![《我家的房間》第一課時教學設計]( "《我家的房間》第一課時教學設計")
- 《我家的房間》第一課時教學設計教學目標：1、學習按方位順序觀察、介紹一個地方。2、初步學會抓住每一方位的主要事物及其特點。3、能語句通順、連貫地按方位順序寫一段話。教學重點：學懂例文，能按方位順序通順、連貫地介紹一個地方。教學難點：能抓住每一方位主要事物的特點...
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![《家》第一課時優秀教學設計]( "《家》第一課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文;2.理解兒歌內容，激發愛家愛國的思想感情。教學時間：二課時(此教案為第一...
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![《數新房》第二課時教學設計之一]( "《數新房》第二課時教學設計之一")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《數新房》第二課時教學設計之一，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![《數新房》教學設計（第二課時）]( "《數新房》教學設計（第二課時）")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《數新房》教學設計（第二課時），歡迎閲讀與收藏。一、教學目標知識技能方面：要求學生能流利，有感情的朗讀課文；能...
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![畫家鄉第一課時教學設計]( "畫家鄉第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。【學習重點】1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。【學習難點】畫中感悟，品讀文字。【課前準備】1...
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![雲房子第二課時教學設計]( "雲房子第二課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的雲房子第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。雲...
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![《家鄉的橋》第一課時教學設計]( "《家鄉的橋》第一課時教學設計")
- [設計理念]：語文教學的目的不止是形成知識體系，還要構建語言能力。語言能力的形成，主要靠語言實踐，通過聽説讀寫，積累、吸收語言，形成語感，從而形成正確理解和運用祖國語言文字的能力。[設計特色]：在積累的語言的基礎上有所創造，提高語文能力。[教學設計]：一、複習第一、二、三節內...
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![《和時間賽跑》第一課時的教學設計]( "《和時間賽跑》第一課時的教學設計")
- 設計理念《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅而又略帶淡淡優傷痕跡的散文。在這一教學設計中，力求讓學生聯繫生活實際，通過自讀自悟來完成教學目標。教學目標1．學會本課生字，以及由生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．養成珍惜時間的習慣。教學重點1．學會本課生字新...
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![《我家的房間》教學設計]( "《我家的房間》教學設計")
- 教學目標：1、學習按方位順序觀察、介紹一個地方。2、初步學會抓住每一方位的主要事物及其特點。3、能語句通順、連貫地按方位順序寫一段話。教學重點：學懂例文，能按方位順序通順、連貫地介紹一個地方。教學難點：能抓住每一方位主要事物的特點寫。教學準備：2課時第一課時教學目...
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![和時間賽跑第一課時教學設計]( "和時間賽跑第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識本課2個生字，會寫8個生字。2、正確、流利朗讀課文，初步感知課文大意。3、學習課文1——6自然段，體會“所有時間李的事物，都永遠不會回來。”的含義。教學重難點從爸爸的話理解雖然“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了”一、談話引入1、同學們，你們喜歡謎語嗎？老...
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![我家的房間教學設計]( "我家的房間教學設計")
- 我家的房間教學設計教學目標：1、學習按方位順序觀察、介紹一個地方。2、初步學會抓住每一方位的主要事物及其特點。3、能語句通順、連貫地按方位順序寫一段話。教學重點：學懂例文，能按方位順序通順、連貫地介紹一個地方。教學難點：能抓住每一方位主要事物的特點寫。教學準備：2...
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![《雲房子》第一課時教案設計]( "《雲房子》第一課時教案設計")
- 一、教材分析：本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態，惹人喜愛；有風時，雲朵散去，天空更顯得潔淨、豔麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重...
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![惜時第一課時的教學設計]( "惜時第一課時的教學設計")
- 教學目標：1、能準確流利有感情地朗讀《惜時》，並能背誦。2、通過誦讀，瞭解古詩的大意，知道時間不等人的道理。3、培養學生珍惜時間的品德。教學準備：課前蒐集珍惜時間的明言警句。教學過程：一、背誦名言警句，導入新課4、談話：我們每個聰明的小朋友都知道，時間老人是最公正的，他送給...
