![關於《花的話》的教案設計]( "關於《花的話》的教案設計")
- 一、課文悟讀《花的話》是宗璞女士的一篇童話，《花的話》教案設計。本文將不會説話，也不可能聚集在一起的花兒安排在月下花園比美論貴，作者以這樣的方式來反映現實生活，教育讀者。文章開頭，作者先寫花兒們之所以能相聚在一起比美論貴的前提：顏色絢麗，色彩繁多，式樣各出新裁，它們在...
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![《菊花》教案設計]( "《菊花》教案設計")
- 《菊花》的作者是唐代詩人元稹。菊花是詩人們喜愛的歌詠題材。《菊花》教案應該怎樣寫?[學情分析]學生對古詩的學習有一定困難，對詞句的理解、情感的體會、引發想象是難點。可以藉助註釋、插圖，結合上下文和生活實際，從理解詩句的意思入手，啟發學生想象，瞭解詩句所描繪的情境，...
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![看菊花的教案設計]( "看菊花的教案設計")
- 看菊花一．創設情境，導入課文１．老師今天帶來了幾盆菊花，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們願意嗎？２．活動：（四人小組一盆菊花）你拿的是什麼顏色？你覺得把它放什麼地方比較好看就放什麼地方。３．（生站原地）真漂亮啊！今天我們繼續學習第8課＜看菊花＞（板書課題：看菊花）４．我們一起聞一聞――香...
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![《西風的話》教案設計]( "《西風的話》教案設計")
- 教學內容：1、歌曲：《西風的話》歌曲處理。2、欣賞：抗敵歌（合唱）介紹音樂家黃自教學目標：1、指導學生用連貫、優美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區中保持聲音位置的統一。教育他們熱愛生活，珍惜時間。2、通過欣賞，感受音樂家黃自通過歌曲所表現的愛國主...
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![荷花的課文教案設計]( "荷花的課文教案設計")
- 一、課時目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。二、教具準備：小黑板三、教學過程：一、揭題1、你看過荷花嗎？什麼時候看到的？你仔細觀察過荷花嗎？有一位作者仔細觀察過荷花，並寫了一篇優美的文章，我們今天就來學習這篇文章。2、揭題，板書課題...
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![春天的花教案設計]( "春天的花教案設計")
- 集體活動：花的禮物活動目標：1．通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2．創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。活動準備：1、場地佈置（花仙子的花園）2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花...
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![《賞花》教案設計]( "《賞花》教案設計")
- 文本細讀：一羣雙目失明的殘疾人，在孤獨與沉默中開始了他們的旅程，但行不多久，他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲，嗅到了淡淡的花香，而且，“看到”了盛開着的梅林，飛舞着的蝴蝶，他們用心體會到了春光的明媚……而這一切，來源於售票員秀子和司機的善良與熱情，來源於人與人之間的關愛、互...
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![《蘆花蕩》的教案設計]( "《蘆花蕩》的教案設計")
- 《蘆花蕩》的教案設計○課型：教讀研討課○課時分配：兩課時○教學目標：1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙;思考課後練習，寫出發言提綱。○教學過程：第一課時教學內容及步驟：○導入：同學...
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![大地的話的教案設計]( "大地的話的教案設計")
- 教學目標：1、獨立認識漢字3個，學習會寫5個漢字，在閲讀過程中有重點地識記“蕊”字。2、根據課文內容理解詞的意思，培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。3、能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內容，體會詩中藴含的大地母親的無私奉獻精神。教學重點：1、本篇課文的前四節內容十分簡單，通俗...
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![趕花會的教案設計]( "趕花會的教案設計")
- 一、活動背景：春天陽光明媚，百花盛開。我曾帶領幼兒參觀過附近鎮上的公園，幼兒被公園裏爭奇鬥豔的鮮花吸引着，流露出和鮮花合影的強烈願望。有的幼兒蹲下來和花合影，有的幼兒躲在花叢中和花合影，有的幼兒學着花的姿態和花合影……於是我組織了音樂欣賞活動《趕花會》。通過創設...
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![《花園》教案設計]( "《花園》教案設計")
- 〖教學目標1.結合“花園”的情境，提出並解決與“倍”有關的數學問題，培養提出問題、解決問題的能力。2.通過解決問題的活動，進一步體會“倍”與乘法、除法運算的聯繫。〖教材分析這節教材將乘法與除法混編，創設了“花園”情境，其中藴含着與“倍”有關的數學信息，既可以提出乘法...
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![養花的教案教學設計]( "養花的教案教學設計")
- 北大附小張豔課文説明：本文是我國現代著名作家老舍先生1956年12月12日發表在《文匯報》上的一篇散文。文中講述了“我”養花的情形，從中感受到養花既須勞動，有長知識，能給人們帶來樂趣，抒發了“我”愛花、愛養花，熱愛生活的思想感情。教學目標：使學生體會養花既須勞動，又長知識，能...
