賞。有一天迎來了宋朝的文學家周密，我們今天就來看看這周密眼中的錢塘江潮是怎樣的景觀。二、引入課文，熟悉課文內容１、請大家自由朗讀課，熟悉課文內容，注意以下問題：⑴找出文中的的生字新詞，通過...
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![小學四年級《觀潮》優秀教學設計及反思]( "小學四年級《觀潮》優秀教學設計及反思")
- 一、以學生為主體，讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的，《觀潮》第二課時教學設計。所以語文教學中要特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生願學、樂學，才能真正提高學習的實效。在設計教學時,激勵學生大膽質...
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![追逐夢想九年級優秀作文]( "追逐夢想九年級優秀作文")
- 白雲悠悠飛暮渡，翠柳依依黎明展。——題記時光靜靜流淌，留不住光陰，留下的是美好的回憶。你還記得嗎？那明媚陽光的下午，在操場迴盪的歌聲。那炎熱的下午，同學們手中傳遞的接力棒。那……操場迴盪的歌聲“來來來，每個人發顆金嗓子，大家都唱起來啊！”班主任羅老師説。同學們嘰嘰喳喳...
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![人車情四年級優秀作文]( "人車情四年級優秀作文")
- 一位愛車如命的車主，和他的愛車以及大馬路。有一年的夏天，汽車是多麼的稀少，有一個有錢人，他買了一輛比普通的汽車還要稀有的房車。他非常非常愛護那輛稀有的房車。用水衝，用最乾淨的布去擦乾，怕太陽曬壞房車，用毯子蓋，夜裏冷了，用被子蓋起來，主人在車裏睡着了，他做了一個夢，夢裏的房...
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![《觀潮》四年級優秀讀書筆記]( "《觀潮》四年級優秀讀書筆記")
- 引導語：在《觀潮》一文中，作者帶領我們一起走向錢塘江，觀看一年一度的錢塘江大潮，農曆八月八日是一年一度的觀潮日，對於生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象，通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。讀完《觀潮》腦海中似乎還有那壯觀的潮水一波波湧來。《觀潮...
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![八年級《觀潮》優秀教案]( "八年級《觀潮》優秀教案")
- 古往今來，被稱為壯觀天下無的錢塘江潮，吸引了不少文人墨客前來觀賞。有一天，它迎來了宋朝的文學家周密，周密眼中的錢塘江潮有着怎樣一番景象呢?學習周密的這篇文章，要怎麼展開教學工作呢？八年級《觀潮》標準教學導案【教學目標】知識與技能：能熟練地朗讀課文。過程與方法：掌握文...
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![人教版四年級《觀潮》優秀説課稿（通用5篇）]( "人教版四年級《觀潮》優秀説課稿（通用5篇）")
- 作為一名老師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版四年級《觀潮》優秀説課稿（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級《觀潮》説課稿1一、説教材《...
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![迷人的夏天四年級優秀優秀作文]( "迷人的夏天四年級優秀優秀作文")
- 夏天到來了，氣温升高了，陽光火辣辣的，人們被曬得汗流浹背。蟬也在樹上煩躁地大叫：“好熱啊，好熱啊……”夏天的天氣是那麼多變，有時前一秒還掛着太陽，下一秒就下起瓢潑大雨，真是六月的天，孩子的臉，説變就變。夏天，樹長得鬱鬱葱葱，枝繁葉茂，好像一把碧綠的大傘。花兒更是美不勝收！粉嘟嘟...
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![四年級語文《觀潮》的優秀教學設計]( "四年級語文《觀潮》的優秀教學設計")
- 【學習目標】１、認識７個生字，會寫１３個生字。２、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。３、蒐集有關錢塘潮的資料，瞭解大自然的神奇。【學習重難點】理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。【課前準備】１、多媒體課件。２、課前蒐集有關錢塘潮的資料。【課...
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![四年級《觀潮》優秀讀書筆記]( "四年級《觀潮》優秀讀書筆記")
- 農曆八月八日是一年一度的觀潮日，在《觀潮》一文中，作者帶領我們一起走向錢塘江，觀看一年一度的錢塘江大潮，通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。讀完《觀潮》腦海中似乎還有那壯觀的潮水一波波湧來。四年級《觀潮》優秀讀書筆記篇一開飄着紙墨氣息的新書，一篇名為...
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![我追趕潮流四年級作文]( "我追趕潮流四年級作文")
- 媽媽經常説我是一個“小潮人”，總喜歡追趕潮流，什麼新事物都想去追趕下。什麼是潮流？今天我查了下百度，“潮流”的定義就是流行趨勢的動向，引申意思是社會變動或發展的趨勢。我追趕潮流之微信篇。現在十分流行一個軟件——微信。做為70、80後的爸爸、媽媽，也才剛剛開始刷微信。...
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![追星三年級優秀作文]( "追星三年級優秀作文")
- 也許老師説過，也許家長説過，也許長輩們都説過，追星不好，影響學習。可是我並不這麼認為。追一個明星或是一個組合，不單隻看他們帥氣的外表或漂亮的外貌。還要看他背後的艱辛的故事。比如説周杰倫，他患有脊椎病不能跳舞，可他不是也跳了。還有羅志祥，他的腳有病，也不能跳舞，可他也跳了...
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![追逐真理六年級優秀作文]( "追逐真理六年級優秀作文")
- 曾經有一位偉大的科學家説：“天才是99%的汗水與1%的靈感。”雖然這一句話非常的簡短，但它卻擁有一個人或全人類一生都受用不盡的真理——積累創輝煌。我學過一篇課文，名為《我最好的老師》。文中的懷特森用一個個貌似正確的真理來考驗同學思維的靈活。經過一次次失敗的“洗...
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![四年級下冊《春潮》優秀教案]( "四年級下冊《春潮》優秀教案")
- 教材簡析：《春潮》是作家馮德英的作品，描寫了早春時節，江水春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢，表現了春水充滿生機的熱情，給人以生命的力量。本文文質兼美，適合細細品讀。教學構想：教學重要重視朗讀，在反覆朗讀中，讓學生感受春水是多麼的生氣勃勃，多麼的博大恢弘。理解內容，激發學生熱愛...
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文書都
