![《跨越式跳高》教學設計優秀]( "《跨越式跳高》教學設計優秀")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《跨越式跳高》教學設計優秀，歡迎閲讀與收藏。《跨越式跳高》教學設計優秀1一、指導思想本課以“健...
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![跨越式跳高的教學設計範文]( "跨越式跳高的教學設計範文")
- 一、指導思想本課以《體育與健康課程標準》為依據，以“健康第一”為指導思想，遵循初中生身心發展規律，重視學生的情感體驗。貫徹以“學生為主體”的教學理念，激發學生對體育運動的興趣，注重學生的個性發展，以增強學生身心健康為目的，培養學生的創造力和表現力，讓學生在輕鬆、愉悦...
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![小學體育跨越式跳高教學設計範文]( "小學體育跨越式跳高教學設計範文")
- 一、指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心發展及興趣愛好為出發點，運用自主、合作、探究等學習方式，培養學生的創新意識與實踐能力，充分體現學生的主體地位，讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，從而在體育學習中增進學生之間的交流...
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![跨越式跳高教學設計及教案]( "跨越式跳高教學設計及教案")
- 教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。下面小編為大家分享跨越式跳高教學設計及教案，歡迎大家參考借鑑。一、指導思想：本課根據新課程的要求，堅持“健康第一”的指導思想,強調以學生髮展為本，重視課堂教學，更新觀...
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![跨越式跳高優秀的教學設計]( "跨越式跳高優秀的教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的跨越式跳高優秀的教學設計，歡迎大家分享。跨越式跳高優秀的教學設計1一、指導思想本課以“健康第...
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![小學體育《跨越式跳高》教案]( "小學體育《跨越式跳高》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的小學體育《跨越式跳高》教案，歡迎大家分享。學習內容：跨越式跳高；學習目標：1、懂得跳高的關鍵是起跳迅速有力，儘量使...
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![《跨越式跳高》的教學反思]( "《跨越式跳高》的教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《跨越式跳高》的教學反思，希望對大家有所幫助。《跨越式跳高》的教學反思1小學生對短跑類項目比較感興趣，其他的都不是很感興趣，因...
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![《跨越式跳高》教學的反思]( "《跨越式跳高》教學的反思")
- 《跨越式跳高》這一課的授教對象是小學階段水平三的學生，我選擇的授教班級是我校六年級四班，六年級的學生具備了掌握跨越式跳高基本技術動作的能力。跨越式跳高是一項技術性很強的運動，因此在課的設計當中，一開始我就很直觀的'導入課的內容，直奔主題，並在配上相應的動作圖片，以...
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![跨越式跳高教學反思]( "跨越式跳高教學反思")
- 本節課的教學內容是跨越式跳高，重點是助跑與起跳的協調動作，難點是雙腿依次過竿的技術動作。本課是一節技術教學課，而技術教學課往往讓很多學生覺得沒有興趣，練習很枯燥。我的這節課的教學思路是用遊戲貫穿整個教學環節，關注學生的個體差異。使每個學生都能積極的參與到學習中...
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![跨越式跳高教學課件]( "跨越式跳高教學課件")
- 跨越式跳高教學課件一、教材分析：《跨越式跳高》一課選自人教版《體育》三四年級（水平二）第四章，是小學三四年級跳躍教材的主要內容，本課教材重點是助跑輕盈自然，起跳有力，兩腿擺動依次過竿。難點是動作協調、連貫。根據學生的生理、心理的特點，認知與運動技能形成的規律，選擇了動...
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![《助跑3—5步的跨越式跳高》教學設計]( "《助跑3—5步的跨越式跳高》教學設計")
- 一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心發展及興趣愛好為出發點，運用自主、合作等學習方式，培養學生的創新意識與實踐能力，充分體現學生的主體地位，讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，從而在體育學習中增進學生之間的交流，共同感...
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![跨越式跳高教學設計範文]( "跨越式跳高教學設計範文")
- 學習目的：1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利，只管即便使身材向上騰起;2、能革新起跳技能，做到起跳敏捷有力，身材只管即便向上騰起;3、樂於重複訓練，具有堅貞堅決、高興朝上前進的精力;教學步調：一.構造學生整隊1、體委整隊;2、師生問好，宣佈課的內容;3、學生自編徒手操訓練;4、構...