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![冰花教案設計]( "冰花教案設計")
- 冰花教案設計一、揭題激趣教師談話。二、初讀指導1、自學課文。（1）一讀課文，要求讀準字音，不能直呼的'先拼再直呼，難讀的多讀幾遍。（2）二讀課文，要求給自然段標好節號。2、檢查自學效果。（1）檢查讀書，先組內讀，學會互評，後彙報讀，教師糾正字音、停頓。（2）出示字詞：（略）點名讀，相機正音。開火...
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![《冰花》教案設計]( "《冰花》教案設計")
- 教學目標1．知識技能目標：--------------------------------------------------------------------------------（1）能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。（2）複習鞏固漢語拼音，學會“見、他、豐、從、説、時”6個生字，兩條綠線內的字只識不寫。（3）通過朗讀培養想象力，通過想象培養...
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![《花的話》教案設計]( "《花的話》教案設計")
- 《花的話》教案設計一般常態教學目標：通過聽讀——默讀——分角色讀，揣摩理解各種花的心理特點，懂得做人要有謙虛質樸、無私奉獻的道理。語文基礎知識積累目標：1詞語“虛妄”、“繁複新巧”的含義;“纖薄”、“頷首”、“花相”、“屈尊紆貴”的音、義。2瞭解童話的特點。口...
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![《荷花》教案設計]( "《荷花》教案設計")
- 教學目標：1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼怎麼樣”的句式概括段意。教學重難點：目標2、3、4教學...
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![《花臉》教案設計]( "《花臉》教案設計")
- 《花臉》教案設計《花臉》教案設計教學目標：1、學習本課的生字新詞。2、學習作者細緻的描寫，感受人物的心理活動。體會作者對中華傳統文化的熱愛。3、學習破折號的用法。4、有感情地朗讀課文。第一課時教學目標：1、檢查指導生字新詞的學習。2、讀通讀順課文。3、整體感知課...
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![《桂花雨》的教案設計]( "《桂花雨》的教案設計")
- 【學習目標】1、認識2個生字，讀讀記記姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清寫作思路。3、指導學生抓住事例及景物自讀自悟，體會作者思戀家鄉的思想感情，領悟這種感情是怎樣表達的。【教學重點】引導學生抓住課文中敍事寫景...
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![花的話教學設計]( "花的話教學設計")
- 教學目的1、體會文章讚美的默默無聞，無私奉獻的精神。2、理解吸收文章代美的詞語。3、理解文章高屋建領的結構。4、理解篇末一段的深層含義。重點難點1、重點：（l）理解吸收文章代美的詞語。（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。2難點：（1）理解文章高屋建領的結構。（2）理解篇末一段的深層...
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![芭蕉花的教案設計]( "芭蕉花的教案設計")
- 【教學背景】教材分析：《芭蕉花》這篇課文語句通俗易懂，作者回憶了自己兒時的一件事：五歲那年母親的頭暈病又犯了。一天，“我”和哥哥發現人家院子裏的芭蕉花開了，便翻牆摘了芭蕉花，把它藏在衣袖裏帶回家。可母親知道事情後十分生氣，父親也訓斥了我們。當時的我和哥哥不明白父母...
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![《太陽的話》教學設計 教案教學設計]( "《太陽的話》教學設計 教案教學設計")
- [孫愛梅孫豐華]教材分析：這是一首抒情詩，詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打開人們關閉的心靈，讓人們享受亮光、温暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。學生對本課所要表達的思想感情可能不容易理解，教...
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![落花生的教案設計]( "落花生的教案設計")
- 落花生的教案設計一、説教材《落花生》是九年義務教育人教版六年制小學語文第八冊第五組的一篇精讀課文，這篇課文着重講了一家人過花生收穫節的經過，佈局詳略得當，主次分明。語言淺顯樸實，簡明精當，卻旨趣深遠，寓理於物。本單元的訓練重點是“分清文章的主次”，要從文章所寫部分...
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![《梅花魂》的教案設計]( "《梅花魂》的教案設計")
- 教學目的：1、瞭解梅花的品性，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感，引導學生有感地朗讀課文。2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力以及自主學習能力。3、結合課外知識，激發學生課外閲讀的興趣。教學重難點：引導學生通過學習外祖父介紹梅花的段落，體會外祖父...
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![花的話(網友來稿) 教案教學設計]( "花的話(網友來稿) 教案教學設計")
- 牛德源[教學目的]1．體會文章讚美的默默無聞，無私奉獻的精神。2．理解篇末一段的深層含義。3．編排課本劇。[教學重點]理解文章寄寓的作者的思想感情。[教學難點]理解篇末一段的深層含義。[教學時間]一課時[教學過程]1．談話，導入課題。我們生長在大自然之中，大自然賦予了人類許多美...
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![荷花的教案設計]( "荷花的教案設計")
- 荷花的教案設計教學要求：1、學會本課生字新詞，有感情地朗讀課文、背誦課文第二、四小節。2、體味白荷花的種種姿態，感受白荷花的靜態美和動態美。3、欣賞荷花的美，感受大自然的神奇美妙，發展學生的想象力。教學時間：兩課時教學過程：一、設境激趣：1、同學們見過荷花嗎？看。（映示圖片...
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