![絃樂器家族教學設計]( "絃樂器家族教學設計")
- 教學目標設計是教學設計的重要內容。確定合適、良好的教學目標是教學設計最重要的任務之一。下面是小編收集整理的絃樂器家族教學設計，希望大家喜歡。絃樂器家族教學設計篇1教學目的1、讓學生了解西洋管絃樂隊中的絃樂器家族。2、認識各種絃樂器的外型，瞭解其音質音色、表...
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![正弦和餘弦數學教案教學設計]( "正弦和餘弦數學教案教學設計")
- 教學目的1，使學生了解本章所要解決的新問題是：已知直角三角形的一條邊和另一個元素（一邊或一鋭角），求這個直角三角形的其他元素。2，使學生了解“在直角三角形中，當鋭角A取固定值時，它的對邊與斜邊的比值也是一個固定值。重點、難點、關鍵1，重點：正弦的概念。2，難點：正弦的概念。3，關鍵...
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![《民族樂器》幼兒園教案]( "《民族樂器》幼兒園教案")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《民族樂器》幼兒園教案，歡迎閲讀與收藏。一、設計思考我國從遠古至今流傳着多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器（笛子等）、打擊樂器（大鼓等）、彈撥樂器（琵琶等...
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![樂器教學計劃]( "樂器教學計劃")
- 時間是箭，去來迅疾，我們迎來了新的學習生活，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編幫大家整理的樂器教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。樂器教學計劃1面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更...
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![我們做樂器教案設計]( "我們做樂器教案設計")
- 課時：2-3課時教學目的：1、讓學生通過欣賞了解樂器及樂器的發展，學習運用不同的材料製作樂器。2、培養學生的創造力和設計意識。教學重難點：重點：瞭解樂器難點：設計樂器教具準備：教師：課件（有關青銅編鐘、藏族大鼓、戰國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資料和圖片資料……）學生：準備制...
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![民族樂器課件]( "民族樂器課件")
- 民族樂器課件教學目的：1、通過三首不同民族樂器借鑑形式樂曲的賞析，讓學生突破狹隘的民族觀，從世界大文化的高度，積極認識“樂器借鑑”這一文化現象的社會價值。2、運用Cakewalk電腦作曲軟件讓學生探究在多媒體計算機中進行“樂器借鑑”，從而加深對“樂器借鑑”這一文化現象的...
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![《伯牙絕弦》教學設計]( "《伯牙絕弦》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《伯牙絕弦》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《伯牙絕弦》教學設計篇1【教學目標】１、朗讀課文。背誦...
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![《太陽家族》教學設計]( "《太陽家族》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《太陽家族》教學設計，希望對大家有所幫助。《太陽家族》教學設計1一、教學目標：1、能運用已有的知識經驗對問題作假設性解釋，能製作太陽家族...
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![《管絃和鳴》教學設計]( "《管絃和鳴》教學設計")
- 教學目的：l、通過視聽練習使學生認識西洋管絃樂隊及樂器，能夠聽辨樂器音色。2、通過欣賞樂曲，使學生能夠準確聽辨大、小提琴、長笛、小號和單簧管的音色，感受不同樂曲的音樂風格，瞭解不同音樂體裁及其特點。3、通過讓學生們觸摸樂器、演奏樂器，使學生對樂器產生濃厚的興趣，為今...
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![西洋管絃樂隊絃樂器家族的教學設計]( "西洋管絃樂隊絃樂器家族的教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的西洋管絃樂隊絃樂器家族的教學設計，希望對大家有所幫助。課題：《西洋管絃樂隊——絃樂器家族》課型：音樂欣賞...
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![《民族樂器中的吹管樂器》教學反思範文]( "《民族樂器中的吹管樂器》教學反思範文")
- 人的生命演變正如季節變化一樣，時序是不能變更的。兒童時代是人生的早春，這是一個想象豐富、充滿夢幻的時期。受孩子們的啟發，反思今天的教學，已不能再簡單地理解成傳統意義上的教師的教和學生的學。教學的流程也不再是簡單地教流向學。華東師範大學葉瀾教授説：“一個真實的教...
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![《農家樂》教學設計]( "《農家樂》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《農家樂》教學設計，希望對大家有所幫助。《農家樂》教學設計1教材分析本課的教學內容是...
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![正弦教學設計]( "正弦教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的正弦教學設計，歡迎大家分享。正弦教學設計1教材分析這是高三一輪複習，內容是必修5第一章解...
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![傣族樂器_600字]( "傣族樂器_600字")
- 葫蘆絲是傣族的一門樂器。一天，老師對我們説：“我們這個年級要學葫蘆絲，第三節課去領取葫蘆絲。”我聽了，差點兒一蹦三尺高。第三節課到了，大隊長劉偉迪對我們説：“可以去二樓領取葫蘆絲啦！”本該在教室裏專心致致地上課的我們，一聽大隊長劉偉迪的話，立刻亂成了一鍋粥。老是用出了...