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![《家》第一課時教學設計14篇]( "《家》第一課時教學設計14篇")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《家》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《家》第一課時教學設計1教學要求：1．能正確、流利、有感...
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![家的第一課時教學設計]( "家的第一課時教學設計")
- 一、知識與技能：1、初步認讀10個詞語，能展開合理想像，學會模仿編詩，學會自編動作。2、過程與方法：運用聽讀識記方法，採用以圖導義的手段，培養孩子們傾聽習慣，激勵孩子的學習興趣，促發孩子自主思考，自主發展。3、情感態度與價值觀：通過孩子從“小家”到“大家”的感悟、體認，聯繫生活...
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![《在家裏》第一課時的教學設計]( "《在家裏》第一課時的教學設計")
- 《在家裏》第一課時的教學設計教學目標：1．認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。2．培養學生認字的興趣。課前準備：每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個信封（裝有小卡片）教學方法：在情境中讀讀、認認、貼貼、説説。教學過程：一、創設情境，導入新課。今天老師心情特別...
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![《數新房》第二課時教學設計]( "《數新房》第二課時教學設計")
- 一、教學目標知識技能方面：要求學生能流利，有感情的朗讀課文；能用這是----那是-----説話情感方面：讓學生感受家鄉在變化，祖國在變化，初步培養學生愛家鄉，在祖國的情感能力發展方面：培養學生規範的口頭表達能力，一定的想象創造能力，並讓學生初步認識網絡，瞭解網絡，體驗網絡二、教學重...
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![鄉下人家教學設計第一課時]( "鄉下人家教學設計第一課時")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的鄉下人家教學設計第一課時，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄉下人家教學設計第一課...
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![《在家裏》第一課時教學設計]( "《在家裏》第一課時教學設計")
- 預設教學目標：1、在反覆認讀中，識記8個字，認識偏旁“扌、氵、火”。2、在識字過程中學會正確朗讀本課的詞語及課文。3、在看圖説話、朗讀課文中感受家庭生活的温馨，學會尊敬父母。預設教學重點、難點：重點：認識8個生字。難點：認識8個生字，掌握“加一加”的識字方法。教學準備：課件...
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![《鄉下人家》第一課時教學設計]( "《鄉下人家》第一課時教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《鄉下人家》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鄉下人家》第一課時教學設計1【學習目標】1、正確、流利、有感...
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![《家》第一課時教學設計的內容]( "《家》第一課時教學設計的內容")
- 《家》第一課時教學設計之二武進星辰實驗學校吳菊鳳教材：蘇教版第一冊教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文；2．理...
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![《雲房子》第一課時教學設計模板]( "《雲房子》第一課時教學設計模板")
- 教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會“房、及、造、樣、耍”5個生字，理解由生字組成的詞語。3.知道雲房子是什麼樣的，體會雲房子的美麗。教學重難點：1.正確書寫“房、及、造、樣、耍”。2.能夠用“有的像……有的像……有的像……”來説一句話。3.有感情地朗...
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![在家裏第一課時教學設計]( "在家裏第一課時教學設計")
- 設計理念本課的設計中，以學生為課堂的主體，他們有充分嘗試的機會和自主選擇的權利，在選擇中主動體驗學習，在生生互動中，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。同時以識字為基點，引導學生髮現詞與事物之間的聯繫，使學生在感受識字之樂的同時，觀察分析能力、語言表達能力、合作交流能力都...
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![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
- 教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世界。（2）品析文章的心理描寫。一、導入：（1）朗讀《我生活的故事》中的認識水的片斷。（2）從正常...
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![我家的房間第一課時的教學設計]( "我家的房間第一課時的教學設計")
- 教學目標：1、學習按方位順序觀察、介紹一個地方。2、初步學會抓住每一方位的主要事物及其特點。3、能語句通順、連貫地按方位順序寫一段話。教學重點：學懂例文，能按方位順序通順、連貫地介紹一個地方。教學難點：能抓住每一方位主要事物的特點寫。教學準備：2課時教學目標：學懂例...
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