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![跨越式跳高教學設計範文（通用3篇）]( "跨越式跳高教學設計範文（通用3篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的跨越式跳高教學設計範文（通用3篇），希望對大家有所幫助。跨越式跳高教學設計1一、指導思想本課以“健康第一”為指導思...
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![小學六年級體育下冊《跨越式跳高》優秀教學設計範文]( "小學六年級體育下冊《跨越式跳高》優秀教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級體育下冊《跨越式跳高》優秀教學設計範文，希望能夠幫助到大家。一、指導思想本課以“健康第一”為指導...
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![《跨越式跳高》優秀教學設計範文（通用6篇）]( "《跨越式跳高》優秀教學設計範文（通用6篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《跨越式跳高》優秀教學設計範文（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。《跨越式跳高》優秀教學設計1一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以促進...
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![《跨越式跳高》教學反思]( "《跨越式跳高》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《跨越式跳高》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跨越式跳高》教學反思1一、遵循教育規律，感受實實在在。在課的準備部...
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![跨越式跳高遊戲教案]( "跨越式跳高遊戲教案")
- 跨越式跳高遊戲教案學習目標：增強個人的自信和積極進取信念。認知目標：使學生進一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術和投擲的簡單原理。技能目標：1、使90%以上的學生基本掌握所學技術動作，提高跳躍能力。2、通過投擲遊戲，初步領會投擲的技術原理。情感目標：培養學生遵守紀律、...
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![體育課《跨越式跳高》優秀教學設計（精選3篇）]( "體育課《跨越式跳高》優秀教學設計（精選3篇）")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的體育《跨越式跳高》優秀教學設計（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。體育課《跨越式跳...
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![小學六年級下冊體育《跨越式跳高》優秀教學設計]( "小學六年級下冊體育《跨越式跳高》優秀教學設計")
- 跨越式跳高學習目的：1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利，只管即便使身材向上騰起;2、能革新起跳技能，做到起跳敏捷有力，身材只管即便向上騰起;3、樂於重複訓練，具有堅貞堅決、高興朝上前進的精力;教學步調：一.構造學生整隊1、體委整隊;2、師生問好，宣佈課的內容;3、學生自編徒手操...
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![跨越式跳高教學設計]( "跨越式跳高教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的跨越式跳高教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。跨越式跳高教學設計1一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以促進學...
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![《跨越式跳高》評課稿]( "《跨越式跳高》評課稿")
- 一、本節課顯現一個“思”字。新課程改革不僅需要教師觀念更新，更主要要對學生的學習進行研究，根據五年級學生的學情，應該讓學生學會學習，主動學習，探究學習，，提高評價反饋的能力。這本節課主教材的第一個環節中教師通過提問“你前面遇到了一定高度的障礙物，怎樣才能輕鬆的越過？”...
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![跨越式跳高教學反思範文]( "跨越式跳高教學反思範文")
- 本節課的教學內容是跨越式跳高，重點是起跳和過竿技術，難點是兩腿的配合。本課是一堂技術教學課，而技術教學課往往有枯燥、乏味這樣的特點。我這節課的設計思路是教材的遊戲化處理。通過一個個遊戲，將技術的教學滲透其中，既使學生達到愉悦身心、展示自己個性的目的。通過本堂公...
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![《跨越式跳高》教學設計]( "《跨越式跳高》教學設計")
- 篇一：《跨越式跳高》教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心發展及興趣愛好為出發點，運用自主、合作等學習方式，培養學生的創新意識與實踐能力，充分體現學生的主體地位，讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，從而在體育學習...
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![《跨越式跳高》教學設計 6篇]( "《跨越式跳高》教學設計 6篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《跨越式跳高》教學設計，希望能夠幫助到大家。《跨越式跳高》教學設計1一、主要教材（一）跳躍：跨越式跳高（新授）。（二）雙槓：槓端跳起...
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![人教版體育小學跨越式跳高教案設計]( "人教版體育小學跨越式跳高教案設計")
- 課題小學跨越式跳高（小學四年級人教版）教材分析跳高是一種有節奏助跑、單腳起跳、越過橫竿落地等動作組成，以越過橫竿上緣的高度計算成績的比賽項目，跳高更是一種征服高度的運動項目，是人類不屈不饒，勇攀高峯的象徵。側向助跑直腿擺動跳高屬於小學體育教學基本內容之一，同時也是...
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文書都