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![“多民族的大家庭”教學設計]( "“多民族的大家庭”教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的“多民族的大家庭”教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“多民族的大家庭”教學設計1課題多民族的大家庭（...
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![蘋果家族-教學設計]( "蘋果家族-教學設計")
- 訓練內容：通過參觀訪問、閲讀、處理收集來的有關蘋果的信息資料，以《蘋果家族》為題目，按照習作中要求的問題的順序（也可以按照自己的設想安排順序），寫一篇介紹蘋果的文章。或者根據自己的興趣、愛好，按寫《蘋果家族》的要求寫一篇文章，向大家介紹，如《家電家族》、《汽車家族》、...
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![中國民族樂器教學教案]( "中國民族樂器教學教案")
- 中國有很多的民族樂器，接下來小編為你帶來中國民族樂器教學教案，希望對你有幫助。教學目的：1、通過三首不同民族樂器借鑑形式樂曲的賞析，讓學生突破狹隘的民族觀，從世界大文化的高度，積極認識“樂器借鑑”這一文化現象的社會價值。2、運用Cakewalk電腦作曲軟件讓學生探究在多媒...
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![音樂《民族樂器中的吹管樂器》教學設計]( "音樂《民族樂器中的吹管樂器》教學設計")
- 音樂《民族樂器中的吹管樂器》教學設計教學目標：1、初步瞭解民族樂器中的吹管樂器的種類及演奏方法。2、通過欣賞活動，讓學生從民族吹管樂器那豐富的表現力中，瞭解我國多姿多彩的音樂文化，從而培養學生熱愛民族音樂的情感。3、啟發學習梅花不怕嚴寒傲立風雪的品格。教學重點：...
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![音樂家教學設計]( "音樂家教學設計")
- 本課教學設計從主人公小莫扎特對音樂的酷愛，激發學生學習的興趣，在識字、朗讀、學文、寫字教學的每一個環節，特別注意讓學生走進文本、走進生活、潛心發現，真正體驗到學習的樂趣無限、創造的樂趣無窮，品味成功的喜悦。讓學生在積累名言、複述課文、想象創作中，將對小莫扎特的喜...
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![蘋果家族教學設計]( "蘋果家族教學設計")
- 訓練內容：通過參觀訪問、閲讀、處理收集來的有關蘋果的信息資料，以《蘋果家族》為題目，按照習作中要求的問題的順序（也可以按照自己的設想安排順序），寫一篇介紹蘋果的文章。或者根據自己的興趣、愛好，按寫《蘋果家族》的要求寫一篇文章，向大家介紹，如《家電家族》、《汽車家族》、...
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![《民族樂器中的吹管樂器》教學反思]( "《民族樂器中的吹管樂器》教學反思")
- 人的生命演變正如季節變化一樣，時序是不能變更的。兒童時代是人生的早春，這是一個想象豐富、充滿夢幻的時期。受孩子們的啟發，反思今天的教學，已不能再簡單地理解成傳統意義上的教師的教和學生的學。教學的流程也不再是簡單地教流向學。華東師範大學葉瀾教授説：“一個真實的教...
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![伯牙絕弦教學設計]( "伯牙絕弦教學設計")
- 一、揭題導入有一個故事千古流傳，令人吟誦至今，它就是我們今天將要學的《伯牙絕弦》。希望通過今天的學習，同學們能進一步瞭解文言文，喜歡文言文。二、整體讀文1．自由讀，大聲讀，有讀不通的地方多讀幾遍。2．再讀，隨機點評，必要時教師範讀或帶讀，注意引導學生感受文言文的節奏和韻味。...
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![絃樂器家族音樂教案]( "絃樂器家族音樂教案")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的絃樂器家族音樂教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。絃樂器家族音樂教案1西洋管絃樂隊——絃樂器家族城東中學曾凰凰課題：《西洋管絃樂...
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![音樂《瑤族舞曲》教學設計]( "音樂《瑤族舞曲》教學設計")
- 《瑤族舞曲》突出了民族樂器的音色，善用同組樂器的不同音色組合。以下是小編整理的音樂《瑤族舞曲》教學設計，歡迎大家參考！音樂《瑤族舞曲》教學設計1一、教學目標：1、瞭解我國“瑤族”風土人情，初步感受瑤族及西南少數民族地區的音樂風格特點。2、通過欣賞《瑤族舞曲》各主...
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![《苗家樂》教學設計]( "《苗家樂》教學設計")
- 一、教學對象：三年級。二、教學內容：《苗嶺的早晨》。三、教學目標：1、學生能清晰地辨別出口笛和小提琴發出的的聲音和特點。2、初步瞭解苗族的文化習俗。3、能在歡快的樂曲中和老師一起完成舞蹈律動。四、教學難點：1、學生對樂器音色的準確辨別。2、學生理解作品所表達的意...
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